конспект музыкального занятия на тему: "Солнечное настроение"
план-конспект занятия по музыке (старшая группа) по теме

Музыкальное занятие разработано для старшего дошкольного возраста, проводится в весеннее время

Занятие «Солнечное настроение» старшая группа

 Цель: доставить детям радость, создать «солнечное» настроение.

Задачи: Закреплять вокально – певческие навыки.

Развивать слуховое восприятие и эмоциональную отзывчивость.

Развивать творческие способности детей.

Закреплять умение сочинять собственные окончания мелодии

Материал:                    

Видеозапись произведения «Утро» Э. Грига и аудиозапись песни «Улыбка» В. Шаинского. Небольшой цветок и маленькое солнышко из бумаги.

Ход занятия:

Дети входят в музыкальный зал, садятся на стульчики. Музыкальный руководитель предлагает детям поздороваться.

- Здравствуйте, мальчики!

-Здравствуйте!

-Здравствуйте, девочки!

- Здравствуйте!

- Весной всё пробуждается ото сна: и звери, и птицы, и цветы. Все радуются солнышку. Но больше всех радуется солнышку самая смелая птичка, которая остаётся с нами зимовать. Что же это за птичка?

По веткам ловко прыгает: Прыг-прыг-прыг, И весело чирикает: Чирик-чирик-чирик! - Правильно, это воробей.

Давайте покажем, как воробей может веселиться.

Проводится русская народная игра «Воробей»)

- Покажи, воробушек, как девицы ходят?

- Они ходят: прыг да скок, Под собой не чуя ног.

- Покажи, воробушек, как молодцы ходят?

- Они ходят по пятам, Голова по сторонам.

- Покажи, воробышек, как бабушки ходят?

Шаг вперёд и шаг назад, Ноги слушать не хотят.

- Покажи, воробышек, как дедушки ходят?

 - Они ходят не спешат, Всё вприсядку норовят.

- Покажи, воробышек, как парочки пляшут?

 - Они пляшут стук да стук, Со носочка на каблук.

( Вопросы пропевают дети, идя вокруг воробышка хороводом. Воробышек показывает движения, дети ему хлопают).

Дети садятся. На экране картинка Солнышка.

- А сей час я еще с кем-то поздороваюсь .Здравствуй, весёлое солнышко!

Дети, а с кем я ещё поздоровалась? ( - С солнышком.)

- Почему же оно не отвечает? Вы не знаете? Наверное потому, что солнышко очень занято. - А когда появляется на небе солнышко? В какое время суток? (- Утром.)

- Давайте послушаем отрывок из произведения Э. Грига, которое называется «Утро».

- Кому я дам в руки цветок, тот скажет нам какая по характеру музыка. ( Передаёт цветок).

- Вот как много слов мы сказали о том, каким бывает утро.

А давайте мы споём попевку, в которой обратимся к солнышку.

Солнышко, солнышко,

Выгляни в окошечко.

На ребяток погляди,

Ты ребяткам посвети.

- Скажите, в какое время года солнышко начинает светить ярче и становится теплее? ( весной).

- Давайте вспомним и споём песенки о весне».  ( Дети исполняют песни)

Песни: Зима прошла, Ой бежит ручьем вода, Выглянуло солнышко, Звонко капают капели.

Муз. руководитель:

Солнце по небу гуляло

И немножечко устало.

Предлагает вам, ребятки,

Сделать лёгкую зарядку.

( Проводится комплекс дыхательных упражнений О. Н. Арсеневской «Мишки». Дети ложатся на пол, выполняют действия по тексту).

Вот весна уж на пороге,

Мишки спят в своей берлоге.

Лапки сжали, повернулись,

После – сладко потянулись.

И совсем проснулись. ( садятся по – турецки)

Подышали – вдох, другой.

Пахнет всё вокруг весной.

Справа – талым снегом, ( вдох с поворотом головы вправо)

Слева – свежим снегом. ( вдох с поворотом влево)

Молодой листвой – вверху, ( вдох с поднятием головы )

Сочной травушкой – внизу. ( вдох с опусканием головы )

Вытянули лапки, сделали зарядку. ( упражнение «ножницы»)

Дружно сели, дружно встали,

Всем руками помахали.

Музыкальный руководитель просит детей отгадать загадку: Солнце только выйдет, Я уж тут как тут, Зайчиком весёлым.  Все меня зовут. Угадайте-ка, друзья, Что за зайчик этот я? ( солнечный зайчик)

Песня «Солнечный зайчик»

Музыкальный руководитель предлагает детям придумать свой музыкальный ответ на музыкальный вопрос. В руки детям дают маленькое солнышко из бумаги, которое после пропевания ответа передаётся следующему ребёнку. Каждый придумывает свою мелодию для ответа. - Кто по веткам скачет? ( импровизация мелодии) Ребёнок : - Солнечный зайчик! - Кто по травке скачет? Ребёнок: - Солнечный зайчик - Кто по стенам скачет? ( вопросов можно придумать множество) Музыкальный руководитель хвалит детей и говорит: -

Мы посвятили наше занятие солнышку. Какое у вас настроение? Я желаю, чтобы солнечное настроение было у вас всегда, а для этого достаточно подарить друг другу улыбки.

Песенка «Улыбка» В. Шаинского

Дети поворачиваются друг к другу и «дарят» улыбки. На припев песни шагают друг за другом и машут рукой – «прощаются», уходят в группу.