Проект "Книга открывает Мир" 2022г.
проект (подготовительная группа)

Проект «Книга открывает мир»

 Участники проекта : дети подготовительной группы, воспитатели, работники библиотеки, родители.

Тип проекта : Познавательно-творческий.

База проекта : МАДОУ д/с № 4, библиотека.

Срок проекта : средней продолжительности (2 месяца)

Актуальность проекта :

Данный проект разработан в силу особой актуальности на сегодняшний день проблемы не читающего молодого поколения у нас стране, в частности, снижения интереса к книге и чтению у  дошкольников. Художественная литература представляет собой одно из важнейших средств

нравственного воспитания. Произведение выстраивается на основе критерия

художественности как способа освоения реальности посредством образов в

смысловой перспективе художественной идеи. Как форма познания

действительности такое издание расширяет жизненный опыт ребенка, создает для него духовно-эмоциональную среду, в которой органическая слитность эстетических и нравственных переживаний обогащает и духовно развивает личность ребенка.

Знакомясь с художественной литературой, дети знакомятся с такими

нравственными понятиями, как добро, долг, справедливость, совесть, честь,

смелость. С ней связываются большие возможности развития эмоциональной сферы личности ребенка, образного мышления, расширения кругозора детей,

формирования у них основ мировоззрения и нравственных представлений.

Цель проекта :

Создание условий для формирование у детей с нарушением зрения интереса к книге.

Задачи:

Познакомить детей с историей появления книги.

Обогатить знания детей о создателях книг, о писателях, иллюстраторах, оформителях.

Формировать у детей интерес к рассматриванию книг, к использованию книги как источника новой и полезной информации.

Научить детей «лечить» книги и заботиться о них.

Создать условия для развития творческих способностей, воображения и фантазии.

Способствовать обогащению словарного запаса детей.

Приобщать родителей к деятельности группы через совместное творчество.

- Повысить эффективность работы по приобщению  дошкольников к чтению через взаимодействие всех участников образовательного процесса: педагогов, работников библиотеки, детей, родителей.

- Сформировать у детей интерес к библиотеке.

Этапы реализации проекта :

1-ый этап – организационный или подготовительный

- заключение договора между нашей группой и библиотекой,

- беседы с детьми «Для чего нужна книга», «Береги книжки»

- пополнение библиотеки группы книгами;

- подбор наглядных, дидактических пособий, демонстрационного материала       для занятий;

- проведение анкетирования родителей «Семейное чтение»,

-консультация для родителей «Приобщение детей к чтению».

2-ой этап - основной

- экскурсия в библиотеку, знакомство с историей возникновения бумаги;

- изготовление закладки для книг;

- работа над содержанием рассказов;

- пересказ сказок с опорой на схемы, иллюстрации;

- дидактические игры «Измените слово», «4-й лишний», «Найдите общее и различия», «Угадай сказку»;

- рисование иллюстраций «Мои любимые сказки»;

- мастерская «Книжкина больница»

3-й этап работы - завершающий

- Изготовление папирусных свиток и берестяных грамот,

- выставка рисунков «Любимые сказки»,

- обработка, оформление материалов по теме;

- оценка результатов всех участников проекта.

Предполагаемый результат:

- улучшение связной речи детей, развитие творческих способностей, развитие мелкой моторики;

- повышение педагогической культуры;

- повторение в игровых ситуациях знаний, полученных в процессе реализации проекта;

- пробудить у детей интерес к сказкам;

- повысить компетентность членов семьи в вопросах воспитания грамотного читателя.

Просмотр презентации «Книга открывает мир»