Конспект образовательного мероприятия по художественно-эстетическому развитию аппликация «Золотая рыбка»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Конспект образовательного мероприятия

по художественно-эстетическому развитию

аппликация «Золотая рыбка»

средняя группа

Цель:

Ø     продолжить обучение детей нетрадиционным техникам работы с

бумагой;

Ø     развитие мелкой моторики, обучение к труду;

Ø     привить умение использовать знания, полученные на других видах

изобразительной деятельности (навык раскрашивания, навык нетрадиционной технике из бумаги);

Ø     воспитывать усидчивость, терпение, внимательность, старательность;

развитие речи.

Материал: примерные заготовки, рыбки, ТСО, аудиокассета

клей ПВА, кисточки для клея, бумага желтого цвета, заготовки в технике бумагокручение, салфетки, цветные карандаши.

Ход мероприятия:

1.     Организационный момент:

Звучит нежная музыка.

Воспитатель:  - Доброе утро! Сегодня у нас очень интересное занятие и я хочу пригласить вас в волшебной стране Фантазии. Вы узнаете очень много нового, интересного. Вы хотите туда? (Ответы детей.)

- Мы все очень дружные, веселые. Взявшись за руки, мы идем нашей волшебной стране Фантазии.

Вместе по лесу идем,

Не спешим, не отстаем.

Вот выходим мы на луг.

Тысячи цветов вокруг.

Мы по лугу прогулялись

И немножко отдохнем.

А теперь услышьте

Что там журчит тихонько? (звук ручейка, речки)

2.     Беседа:

Воспитатель:

- Ребята, у меня для вас загадка.

«У меня есть крылья, но не лечу.

Есть глаза, но не смотрю на небо.

Есть рот, но не говорю.

Блещу в речке чистой,

Спинкой серебристой. Кто я?»

Воспитатель:

- Правильно. Рыбка.

3.     Работа над аппликацией:

Воспитатель: - А теперь, приготовим, кусочки из цветной бумаги, что бы их наклеивать на контур рыбки. Ну что, заготовки мы сделали… Начинаем наклеивать на контур ваших рыбок.

4.     Самостоятельная деятельность:

Поощряется изображение деталей, дополняющих работу (раскраска цветными карандашами – плавников, хвоста, губ).

5.     Рефлексия

Воспитатель: - Ребята давайте посмотрим на нашу работу: высох ли клей, проверим, хорошо ли приклеились кусочки цветной бумаги? Какие мы молодцы! Спросить несколько детей, чтобы они показали своих рыбок. Мы обязательно повесим нашу работу на выставку, пусть и родители полюбуются какие мы молодцы!  Наше занятие закончилось.