Календарное планирование в старшей группе по теме "День Земли"
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Понедельник  22.04

Утро.

Общение: «День рождение Земли» Ц: Дать понятие детям, что Земля – наш дом, и ее нужно беречь.

Д\и «Собери картинку» Ц: Собирать целое из нескольких частей.

НОД

Познавательное развитие

Тема: «Защитим планету Земля»

Ц: Расширить знания детей о том, что Земля наш общий дом и ее нужно держать в чистоте. Закрепить правила безопасного поведения в природе, пожарной безопасности.

Прогулка 1

Вечер. Проблемная ситуация: «В лесу много мусора» Ц: Воспитывать трудолюбие, бережное отношение к природе. С\р игра «Кругосветное путешествие» Ц: развивать умение  детей выстраивать воображаемую ситуацию, действовать в соответствии с ней.

Прогулка 2

Работа с родителями. Папка – передвижка «Земля наш общий дом»

Вторник  23.04

Утро.

Общение: «Чем богата наша земля?» Ц: Расширить знания детей о значимости  животных  и растений для жизни людей.  Д\и «Назови ласково» Ц: Подбирать уменьшительно - ласкательные слова.

Прогулка 1

Вечер. Ритмическая игра «Хорошее настроение» Ц: Создать хорошее настроение. С\р игра «Морское путешествие» Ц: Помочь детям распределить роли, развивать диалогическую речь.

Прогулка 2

Работа с родителями. Консультация: «Прогулки с детьми весной»

Среда 24.04

Утро.

Общение: «Что мы знаем о воде?» Ц: Уточнить знания детей о значении воды для всего живого на земле. Д\и «Доскажи словечко» Ц: Подбирать слова по смыслу и в рифму.

НОД

Познавательное развитие (ФЭМП)

Ц: Совершенствовать умение сравнивать до 10 предметов по длине (ширине, высоте) и раскладывать их по возрастающей и убывающей последовательности. Закрепить дни недели.

Прогулка 1

Вечер. Видео презентация «Природа России» Ц: Развивать умение детей оценивать богатства  России

С\р игра «В парке» Ц: развивать умение  детей выстраивать воображаемую ситуацию, действовать в соответствии с ней.

Прогулка 2

Работа с родителями. Консультация: «Правила поведения в лесу»

Четверг 25.04

Утро.

Общение: «Лес –наше богатство, берегите его»  Ц: Закрепить знания детей о том, что лес кормит всех. Д\и «Что сначала, что потом». Ц: Развивать умение  детей связно выражать свои мысли, составлять сложные предложения, определять причину и следствие в предложенной ситуации.

НОД

Речевое развитие.

Тема: «Из-за леса, из-за гор»

Ц: Вовлекать детей в диалог, речевое общение, высказываться на темы из личного опыта. Сочинять творческий рассказ по скороговорке.

Прогулка 1

Вечер. Игра –драматизация «Муравей» Ц: Формировать умение детей выразительно проговаривать реплики персонажей. С\р игра «В лесу» Ц: Воспитывать культуру поведения на природе, играть по ролям.

Прогулка 2

Работа с родителями. Памятка «Природа и безопасность»

Пятница 26.04

Утро.

Общение: «Опасный лес» Ц: Закрепить правила безопасности в лесу. Д\и «Подбери картинки» Ц: Подбирать картинки по заданной теме.

НОД

Познавательное развитие (Ознакомление с окружающим миром природы)

Тема: «В гости к южным растениям»

Ц: Формировать у детей представление о разнообразии растений и их приспособленности к жизни на земле.

Прогулка 1

Вечер. Чтение и обсуждение «Костер в лесу» Ц: Познакомить детей с правилами пожарной безопасности детей. С\р игра «Общество охраны окружающей среды» Ц: Развивать умение выбирать роль, играть по ролям.

Прогулка 2

Работа с родителями. Выставка рисунков «Цвети Земля»