Занятие для первой группы раннего возраста на тему :"Кошка Мурка с зайчиком"
план-конспект занятия (младшая группа)

Программное содержание:

           Закрепить с детьми знакомство с игрушкой кошка Мурка и познакомить с новой игрушкой «Зайчик». Обратить внимание детей на внешний вид зайчика; цвет, строение тела, особенность , повадки и поведение, сравнить с кошкой Муркой. Развивать тактильное восприятие. Активизировать речевое восприятие, звукопроизношение. Воспитывать любовь к животным. Приобщать детей с раннего возраста к элементам театрализованной деятельности – имитация поведения зайчика (прыгает, роет лапкой). Учить детей выполнять движения по образцу. Дать первоначальное представление о размере: большой и маленький.

Материал: Игрушка- кошка Мурка, игрушка- «Белый зайчик», маска зайчика на каждого ребёнка, маска лисички для воспитателя для подвижной игры.

Ход занятия.

       Церемония приветствия с кошкой Муркой и зайчиком.  Ребята давайте вспомним, как кошка Мурка просит молока? Дети: «Мяу». А, какую песенку поёт после того, как попила молока? Дети: «Мур-мур».

        Игровой сюрприз «Зайчик». Познакомить детей с новой игрушкой –«Зайчик». Рассказать детям про особенность зайчика менять цвет шкурки, зимой - белый, летом - серый. Обратить внимание на строение: большие уши, мягкая, пушистая шёрстка, предложить деткам погладить, потрогать и сравнить с кошкой Муркой. Есть сходство и различия. У кошки и зайчика есть лапки, хвост, голова, туловище, усы. Отличаются размером у кошки хвост большой, а у зайчика маленький, а уши, наоборот, у зайчика большие, а у кошки маленькие.

 Воспитатель: «Ребята зайчик хочет с нами поиграть в подвижную игру «Лиса и зайчики». Повторяется два-три раза.

Церемония прощания с зайчиком и кошкой Муркой. Итог занятия.