Проект по аппликации для 1 младшей группы "Зернышки для петушка и его семьи"
проект по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Воспитатель: Севастьянова А.П.

Целеположение

Формирование творческой личности - одна из важных задач в педагогической теории и практики на современном этапе. Организованная образовательная деятельность по художественному творчеству создают основу для полноценного содержательного общения детей между собой и взрослыми. Кроме того, художественно - творческая деятельность выполняет терапевтическую функцию: отвлекает детей от грустных событий, снимает нервное напряжение, страхи, вызывает радостное настроение, обеспечивает положительное эмоциональное состояние.

Сергеева Д. В. говорила, что приобщать малыша к аппликации нужно с первой младшей группы, т.к. дети этого возраста эмоционально с готовностью откликаются на предложение что-то смастерить, в чем-то участвовать, ребенок проявляет готовность действовать. И главная задача взрослого поддержать эту активность не дать ей угаснуть. Нельзя упустить этот благоприятный период детства по развитию детской активности и самостоятельности.

Данная деятельность дает ребенку возможность открыть для себя волшебный мир листа бумаги, превратить его в облака, снег, животных и т.п., постичь структуру, свойства, насладиться палитрой цветовых гамм, сочетанием комбинаций, различных форм, величин.

Над этой темой я работаю уже несколько лет.

Для работы с детьми на занятиях по данной теме мною был разработан перспективный план, затем в целях обучения детей  действиям с бумагой было проведено несколько занятий.

1 этап

Цель: познакомить детей с новым материалом, бумагой и научить действовать с ней.

Задачи:

1. Учить детей экспериментировать с бумагой: мнется, рвется, намокает, можно катать шарики.

2. Продолжать учить детей аккуратно пользоваться клейстером.

3. Вызвать у детей эмоциональную отзывчивость на предложение воспитателя покормить петушка с семьей зернышками.

4. Учить выразительно, читать потешку «Петушок».

2 этап

1. Разработка проекта.
2. Подбор детской литературы.
3. Подбор иллюстраций с изображением петушка, курочки, цыплят.
4. Собрать для экспериментирования разные виды бумаги: салфеточная, цветная, гофрированная.
5. Методическая литература по данной теме.

3 этап

Выполнение проекта:

1. Чтение художественной литературы Ушинский: «Петушок с семьей».

2. Разучивание потешки «Петушок».

З. Разучивание игры «Курочка и цыплята».

4. Экспериментирование с бумагой.

5. Рассматривание иллюстраций с изображением курочки, петушка, цыплят.

6. Сминание и обрывание бумаги.

4 этап

Презентация проекта:

1. Комбинированная организованная образовательная деятельность по художественному творчеству и коммуникации. Тема: «Зернышки для петушка и его семьи.

2. Презентация проекта на педагогическом совете. Срок выполнения с 1 по 30 ноября 2012 года. Участники проекта: дети, педагоги.

Предполагаемые итоги реализации проекта:

1. Дети будут знать о свойствах и качестве бумаги.

2. Воспитанники уверенно будут действовать с бумагой.

3. Дети приобретут необходимые навыки в аппликации.