Статья "Такой разный транспорт"
статья (младшая группа)

Проектная деятельность во второй младшей группе «Все о машинах знать хотим»

В развитии ребёнка каждый период очень важен и своеобразен. Младший дошкольный возраст – самый благоприятный период для сенсорного и познавательного развития и накопления представлений об окружающем мире. В это время дети проявляют особенную любознательность в отношении вещей и событий, они задают много вопросов и хотят получить много ответов. Ведущий вид деятельности дошкольника – игра, поэтому большую часть знаний, умений и навыков дети приобретают непосредственно в игре. Совместив разнообразные игры и игровые приемы, нами была разработана проектная деятельность. Именно проектная деятельность в детском возрасте является благодатной почвой для развития детей.

В связи с тем, что большая часть детей группы – мальчики, часто задаются вопросы о разных видах транспорта. Детей интересует строение, особенности машин. Они с удовольствием строят гаражи, дороги для игр с транспортом. Поэтому, мы решили учесть интересы большинства детей и в рамках технологии «Планирование от интересов детей» более детально изучить эту тему. Для этого мы решили использовать краткосрочную проектную деятельность "Все о машинах знать хотим".

Для реализации проекта в группе была подготовлена насыщенная развивающая предметно-пространственная среда: центры активности были наполнены макетами, схемами рисования, лепки, конструирования, дидактическими играми и т.д.

Центр искусства был пополнен шаблонами, трафаретами, схемами, раскрасками. С детьми были проведены различные виды художественной деятельности, в ходе которых мы продолжали развивать творческие способности, аккуратность, мелкую моторику, воображение.

В центре строительства для развития конструктивных умений были размещены схемы, образцы построек, макет АЗС, макеты дороги и такси, с которыми дети с удовольствием играли.

Для центра настольных игр нами были изготовлены дидактические пособия "Волшебные круги", "Разрезные картинки". Данные дидактические пособия способствуют развитию логического мышления, внимания, закрепляют полученные знания и представления о наземном транспорте. В реализации проекта нами активно использовались такие технологии программы "ПРОдетей", как: "Лаборатория историй", "Волшебная лупа", методика «Загадки", "Графическая практика", к тому же читали много произведений по теме, беседовали, обсуждали и даже иногда спорили, что позволило детям увлекательно и интересно получить представления о транспорте. Используя макет АЗС, был открыт новый центр активности "Автосервис". В новом центре дети могли заправить, починить и даже помыть машины.

Еще одна из технологий программы - "Звезда недели", которую мы не обошли стороной. Для реализации этой технологии мы привлекли к участию родителей. Так, на утреннем сборе Илья К. рассказал о своей коллекции машин, кто их подарил и как он с ними играет. Дети с интересом слушали, задавали вопросы, рассказывали о своих игрушках.

Изготовив в центре искусства гоночные машинки из бросового материала, мы решили принять участие во Всероссийском конкурсе «Авто-БУМ». Конкурс осуществляется благотворительным фондом «Наташи Едыкиной». Результатом конкурса стал диплом I степени. 

Итоговой деятельностью проекта стала сюжетно-ролевая игра «К подружке на день рождения». В ходе игры дети научились «вызывать такси», «общаться с сотрудником полиции», правильно вести себя в такси, мыть машину и поздравлять подружку с праздником.

Статью подготовили воспитатели группы «Ландыши» № 4 СП 3: Глазкова Алина Викторовна

Щетникова Татьяна Викторовна