Тема: "Педагогические условия, необходимые для эффективной реализации регионального компонента" выступление на педсовете.
материал

Тема: «Педагогические условия, необходимые для эффективной реализации регионального компонента».

Для эффективной реализации регионального компонента необходимы педагогические условия:

1.Создание культурно-развивающей среды в ДОУ.

Для обеспечения реализации регионального компонента важно создать эстетически привлекательную образовательно- культурную среду, направленную прежде всего на обеспечение духовно- нравственного развития и воспитания детей в соответствии с требованиями ФГОС ДОО

2.Подготовка педагогического коллектива к реализации педагогического компонента дошкольного образования.

Начиная работу по региональному компоненту, педагог сам должен знать культурные, исторические, природные, этнографические особенности региона где он живет, что бы привить дошкольникам любовь и уважение к народным традициям своего региона.

3.Организация эффективного взаимодействия дошкольного учреждения и социума.

Современное дошкольное учреждение не может успешно реализовывать свою деятельность и развиваться без широкого сотрудничества с социумом на уровне социального партнерства (музеи, театры, фольклорные группы и т. п.)

4. Интеграция регионального компонента в образовательную деятельность.

Интеграция предполагает планирование (У нас есть темы недели и про город и мир животных и растений. Сюда и можно включать региональный компонент.)

Большое место в приобщении дошкольников к культуре родного края   занимают народные праздники и традиции, которые изучаются   во время подготовки к календарно-обрядовым  праздникам: Рождество, Новый год, Масленица, Святки и др.

5.Организация эффективного взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи.

 При изучении краеведческих традиций эффективнее работать в тесном сотрудничестве с родителями, чтобы семья и детский сад осуществляли единый комплекс воспитательных воздействий, направленных на ознакомление детей с родным краем. Поддержка со стороны родителей имеет большое значение. Необходимо, чтобы процесс воспитания любви к малой родине был двусторонним.

Реализация регионального компонента в дошкольном учреждении, построенная в системе будет способствовать достижению следующих целевых ориентиров ФГОС ДО:

 ребенок овладевает установкой положительного отношения к миру, к разным видам труда, другим людям и самому себе, обладает чувством собственного достоинства;

различает условную и реальную ситуации, умеет подчиняться разным правилам и социальным нормам;

обладает начальными знаниями о себе, о природном и социальном мире, в котором он живет.

Большое место в приобщении дошкольников к ку Необходимо, чтобы процесс воспитания любви к малой родине был двусторонним.

ре родного края  занимают народные праздники и традиции, которые изучаются  во время подготовки к календарно-обрядовым  праздникам: Рождество, Новый год, Масленица, Святки и др.