Конспект музыкального занятия по теме: " Мир сказок"
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия  во 2 младшей группе.

1)Исполняется песня « Здравствуйте ладошки!».

2)Марш, приставной шаг ( прямой галоп), поднятие колена, на носочках, бегом.

3) Ребята, давайте вспомним, какое произведение мы слушали на прошлом занятии? «Ходит месяц над лугами». А кто композитор? С.С. Прокофьев. ( Если не помнят ,прослушать заново).

Ход занятия:

-Ребята садимся на палас, сейчас начнем занятие.

-Ребята, скажите мне, каких сказочных героев вы знаете? (Колобок, Лиса, волшебник, Красная шапочка).

-Сейчас, я вам расскажу загадку, а вы должны отгадать кто это?

Предо мною трепещите!

У меня великий дар –

Всех стихий я повелитель,

Властелин могучих чар!

Если сильно негодует,

Жжет огнем и ветром дует,

Свет гася и звезд, и лун,

Очень-очень злой (колдун).

-Какие вы умные, а вы знаете кто такой колдун (Тот, кто занимается колдовством)

-Правильно, Колдун- человек, практикующий волшебство для воздействия на людей или природу либо для получения знания или мудрости посредством сверхъестественных явлений.

-Ребята, сегодня мы послушаем произведение Георгия Васильевича Свиридова «Колдун». Гео ргий Васи льевич Свири дов- советский композитор, пианист, общественный деятель. Один из основоположников и ведущих представителей стилевого направления «новая фольклорная волна».

-Дети, слушайте произведение внимательно, потому что после прослушивания я буду задавать вам вопросы.

-Ребята, как называется произведение, которое вы только, что прослушали? («Колдун»)

-Верно. А кто автор этого произведения (Гео ргий Васи льевич Свири дов)

-О ком же рассказала музыка (Про Колдуна)

-Какой был колдун (Злой)

-Почему вы так решили? (Музыка была сердитая, колючая, злая, недовольная, грубая, угрожающая, зловещая)

-А каким цветом можно раскрасить эту музыку? (Темными тонами)

В какую игру мы с вами играли? Мыши и ежик. Давайте мы выучим слова, чтобы мы могли играть в нее . Но перед этим разработаем язык. Бубенчики распевка.

-Дети наше занятие подошло к концу, скажите, чем вы сегодня занимались?

-Что вам больше всего понравилось?

-Что было сложно выполнять (легко?

-Вы все Молодцы, хорошо потрудились.