Краткосрочный проект по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «Книга памяти»
проект (старшая, подготовительная группа)

 «Средняя общеобразовательная школа № 24»

дошкольное отделение

                                   Московская область, г. Подольск

Краткосрочный проект по патриотическому воспитанию

детей старшего дошкольного возраста

«Книга памяти»

                                                                                      Разработала молодой специалист

                                                                                       Кутейникова А.В.

                                                                                       Педагог-наставник Нархова Е.В.

Пояснительная записка

Историческое достояние каждой культуры, каждого народа складывается как из общественно признанных достижений, так и является основой жизни поколений, передающих свое наследие от человека к человеку на протяжении многих лет.

Самосознание народа развивается и сохраняется не только в идеологии, архивах, исторических памятниках, искусстве, и литературе народа, как социально-исторической общности, но существует непосредственно рядом с каждым гражданином в виде личного имущества, предметов обихода, писем, дневников, фотографий, передающихся из поколения в поколение, и являющихся по истине, полной, но далеко не самой доступной, и, к сожалению, почти не известной летописью истории. Какая история нам понятнее всего и доступнее всего?  Старый семейный альбом фотографий, который есть в каждом доме, в каждой семье. Там, на фотографиях (старых и истрепанных, свеженьких и глянцевых, маленьких и больших), - мы, наши дети, наши деды и прадеды, мы сами, наша с вами жизнь. Мгновения нашей личной истории, вплетенной в историю страны по имени Россия. Знание истории своей Родины, гордость за принадлежность к великой нации – есть один из факторов, способный сформировать духовно здоровую личность, гражданина своей страны. Наша задача научить детей помнить людей, защищавших Родину, гордится их мужеством, героизмом, стойкостью советских солдат и офицеров, самоотверженностью тружеников тыла – женщин, стариков и детей. Без уважения к истории своего Отечества невозможно воспитать у детей чувства собственного достоинства и уверенности в себе.

Данный проект направлен на развитие кругозора детей, формирование у них познавательной активности, воспитание патриотических чувств (гордость за наших воинов и ветеранов, нравственных ценностей (добрых, дружественных отношений, патриотизма, уважение к павшим воинам и выжившим ветеранам).

Целью проекта является создание фотоальбома «Книга памяти», основанного на семейных фотохрониках родственников обучающихся, участвовавших в  Великой Отечественной войне.

Задачи для педагогов образовательного учреждения:

- Приобщение молодого поколения к изучению и созиданию истории, общественной жизни, воспитание чувства патриотизма через фотографию;

- Привлечение к проекту максимального количества участников образовательного процесса всех  возрастных категорий;

-Обеспечить качество педагогического процесса путем применения современных методик и технологий;

-Создать условия для конструктивного взаимодействия с семьями воспитанников в целях дальнейшего сотрудничества.

Для детей старшего дошкольного возраста:

- Закреплять и систематизировать знания о том, как наша страна победила в великой отечественной войне, познакомить с героями великой отечественной войны, познакомить с тружениками тыла, обратиться к истории семьям детей;

- Развивать интерес к истории страны, истории своей семьи;

- Воспитывать чувство гордости за свою Родину, уважения к ветеранам – участникам великой Отечественной войны, желание им помогать и участвовать в их жизни, чтить память павших воинов.

Для родителей:

- привлечь к созданию «Книги памяти» через активное участие в мероприятиях ДОО.

Ожидаемые результаты:

- создание «Книги памяти»;

- расширение знаний детей о своей семье и участии родственников в героических событиях истории нашей родины;

- развитие нравственно-патриотических качеств у всех участников проекта;

- систематизация участия родителей (законных представителей) воспитанников в жизни ДОО

Содержание проекта

Подготовительный этап

Цель подготовительного этапа – создание организационно-педагогических условий для реализации проекта. На подготовительном этапе решаются следующие задачи:

- разработка плана и структуры проекта;

- конкретизация проблемы проекта;

- определение цели и постановка задач;

- планирование основных форм работы;

- сбор информации от родителей, подбор литературы, дополнительных материалов;

- составление подробного плана реализации проекта.

Практический этап

Основной этап реализации проекта представлен рядом мероприятий информационно-творческой направленности с участием родителей (законных представителей) воспитанников:

Аналитический этап

Оценка эффективности реализации проекта

В качестве критериев эффективности реализации проекта выступили следующие показатели:

- количество семей, принявших активное участие в проекте;

- количество работ, созданных детьми в процессе проекта и в свободное время по собственной инициативе;

- сформированность нравственно-патриотических качеств у всех участников образовательного процесса

В результате, мы можем сделать вывод, что поставленные цель и задачи нами достигнуты в полном объеме. Ни одна семья не осталась в стороне. Все принимали участие как в мероприятиях, проводимых ДОО, так и в создании «Книги памяти». 

Библиография проекта

1. Актуальные проблемы патриотического и военно-патриотического воспитания детей и молодежи в контексте обеспечения военной безопасности России. – Нижневартовск. – НГУ. – 2015. – 318 с.  
2. Алексеев С. Рассказы о Великой Отечественной войне. – Махаон, 2021. – 160 с.
3. Во имя Великой Победы. Стихи и рассказы о Великой Отечественной войне. – Махаон, 2021. – 128 с.
4. Горбунов В.С. Педагогика патриотизма: уч. – метод. пособие. – Кемерово: АИ Кузбассвузиздат, 2018. – 747 с.
5. Иванова С.Ю. Современный российский патриотизм. – Р.-на-Д., 2012
6. Ильинский И.М. Великая Победа: наследие и наследники // Знания. Понимания. Умения. – 2005.- №2
7. Лихачев Д.С. Патриотизм против национализма //Заметки о русском. – М.,1984
8. Никольский Б. Надеждина Н, Воскобойников В. рассказы о юных героях. – махаон, 2021. – 144 с.
9. Путин В.В. Об уроках Второй мировой войны // Преподавание истории и обществознания в школе.– 2014.– №11
10. Шорыгина Т.А. Беседы о Великой Отечественной войне. – ТЦ Сфера, 2020. – 160 с.
11. Шорыгина Т.А. Беседы о детях-героях Великой Отечественной войны. – ТЦ Сфера, 2019. – 80 с.