Отчет о работе средней группы Б ОРН детей от 4 до 5 лет
материал (средняя группа)

Отчёт педагогической деятельности в группе «Б» общеразвивающей направленности детей от 4 до 5 лет

за   2021-2022 учебный год

Воспитатели: Невзорова Н.В., Сидорук Л.О.

2,3 слайд  

Списочный состав   группы -  27 детей, из них   14   мальчиков и   13   девочек. На протяжении учебного года продолжали формирование положительных эмоций по отношению к детскому саду, педагогам, детям.

В течение  года первостепенное значение имело:

- забота о здоровье каждого ребенка;

- благополучное и всестороннее развитие каждого ребенка;

- создание в группе доброжелательного отношения ко всем воспитанникам;

-  использование разнообразных видов детской деятельности;

Воспитательно-образовательная работа

4,5,6,7 слайд

 К началу учебного года была создана развивающая предметно-пространственная среда, которая обеспечивает возможность реализации разных видов деятельности и является содержательно – насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, доступной и безопасной.

Пространство группы организовано в виде разграниченных зон (центров), которые оснащены большим количеством развивающих материалов (книги, игрушки, материалы для творчества, развивающее оборудование), все это способствует желанию играть, общаться, расширять кругозор, пополнять жизненный опыт, помогает развивать у детей речь, внимание, мелкую моторику, трудолюбие, бережное отношение к игрушкам. Игра и игровые приемы сопровождают дошкольников в течение всего времени пребывания в детском саду. В игровой деятельности детей появились ролевые взаимодействия. Так же дети играют и в разнообразные дидактические игры.

8 слайд.

В течение года воспитательно-образовательная работа в группе строилась на основе, перспективного и календарного планирования в соответствии с годовыми задачами детского сада на 2021-2022 учебный год. Содержание образовательного процесса определялось рабочей программой для группы «Б» общеразвивающей направленности детей от 4 до 5 лет, разработанной и реализуемой в соответствии с Федеральным Государственным Стандартом. В группе постоянно используются на мультимедийном оборудовании: электронные презентации, интерактивные игры, наглядно-демонстрационный материал, аудио видео сказки, развивающие и обучающие фильмы. Этот методический материал способствует развитию мыслительных процессов и повышению интереса к образовательной деятельности.

 9,10 слайд. 

Для реализации первой годовой задачи 2021-2022 учебного года «Развитие трудовой деятельности дошкольников как важного компонента системы социальных ценностей» подобрана художественная и познавательная литература, картотеки: дидактических игр, сюжетно-ролевых игр, трудовых поручений, скороговорок и пословиц о труде, подобраны сюжетные картинки по трудовому воспитанию, , алгоритмы, оформлен альбом  «Юные помощники». Оформлены дидактические игры «Хорошо-плохо», «Кем быть», «Составь правило мытья рук», «Скорая помощь» и др. Вместе с родителями оформили фотовыставку «Мамины помощники». Для родителей подготовлена стендовая информация в приемной «Умение трудиться в жизни пригодится», которая знакомила родителей с видами трудовой деятельности в детском саду, так же размещаются консультации для родителей: «Воспитываем трудовые навыки с детства», «Трудовое воспитание дома и в детском саду», «Как привить ребенку трудолюбие», «Как правильно построить трудовое воспитание», «Роль семьи в трудовом воспитании детей». Подобран материал для сюжетно-ролевых и театрализованных игр.

11 слайд 

Работая над второй годовой задачей - «Создание педагогических условий для формирования ценностного отношения детей дошкольного возраста к книжной культуре». Нами была оформлена зона «Моя библиотека», подобраны мультимедийные игры «Узнай сказку», «Отгадай героя», викторина «Сказки К.Чуковского», подобрана серия литературных произведений для среднего возраста, оформлена медиатека, вместе с детьми открывали мастерскую по ремонту книг, изготовлены дидактические игры: «Подбери соответствие», «Расскажи о книге» В приемной оформлен стенд для родителей «Книги учат нас!», где помещается консультационная информация. Подготовили консультации для родителей: «Читаем снова и снова», «Воспитываем любовь к книге», «Для чего читаем?», «Как заинтересовать ребенка чтением», «Почитай мне, мама », «Что почитать на ночь».

Педагогическая диагностика

12 слайд

Работа над выполнением всех поставленных задач, использование инновационных технологий в воспитании и обучении детей, а также систематически проводимая образовательная деятельность положительно отразилась на результате педагогической диагностики. На слайде представлена сравнительная диаграмма на середину уч. года и на конец года.  Мы видим, что улучшились показатели по всем областям развития. Но все же на конец года имеется один ребенок с низким уровнем развития, для которого разработана и реализуется индивидуальная программа развития.

Посещаемость и заболеваемость в группе

13,14  слайд

Одной из основных задач является -  сохранение и укрепление здоровья детей. Для успешной реализации этой задачи  в течение года ежедневно использовались разнообразные формы и методы:  занятия по физической культуре, утренняя гимнастика, гимнастика после сна, дыхательные упражнения, гимнастика для глаз, физкультминутки, подвижные и малоподвижные игры, пальчиковая гимнастика с применением мячиков «Су – Джок».

Средняя посещаемость в группе составила – 63 % - 17 детей. Основная причина - это длительные отпуска некоторых детей.

Перед вами представлен график заболеваемости детей. На графике видно, что наибольший процент заболеваемости (15%) был отмечен  в декабре месяце. Это связано с ситуацией по короновирусной инфекции  и погодными условиями. Следует отметить, что  в период подъема простудных заболеваний в группах проводились дополнительные профилактические мероприятия.  Индекс здоровья за год составил – 48,1%, что значительно выше прошлогодних показателей (21,4%.)

Взаимодействие с родителями

15,16,17 слайд

На протяжении всего года непрерывно проводилась работа с родителями: обновлялись информационные стенды в приемной. Готовили тематические консультации, проводили родительские собрания в онлайн – режиме в связи с ситуацией с COVID 19, телефонные звонки, индивидуальные беседы, предлагались буклеты. Было проведено 3 родительских собрания. Родители группы регулярно принимали участие в обновлении тематической выставки в фойе детского сада

Достижения воспитанников группы

 18  слайд

 В течение года в группе были проведены праздники:  осенины, новый год, 8 марта, день смеха, праздник посвященный писателю К.И.Чуковскому, благодаря нашим коллегам – поздравляй-ка. В течение года дети  принимали участие в городских, региональных и во всероссийских конкурсах, были награждены грамотами и дипломами.  

Педагогическая деятельность Невзоровой Н.В.

19,20 слайд

1. Входила в состав творческой группы МБДОУ

2. В рамках первой годовой задачи провела открытое занятие «Путешествие в мир профессий».

3. Принимала участие в мероприятиях и утренниках в качестве сказочных персонажей

4.Принимала участие в вебинарах, мастер-классах, коференциях.

5.Также в течение учебного года участвовала в муниципальных, региональных, всероссийских конкурсах, викторинах, олимпиадах.

Педагогическая деятельность Сидорук Л.О.

21, 22 слайд

1.В течение года с детьми нашей группы проводила кружок «Художественное слово»

2. Принимала участие в вебинарах, мастер-классах, коференциях

3. В течение учебного года участвовала в региональных и всероссийских конкурсах, викторинах, олимпиадах.

Вывод о проделанной   работе за 2021- 2022 учебный год

23 слайд

Результаты деятельности группы были тщательно проанализированы, сделаны выводы о том, что в целом работа проводилась целенаправленно и эффективно.  На следующий учебный год поставлены следующие задачи:

• Продолжать совершенствование развивающей предметно-пространственной среды в группе в соответствии с возрастом детей и с ФГОС ДО.
• Применять инновационные методы, продолжать работу по ведению здорового образа жизни среди детей и родителей;
• Повышать уровень удовлетворенности родителей дошкольным учреждением;
• Повышать уровень педагогического мастерства путем самообразования, обмена опытом работы, посещения городских мероприятий (семинаров, практикумов, мастер-классов);
• Продолжать развивать тему по самообразованию «Развитие познавательной активности детей младшего возраста через опытно-экспериментальную

деятельность»

• Продолжать развивать интерес к художественно - театральной деятельности через кружок «Художественное слово»
• Участвовать в мероприятиях ДОУ.

24  слайд  

Спасибо за внимание.