Методическая разработка во 2 младшей группе по ФЭМП «Сказочное путешествие»
методическая разработка (младшая группа)

Методическая разработка во 2 младшей группе по ФЭМП Тема: «Сказочное путешествие» Задачи: • Закрепить знания о понятии один, много; • Научить различать, где один предмет, а где их много; • Продолжить изучение геометрических фигур квадрат и круг. Дидактические материалы: • Демонстрационный материал: игровой уголок в группе, книжная полка, заранее приготовленный силуэт поезда; • Раздаточный материал: картонные квадраты и круги красного цвета. Часть 1. Воспитатель: Дети, мы с вами сегодня отправимся в интересное путешествие на поезде, согласны? Вот поезд, но без колес. Посмотрите, из чего можно сделать колеса? Правильно, из кругов. Поехали! Как гудит поезд? «Ту-ту!» Первая остановка «Книжная». Что мы здесь видим? Да, книги. Сколько их? Много или одна? Есть среди книг маленькие книжечки? Их много? А найди, Катя, самую большую книгу. Молодец. А Петя покажет маленькую книжечку. Умница. Едем дальше «Чух-чух», приехали на остановку детский сад. Сколько здесь игрушек! Много или мало? Найди, Вася, машинки. А ты, Оля, кукол. Чего больше, кукол или машин? Часть 2 Молодцы детки, немного устали ехать? Нужно размяться! (физкультминутка). Часть 3. Ой, пока мы играли, поезд опять сломался. Чего не хватает? Колес, какие они? Круглые? Какого цвета? Красного. А почему у нас нет окон? Из чего их можно сделать? Из квадратов. Молодцы! А почему колеса не могут быть квадратными? Углы будут мешать ехать, правильно. Часть 4. Итоги. Что мы с вами сегодня делали? Путешествовали, правильно. Какой формы колеса, помните? А окна? Что мы видели с вами? Много книг и много игрушек. Молодцы, ребятки.