Конспект интегрированного занятия в средней группе на тему: «Домашние и дикие животные и их детеныши»
план-конспект занятия (средняя группа)
Сенсомоторные игры для детей
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 2.02 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Сенсомоторика – это умение управлять движением и эмоциями, это согласованность глаз и движения, согласованность слуха и движения.
Почему акцент в выборе игр для детей раннего возраста стоит делать на сенсорные и моторные игры? Сенсомоторный уровень является базовым для дальнейшего развития высших психических функций: восприятия, памяти, внимания, воображения, мышления, речи. Двигательная активность развивается в определенной последовательности: противостояние силам гравитации (ребенок поднимает голову, переворачивается на бок, на живот), ползание, лазание, ходьба, бег. Например, необходимый этап двигательного развития — ползание. В процессе освоения ползания формируются: —зрительно-моторная координация, определяющая впоследствии манипуляцию с предметами, рисование, письмо; — межполушарное взаимодействие — координация работы левой и правой частей тела, что теснейшим образом связано с развитием мышления и речи ребенка; —ориентация в пространстве; —чувство равновесия.
Уголок сенсомоторного развития
Большое значение имеют пальчиковая гимнастика и пальчиковые театры.
В нашей мини лаборатории, мы проводим игры с разными природными материалами (вода, песок, глина, тесто и т.д.). Данные игры играю важную роль в сенсомоторном развитии детей раннего возраста.
Такие замечательные игрушки для сенсомоторного развития сделали наши родители. Проявив свое творчество и фантазию.
Наши детишки очень любят играть!!!
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/28/picture-630905-1475084919.jpg)
Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром «Домашние и дикие животные» Средняя группа
Конспект интегрированного занятияпо ознакомлению с окружающим миром «Домашние и дикие животные»Средняя группа Программное содержание: 1. Закрепить знание названий животных и их детёныш...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/05/picture-982240-1512458730.jpg)
Конспект занятия в средней группе по теме «Домашние и дикие животные»
Конспектзанятия в средней группепо познавательному развитиюпо теме: «Домашние и дикие животные»с использованием презентации на тему:«Домашние и дикие животные».Ц...
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/26/picture-1083382-1545846478.jpg)
Интегрированное занятие в средней группе по теме «Домашние животные и птицы»
Познавательное занятие с детьми средней группы...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/26/picture-744105-1453839268.jpg)
Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром «Домашние и дикие животные» (средняя группа)
Программное содержание:1. Закрепить знание названий животных и их детёнышей. Закрепить знания о животных, среде их обитания.2. Развивать внимание, аналитические способности, творческое ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/22/picture-626259-1429682885.jpg)
Конспект интегрированного занятия в средней группе на тему: «Домашние и дикие животные и их детеныши»
Закрепление знания детей о диких и домашних животных....
Конспект логопедического занятия в средней группе по теме "Домашние животные и их детеныши"
Представленный конспект занятия позволяет формировать ценностное отношение воспитанников к окружающему миру. Активизирует в речи ребенка словарь по изучаемой теме....
Конспект интегрированного занятия в средней группе на тему «Скоро зима! Беседа о жизни диких животных в лесу»
Конспект интегрированного занятия в средней группе на тему «Скоро зима! Беседа о жизни диких животных в лесу»...