Календарно - тематическое планирование по воспитательной работе в средней разновозрастной группе
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

Лексическая тема недели

Реализуемое направление воспитания

Форма организации мероприятия

Задачи

Ответственные

Сентябрь

III

Детский сад. Профессии.

Патриотическое,

познавательное, социальное

направление воспитания

• Экскурсия по детскому саду

«Мой любимый детский сад»

• Беседы, чтение художественной литературы о профессиях, встречающихся в детском саду
• Беседа «День дошкольного работника»

Вызвать у детей желание посещать детский сад, встречаться с друзьями; учить детей запоминать дорогу в детский сад, называть его адрес. Закрепить и уточнить знания детей о детском садике, его предназначении, людях работающих в детском саду.

Формировать представления детей о труде воспитателя, расширять кругозор детей.

Воспитывать у детей чувство привязанности, любовь к детскому саду, друзьям, интерес к совместной деятельности, уважение к труду сотрудников детского сада

Фоменко А.А.

Беликова К.Ю.

IV

Осень. Признаки осени.

Этико – эстетическое, трудовое, физическое и оздоровительное  направление воспитания

• Всемирный день здоровья окружающей среды

Беседа «Осенние изменения в природе»

• Трудовая деятельность на участке

«Поможем дворнику»

• Акция «Чистота нашей планеты»

Формирование у детей осознанного отношения к своему здоровью и потребности к здоровому образу жизни.

Формирование представлений о значимости труда для себя и окружающих, создавать радостное настроение от результатов выполненной работы.

Фоменко А.А.

Беликова К.Ю.

Октябрь

I

Осень. Деревья.

Патриотическое, трудовое  и социальное направление воспитания

• 3 октября – День

«Посмотрите на листья»

• Конкурс рисунков

«Березка – символ России»

• Беседа о празднике «День пожилого человека»

Закрепить знание детей о

сезонных изменениях в

природе.

Воспитание патриоческих чувств;

любовь к большой Родине и малой родине.

Вызвать у детей интерес и добрые чувства к дедушке и бабушке; воспитать уважение, любовь к ним. Пробудить эмоциональную отзывчивость на состояние близких людей, уметь доставлять им радость.

Фоменко А.А.

Беликова К.Ю.

II

Сад. Фрукты.

Физическое и оздоровительное, познавательное, социальное направление воспитания

• Дидактические игры

 «Собери урожай»

• Просмотр видеофильма

«Польза фруктов»

Закрепить знание детей о

сезонных изменениях в

природе, о сборе урожая, о труде людей в саду осенью. Закреплять у детей осознанного отношения к своему здоровью и потребности к здоровому образу жизни

Фоменко А.А.

Беликова К.Ю.

III

Овощи. Огород.

Этико – эстетическое,  познавательное направление воспитания

• Отгадывание загадок об овощах
• Утренник

« Праздник осени»

• Работа на огороде детского сада

Закрепить знание детей о

сезонных изменениях в

природе, о сборе урожая, о труде людей в саду осенью. Формирование навыков, необходимых для трудовой деятельности детей, воспитание навыков организации своей работы

Фоменко А.А.

Беликова К.Ю.

Великодная Е.С.

IV

Дары леса: грибы и ягоды.

Этико – эстетическое, физическое и оздоровительное, познавательное направление воспитания

• Музыкальное развлечение «Мы идем сегодня в лес»

Совершенствовать умение узнавать знакомые мелодии песен, продолжать расширять представления об окружающем мире. Укрепление опорно-двигательного аппарата; развитие двигательных способностей, обучение двигательным навыкам и умениям

Фоменко А.А.

Беликова К.Ю.

Великодная Е.С.

Ноябрь

I

День народного единства.

Социальное, познавательное направление воспитания

Патриотическое, трудовое, этико - эстетическое направление воспитания

• Музыкальное мероприятие

«Мы дружбою своей сильны и Родиной своей горды»

• День народного единства.

Просмотр видеофильма «Народы нашей большой страны»

Развитие любознательности, формирование опыта познавательной инициативы

Воспитание любви, уважения к своим национальным особенностям и чувства собственного достоинства как представителя своего народа

Фоменко А.А.

Беликова К.Ю.

Великодная Е.С.

II

Мой город (село). Моя улица

Познавательное, трудовое, этико – эстетическое,  патриотическое направление воспитания

• Рисование  на тему: «Дом, в котором ты живешь»
• Рассматривание иллюстраций, фотографий, альбомов с изображением разных архитектурных сооружений нашего города
• 12 ноября «Синичкин день»

Познакомить детей с архитектурой родного города: дома бывают деревянные, кирпичные; одноэтажные, многоэтажные.

Воспитывать чувство любви к родному дому и городу, умение видеть его красоту в жилых постройках.

Фоменко А.А.

Беликова К.Ю.

III

Народная культура.

Социальное, познавательное,

патриотическое, этико - эстетическое направление воспитания

• Беседа на тему

«Народно-прикладное искусство России».

• Музыкальное

мероприятие посвященное «Дню Матери»

Расширить представление детей о народных промыслах.

Воспитывать интерес к народному быту и изделиям декоративно-прикладного искусства.

Развивать патриотические чувства.

Воспитывать любовь и уважение к матери, стремление помогать матери, заботиться о ней. Воспитывать доброе, внимательное, уважительное отношение к старшим.

Формирование ценных нравственных навыков (любви, сочувствия)

Фоменко А.А.

Беликова К.Ю.

Великодная Е.С.

IV

Поздняя осень. Подготовка диких животных к зиме.

Трудовое, социальное, физическое и оздоровительное направление воспитания

• Трудовая деятельность «Подготовим площадку к зиме»
• Беседа «Чистый участок».

Формирование представлений о значимости труда для себя и окружающих, создавать радостное настроение от результатов выполненной работы.

Закаливание, повышение сопротивляемости к воздействию условий внешней среды

Фоменко А.А.

Беликова К.Ю.

V

Одежда. Обувь.

Социальное, познавательное,

патриотическое направление воспитания

• Беседа «Как аккуратно складывать свою одежду?»
• Природоохранная акция «Покормим птиц»

Формировать у ребенка привычку следить за своим внешним видом.

Формирование правильного и безопасного поведения в природе, осознанного отношения к растениям, животным, к последствиям хозяйственной деятельности человека

Фоменко А.А.

Беликова К.Ю.

Декабрь

I

Посуда.

Трудовое, познавательное и социальное  направление воспитания

• Рассматривание алгоритма расстановки посуды на стол
• Отгадывание загадок о посуде и столовых приборах
• Игровая ситуация «Накрываем на стол» «Чаепитие»

Формировать навыки сервировки стола на основе предложенной схемы, учить планировать свои действия, правильно брать посуду, аккуратно расставлять ее.

Развивать желание участвовать в общем труде, помогать няне.

Воспитывать ответственность за порученное дело и умение доводить его до конца.

Фоменко А.А.

Беликова К.Ю.

II

Продукты питания.

Трудовое, социальное, физическое и оздоровительное, этико - эстетическое направление воспитания

• Акция «Поделки из снега на радость всем»
• Беседы с детьми о здоровом образе жизни, полезной пище и витаминах

Формировать сознательное отношение к своем здоровью, воспитывать желание заботиться о своем здоровье

Фоменко А.А.

Беликова К.Ю.

III

Зима (признаки зимы). Зимние забавы.

Познавательное, трудовое, социальное, физическое и оздоровительное, этико - эстетическое направление воспитания

• Акция «Поделки из снега на радость всем»
• Трудовое поручение: уборка снега на игровой площадке.
• Физкультурный  досуг «Зимнее приключение»

Вызвать положительный отклик от совместных игр на свежем воздухе, создание веселого настроения, упражнять детей в прокатывании комков снега, метании снежков в вертикальную цель, упражнять в беге с предметом в руках

Упражнять в выполнении общеразвивающих упражнений. Развивать ловкость, внимание, быстроту реакции, координацию движений. Доставить детям радость от игры с персонажами

Фоменко А.А.

Беликова К.Ю.

IV

Новый год!

Трудовое, патриотическое,  познавательное и социальное и этико – эстетическое  направление воспитания

• Беседа с детьми на тему « Новый год».
• Изготовление гирлянд и украшений для создания праздничной атмосферы и украшения группы
• Природоохранная акция «Сохраним елочку»
• Новогодний утренник

Формировать у детей интерес к продуктивным видам деятельности, приобщать детей и родителей к творчеству, развивать у детей чувства радости и удовлетворения от результатов своего труда.

Развитие творческого отношения к миру, природе, быту и к окружающей ребенка действительности

воспитание любви к прекрасному, уважения к традициям и культуре родной страны и других народов.

Фоменко А.А.

Беликова К.Ю.

Великодная Е.С.

Январь

II

Зимующие птицы

Патриотическое, трудовое,   познавательное и социальное и этико – эстетическое  направление воспитания

• Коллективная работа «Зимующие птицы в нашем регионе»
• Беседа «Праздник Рождество»
• Народные праздники и традиции «Коляда, колядки, святки»

10 января. Разучивание с детьми колядок и частушек

Предоставлять детям самостоятельность в выполнении работы, чтобы они почувствовали ответственность за свои действия

Приобщение к вековым традициям нашего народа, дать представление детям о смешных и трогательных поздравительных песенках, частушках и припевках, расширять представление о древних русских праздниках: Рождество, Святки, их происхождении и значении

Фоменко А.А.

Беликова К.Ю.

III

Домашние животные и птицы

Социальное, физическое и оздоровительное, этико - эстетическое направление воспитания

• Тематическая неделя здоровья «Здоровая семья – здоровый малыш». Чтение художественной литературы о спорте, физкультуре, о здоровом образе жизни
• «Всемирный день спасибо»

Игра «Назови вежливые слова»

Формировать сознательное отношение к своем здоровью, воспитывать желание заботиться о своем здоровье, вызывать у детей эмоциональный отклик в процессе развлечения, желание участвовать в нём

Учить детей делать добрые дела, формировать представления о высокой ценности вежливости, хороших манер и умения благодарить окружающих за добрые поступки

Фоменко А.А.

Беликова К.Ю.

IV

Животные жарких стран

Трудовое, этико – эстетическое, социальное направление воспитания

• Конструирование «Мы построим зоопарк»
• Логоритмическое занятие «Животные жарких стран»

Воспитывать познавательный интерес к животным. Воспитывать личностные качества: активность, самостоятельность, доброжелательность

воспитание любви к природе;

воспитывать у детей доброжелательное отношение к  животным;

воспитание личностных качеств, чувства коллективизма.

Фоменко А.А.

Беликова К.Ю.

Февраль

I

Животные севера

Социальное, этико – эстетическое, познавательное  направление воспитания

• Тематическая неделя Доброты

Музыкальное развлечение «Цветок доброты»

• Просмотр мультфильма «Умка», беседа

Воспитывать в детях дружеские отношения, умение и желание прийти на помощь взрослым и сверстникам

Фоменко А.А.

Беликова К.Ю.

II

Здоровье человека

Социальное, физическое и оздоровительное, этико - эстетическое направление воспитания

• Экскурсия в медицинский кабинет          
• Беседа: «Кто лечит нам зубы?»    
• Чтение А. Вишневская «Мишка заболел»
• Сюжетно-ролевая игра «Больница»

Сформировать представления детей о труде врача и медицинской сестры, уметь различать их труд; развивать умение подражать их совместной работе; воспитывать заботливое отношение к больным.

Фоменко А.А.

Беликова К.Ю.

III

Мой дом. Мебель

Патриотическое, физическое и оздоровительное,  познавательное, социальное и этико – эстетическое  направление воспитания

• Игра-эстафета «Помощники»
• Клуб «Почемучек» – история тарелки
• Просмотр видеофильма «Как строили дом на Руси»

Воспитывать стремление интересоваться миром взрослых и их трудом, воспитывать патриотические чувства.

Фоменко А.А.

Беликова К.Ю.

IV

Наша армия

Патриотическое, трудовое, познавательное, социальное и этико – эстетическое  направление воспитания

• Рассматривание картин с изображением летчиков, пехотинцев, танкистов, моряков.
• Дидактическая игра «Что в военном пакете?».
• Проведение утренника «День защитника Отечества»

Продолжать знакомить детей с праздником «День защитника Отечества».

Учить называть различные виды войск.

Воспитывать патриотизм, уважительное отношение к армии и людям, которые защищают нашу страну.

Воспитывать гордость за свое Отечество

Фоменко А.А.

Беликова К.Ю.

Великодная Е.С.

Март

I

Весна. Признаки ранней весны

Патриотическое, познавательное, социальное и этико – эстетическое  направление воспитания

• «Масленица»

Беседы о празднике, о его праздновании на Руси.

• Чтение и разучивание закличек, поговорок, стишков.
• Разучивание хороводных и подвижных игр.
• Музыкальное развлечение «Масленица»

Познакомить детей с традициями праздника и создать представления о масленичных гуляниях.

Фоменко А.А.

Беликова К.Ю.

Великодная Е.С.

II

Моя семья. Мамин праздник

Этико – эстетическое, трудовое, познавательное, социальное и патриотическое направление воспитания

• Акция «Волшебный цветочек весны – каждой женщине»
• Утренник посвященный празднованию «Международного женского дня»
• Изготовление поздравительных открыток

Создание у детей праздничного настроения, воспитание любви и доброго отношения к своей маме, развитие интереса к традиционному празднику 8 марта.

Фоменко А.А.

Беликова К.Ю.

Великодная Е.С.

III

Перелетные птицы

Патриотическое, трудовое, познавательное, социальное и этико – эстетическое  направление воспитания

• Тематическая неделя «Дорожная безопасность»

Беседа: «Помощники

на  дороге» «Всем ребятам надо знать, как   по городу шагать»

• Коллективная аппликация «Вот и птицы прилетели!»

Закрепить знания детей о правилах и знаках дорожного движения; воспитание культуры поведения на улице.

Воспитывать чувство любви и бережное отношение к родной природе и птицам.

Фоменко А.А.

Беликова К.Ю.

IV

Дикие животные весной

Физическое и оздоровительное, патриотическое, трудовое, познавательное, социальное направление воспитания

• 27 марта «День театра». Беседа о театре
• Подвижная игра «У медведя во бору»
• Просмотр презентации «Животные нашего края»

Развивать коммуникативные способности детей  средствами  театрально-игровой деятельности

Воспитывать смелость и внимательность, создавать положительный эмоциональный настрой.

Формирование любви к родному краю, родной природе

Фоменко А.А.

Беликова К.Ю.

V

Профессии.

Социальное, патриотическое, этико – эстетическое, познавательное направление воспитания

• Интегрированное занятие «Все профессии нужны, все профессии важны»
• Сюжетно – ролевая игра «Город профессий»

Воспитывать уважение к труду взрослых, желание выбрать профессию и стремление учиться

Формировать дружеские взаимоотношения в игре, чувство гуманизма, активности, ответственности, дружелюбия

Фоменко А.А.

Беликова К.Ю.

Апрель

I

Безопасность в доме

Познавательное, социальное, патриотическое, этико – эстетическое направление воспитания

• Акция «Смейся на здоровье»

Музыкальное развлечение «День смеха»

• Чтение художественной литературы. Подборка тематических стихотворений «Безопасность жизнедеятельности»

Воспитывать доброе уважительное отношение друг к другу, формировать умение адекватно реагировать на шутки. Создание положительного эмоционального настроя в течение всего мероприятия

Воспитывать готовность  ребенка к встрече с трудностями, дать представление об опасных ситуациях, привить навыки безопасного поведения, дать понятия о необходимости соблюдения мер предосторожности

Фоменко А.А.

Беликова К.Ю.

II

Космос

Этико – эстетическое, трудовое, познавательное, социальное и патриотическое направление воспитания

• Музыкальное развлечение «Путешествие по планетам»
• Тематическая неделя здоровья. Беседы с детьми о здоровом образе жизни, о сохранении здоровья, полезной пище и витаминах
• Чтение художественной литературы о спорте, физкультуре, о здоровом образе жизни

Познакомить детей с историей возникновения праздника День космонавтики.

Воспитывать патриотические чувства, гордость за нашу страну, за героев летчиков – космонавтов, покоривших Космос. Воспитывать  любознательность.

Формировать сознательное отношение к своем здоровью, воспитывать желание заботиться о своем здоровье, вызывать у детей эмоциональный отклик в процессе развлечения, желание участвовать в нём

Фоменко А.А.

Беликова К.Ю.

Великодная Е.С.

III

Пожарная безопасность

Этико – эстетическое, трудовое, физическое и оздоровительное, патриотическое направление воспитания

• 28 апреля «День пожарной охраны России»

Спортивное развлечение «Юные пожарные»

Воспитывать чувство дружбы, товарищества. Воспитывать уважительное отношение к профессии пожарных. Развивать быстроту реакции движений, логическое мышление.

Фоменко А.А.

Беликова К.Ю.

Великодная Е.С.

IV

ПДД. Транспорт.

Социальное, познавательное, патриотическое направление воспитания

•  «Красный, жёлтый, зелёный»

Беседы с детьми о правилах дорожного движения, о спецтранспорте.  

• Чтение художественной литературы о  правилах дорожного движения

Закрепить знания детей о правилах и знаках дорожного движения; упражнять детей в выполнении основных движений; развивать силу, ловкость, скорость движений, воспитание культуры поведения на улице.

Фоменко А.А.

Беликова К.Ю.

Май

I

Мир. Труд. Май.

Познавательное, трудовое, социальное, патриотическое, этико – эстетическое направление воспитания

• Акция «Георгиевская ленточка»

Рассматривание фотографий военной техники, атрибутики.

• Слушание военных песен.
• Беседа «Праздник 1 мая – День весны и труда»

Создать у детей настроение сопереживания прошедшим событиям Великой Отечественной войны.

Расширять представления, знания детей о Великой Отечественной войне, празднике Победы,

Побуждать уважительно, относиться к подвигу наших соотечественников.

Воспитывать уважение к памяти воинов-победителей, любовь к Родине; традиции преемственности поколений.

Познакомить ребят с праздниками, которые отмечают в нашей стране;

подробно остановиться на празднике 1 Мая (рассказать историю возникновения праздника, его значение);

воспитать чувство интереса к истории, чувство патриотизма, подтолкнуть детей к поиску

Фоменко А.А.

Беликова К.Ю.

II

День Победы!

Этико – эстетическое, трудовое, физическое и оздоровительное, патриотическое направление воспитания

• Утренник посвященный «Дню Победы»
• Акция «Озеленим на детский сад»

Расширить знания детей о Великой Отечественной войне; Воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине

воспитывать чувство

Прививать бережное отношение к окружающей среде, любовь к природе, воспитывать чувство ответственности.