практическо-творческий проект Путешествие по сказкам А.С. Пушкина
презентация к занятию по аппликации, лепке (подготовительная группа) по теме

Слайд 1

Практическо -творческий проект «Путешествие по сказкам А. С. Пушкина»

Слайд 2

Номера слайдов 4 – Актуальность выбранной темы. 5 - Ц ели и задачи выбранной темы. 6 – Обеспечение. 7 - Включение родителей. 8 - Продолжительность проекта, Участники. 9 - Предполагаемый результат. 10 - Продукт проектной деятельности. 11 - Подготовительный этап. 12 – 43 - Основной этап. 44 – Заключительный этап.

Слайд 3

Введение Актуальность выбранной темы Искусство – одно из мощных средств воспитания чувств, поэтому надо учить детей понимать и любить произведения литературы, живописи, музыки, научить понимать, что чрезвычайно важную роль играют и художественные средства, с помощью которых художник создает образ. В литературе – это выразительные средства языка, в изобразительном искусстве - линии и краски, в музыке – звуки, в танце – движения. Поэтому, когда мы знакомим ребенка с каким-либо видом творческой деятельности, это положительно влияет на освоение им другой, обогащает опыт, вызывает более глубокие чувства и эмоции. Одним из самых ярких творцов художественных образов, доступных пониманию детей является А.С.Пушкин . Напевность, ритмичность, лаконичность, выразительность, музыкальность его стихов всегда находит отклик в душе, как взрослого, так и ребенка. Рано или поздно поэт становится другом каждому читающему человеку, и задача взрослых - познакомить с ним ребенка как можно раньше и сделать его стихи, сказки жизнь частью внутреннего мира растущего человека.

Слайд 4

Цели и задачи: Цель : создание условий для активного использования литературного опыта детей в их творческой деятельности. Задачи : 1. Способствовать формированию интереса к книгам, литературным произведениям. 2. Познакомить детей с творчеством великого русского поэта и писателя А. с. Пушкина. 3. Воспитывать умение слушать и понимать литературные произведения, эмоционально откликаться на них. 4. Способствовать развитию свободного общения со взрослыми и сверстниками в ходе реализации проекта 5. Развивать элементы творчества, учить использовать прочитанное в других видах деятельности.

Слайд 5

Обеспечение : книги, литературный материал по теме проекта, видеосюжеты, иллюстрации , материалы для продуктивной деятельности, магнитофон, проектор, компьютер , игры по сказкам.

Слайд 6

Включение родителей : подбор книг, совместное творчество детей и родителей по теме проекта, совместное просматривание мультфильмов с детьми, обогащение детской домашней библиотеки.

Слайд 7

Продолжительность : 1 месяц Участники : дети подготовительной группы, воспитатели, музыкальный руководитель, родители, Образовательные области интегрированные : «Коммуникация », «Познание», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Социализация »…

Слайд 8

Предполагаемый результат : - развитие интереса к творчеству А.С. Пушкина, к русской литературе; - развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков; - совершенствование звукопроизношения, выразительности и связной речи детей. - развитие эмоциональной отзывчивости; - самостоятельная музыкально-художественная, театральная, изобразительная и познавательная творческая деятельность детей; - гармонизация отношений между взрослыми и детьми.

Слайд 9

Продукт проектной деятельности : - выставки рисунков, поделок, работы по аппликации по сказкам А.С Пушкина.

Слайд 10

Основные этапы реализации проекта: Подготовительный : - опрос родителей и детей о том, какие книги дома читают, есть ли в домашней библиотеке произведения А.С Пушкина; - обсуждение проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта; - подбор методической, художественной литературы, иллюстраций. - подбор материала для изобразительной и продуктивной деятельности; - музыкальные произведения.

Слайд 11

Основной этап:

Слайд 12

Беседа по сказке Пушкина « Сказка о царе Салтане »

Слайд 13

Заучивание стихотворения А.С Пушкина «У Л укоморья дуб зеленый…»

Слайд 14

Рассматривание иллюстраций по сказкам А.С. Пушкина.

Слайд 16

Беседа о Пушкине

Слайд 17

Л ицейские годы А.С. Пушкина

Слайд 18

Презентация по сказкам А.С. Пушкина

Слайд 19

Аппликация «У Лукоморья дуб зеленый» (Коллективная работа детей подготовительной группы)

Слайд 20

Рисование. Тема ” Любимые герои Пушкинских сказок ”

Слайд 21

Наши работы

Слайд 22

Драматизация отрывков из любимых сказок А.С. Пушкина.

Слайд 23

Совместное творчество детей и родителей : изготовление книжек – малышек.

Слайд 26

Совместное творчество детей и родителей в рисунках

Слайд 29

Лепка по теме : ‘’ Белка песенки поёт , Да орешки всё грызёт …’’

Слайд 30

Аппликация к сказке «Золотая рыбка»

Слайд 31

Игра-фантазия «Если б я поймал золотую рыбку »

Слайд 32

Самостоятельная деятельность детей Рассматривание иллюстраций в различных книгах сказок А.С Пушкина. Самостоятельная изобразительная деятельность по сказкам (рисование, раскраски, лепка, аппликация, ручной труд). Творческая театрализованная деятельность .

Слайд 1

Викторина « Сказки Александра Сергеевича Пушкина»

Слайд 2

Какое животное в сказке Пушкина рассказывает сказки? Назовите жилище старика и старухи? Кто обманул чертей и наказал попа за жадность?

Слайд 3

ИГРА « УЗНАЙ СКАЗКУ ПО СЛОВАМ» Бочка, царь, комар, лебедь, ткачиха, остров, богатыри, белка

Слайд 4

ИГРА « ИЗ КАКОЙ СКАЗКИ ЭТИ ГЕРОИ?»

Слайд 5

ИГРА «ИЗ КАКОЙ СКАЗКИ ЭТА ГЕРОИНЯ?»

Слайд 6

Заключительный этап: 1. Оформление выставки «Персонажи сказок А.С . Пушкина глазами детей»; 2. Литературное развлечение « В гостях у сказок А.С . Пушкина »; 3. Подведение итогов проектной деятельности (печать опыта работы).