ПАСПОРТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА «Здравствуй, школа!»
проект (подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад №59 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением  деятельности по социально-личностному развитию детей Кировского района Санкт-Петербурга

          ПАСПОРТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА

 «Здравствуй, школа!»

Название проекта:  «Здравствуй, школа!»

Подготовил:

Сенькина А.В.

2022 год

Санкт-Петербург

Актуальность проекта:

Подготовка детей к школе – одна из актуальных проблем российского образования, так как от ее решения зависит успешность обучения детей в школе. Это многогранная задача, которая охватывает все сферы жизни ребёнка. Одним из самых главных аспектов её является психологическая готовность к школе. Различные игры и упражнения помогут воспитателю передать детям знания путем игрового приема, таким образом поставленные задачи будут решаться активно и весело. 

Цель: Формировать представления у старших дошкольников о школе.

Задачи:
 
Задачи для педагогов:

1. Провести родительское собрание на тему «Скоро в школу».
2. Провести анкетирование родителей «Ходит ли мой ребенок на подготовительные занятия к школе».
3. Внести в группу картинки по теме проекта.
4. Провести беседу «Интересно учиться в школе».
5. Провести игровую проблемную ситуацию «Забыл выполнить домашнюю работу».
6. Организовать  дидактическую игру «Собери портфель в школу».
7. Организовать сюжетно-ролевую игру «Учитель и ученики», «Учитель рисования»
8. Организовать игру-эстафету «Передай тетрадь соседу»
9. Организовать чтение стихотворения «Школа» (С. Михайлков), сказки «Мы уже в школе» (В. Сутеев).
10. Предложить родителям посетить с детьми занятия по подготовке к обучению в школе (сделать рисунок  «Что интересного я видел в школе?»), посмотреть фильмы о школе.
11. Организовать тематический день «Школа – это весело».
12. Организовать физкультурные паузы на тему школы.
13. Провести физкультурные занятия по теме проекта.
14. Провести утреннюю гимнастику «Путь в школу»
15. Разучить музыкально-ритмическую композицию с детьми «Учат в школе» (М. Пляцковский).
16. Провести занятие-аппликацию «Букет на 1 сентября»
17. Провести занятие-рисование «Какой я представляю свою первую учительницу»
18. Организовать слушание музыки по теме проекта.
19. Подготовить раскраски по теме проекта.
20. Подготовить загадки по теме проекта 
21. Подвести итоги проекта.
22. Оформить итоговый продукт деятельности – демонстрационный стенд.



Задачи для родителей:

1. Посетить родительское собрание на тему «Скоро в школу».
2. Ответить на вопросы в анкете для родителей «Ходит ли мой ребенок на подготовительные занятия к школе».
3. Рассказать о жизни ученика и обучении в школе.
4. Посмотреть фильмы о школе с детьми.
5. Посетить с детьми занятия по подготовке к обучению в школе (сделать рисунок  «Что интересного я видел в школе?»).
6. Подвести итоги проекта.

Задачи для детей:

1. Рассмотреть картинки в группе по теме проекта.
2. Отвечать на вопросы во время беседы «Интересно учиться в школе».
3. Активно участвовать в игровой проблемной ситуации «Забыл выполнить домашнюю работу».
4. Поиграть в дидактическую игру «Собери портфель в школу».
5. Поиграть в сюжетно-ролевую игру «Учитель и ученики», «Учитель рисования»
6. Поиграть в игру-эстафету «Передай тетрадь соседу»
7. Слушать чтение стихотворения «Школа» (С. Михайлков), сказки «Мы уже в школе» (В. Сутеев).
8. Посетить с родителями занятия по подготовке к обучению в школе (сделать рисунок  «Что интересного я видел в школе?»), посмотреть фильмы о школе.
9. Активно принимать участие в тематическом дне «Школа – это весело».
10. Выполнять  физкультурные паузы на тему школы.
11. Посещать физкультурные занятия по теме проекта.
12. Выполнять утреннюю гимнастику «Путь в школу».
13. Разучить музыкально-ритмическую композицию с педагогом «Учат в школе» (М. Пляцковский).
14. Выполнить аппликацию «Букет на 1 сентября».
15. Выполнить рисунок «Какой я представляю свою первую учительницу».
16. Слушать музыку по теме проекта.
17. Раскрашивать раскраски по теме проекта.
18. Отгадывать загадки по теме проекта
19. Подвести итоги проекта.

Проблема проекта: 
Каким образом организовать образовательный процесс, чтобы у детей было сформировано представление об обучении в школе? 

Проблемный вопрос: 
Какого быть учеником? 

Практическая значимость проекта: 
У детей улучшаются представления о школе. Они узнают о том, как проходят уроки, перемены. Узнают о разнообразии уроков и занятий в школе. Узнают правила поведения на уроках и переменах. Осознают, почему важно хорошо учиться в школе. Формируется ответственное отношение к учебе и получению новых знаний.

Участники проекта: Воспитанники подготовительной группы, педагоги и родители.

Тип проекта: Информационно-практико-ориентированный.

Вид проекта: Групповой, среди воспитанников подготовительной группы, фронтальный, краткосрочный.

Продукт проекта: Информационно – демонстрационный стенд. 

Особенности проекта: Осуществление интеграции содержания разнообразных образовательных областей, проект направлен на мотивацию детей к вхождению в школьную жизнь.

Трудности проекта: Ребёнка могу насторожить новые перемены в жизни , может появиться негативное отношение к школе, ведь адаптационный период может проходит тяжело для некоторых детей. 

Планируемые результаты: Создан информационно-демонстративный стенд; У детей подготовительной группы развивается ответственное отношение к обучению в школе, формирование представлений о том, как проходят уроки, обогащается словарный запас в ходе всего проекта, развивается наблюдательность, любознательности, интерес к познавательной деятельности.

Ресурсы проекта: 
Информационные: рассказы, интернет ресурсы, книги. 
Человеческие: родители, педагоги 
Материально- технические: ноутбук, смарт-доска, принтер. 
Финансовые: затраты на канцелярские товары.

Подготовительный этап:

Основной этап:

Заключительный этап:

1. Подведение итогов проекта.

2.Оформление итогового продукта деятельности – демонстрационный стенд.