Проектная карта на тему: "Все о Лошадях"
проект

 Основные виды деятельности детей и/или родителей

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Образовательное событие

Уточнить и расширить знания детей о домашних животных.

Познакомить с жизнью лошади, строением тела, внешним видом и питанием.

Сформировать знания детей, о том какую пользу лошадь приносит человеку.

 Развивать интерес к живой природе, эмоциональную отзывчивость.

Воспитывать доброе, заботливое отношение к домашним животным.

1

Образовательная деятельность

1. Окружающий мир

2. Физкультура

с 9ч. – 9ч. 20мин.

1. Математика (ФЭМП)

2. Музыкальное

с 15.15 до 15.30.

1. Физкультура

с 9ч. – 9ч.20мин.

2. Развитие речи

3. Рисование

1. Лепка (аппликация)

2. Физкультура (на воздухе)

1. Ознакомление с художественной литературой

К. Ушинский «Слепая лошадь»

2. Музыкальное

 с 9ч.30- 9ч.50.

2

Рассказывание

Беседа «Конь, лошадь, жеребенок».

Беседа о прошлом лошадей

Рассматривание иллюстраций, картинок, журналов

Разучивание стихотворений, считалок, скороговорок.

Составление рассказов, сказок. (про Лошадей)

3

Экспериментирование,

моделирование

4

Чтение, художественной литературы, заучивание стихов, потешек

К. Ушинский «Спор животных»

Н.Ершов «Конёк-Горбунок»

Русская народная сказка «Сивка-Бурка»

Стихи: Г. Кодиненко «Грустный жеребенок»

И. Каллаш «Водопой», С. Маршак «Мой конь»

5

Игры (настольно-печатные и дидактические)

«Узнай животного по описанию»

«Я знаю пять названий домашних животных»

«Кто, как кричит»

«Кто, чем питается»

«Помоги животному найти свой дом »

6

Художественно-творческая деятельность:

(рисование,

лепка,

конструирова-

ние)

Раскраски различных пород Лошадей

Конструирование «Конюшня»

Лепка « Овощи и фрукты для Лошадей»

Аппликация «Конюшня для Лошадей, коллективная»

7

Наблюдения

(экскурсии, прогулки)

За проезжим транспортом

За погодными изменениями

За небом

За детьми на соседнем участке

За солнцем

8

Сюжетно - ролевая игра, театрализованная деятельность, досуг

Сюжетно - ролевая игра: «Лошадиная семья»

«Больница»

«Кафе»

«Салон красоты»

«Магазин»

9

Подвижные игры

«Всадники и лошадки»

«Ловишки»

«Круг кружочек»

«Мы веселые ребята»

«Кот и мыши»

10

Развитие представлений о труде взрослых

«Кузнец»

«Ветелинар» кто это?

«Главный конюх»

«Конная полиция»

«Наездник»

11

Трудовая деятельность

Наводим порядок на участке (собираем игрушки)

Сгребаем листья и сухие веточки в кучи

12

Прослушивание и исполнение

Прослушивание голоса животных.

Евгений Исакевич «Про лошадку»

Татьяна и Сергей Никитины «У пони длинная чёлка»

Сёстры Толмачёвы «Молодая лошадь»

Счастливое детство «Песенка про пони»

13

Взаимодействие с родителями

14

Взаимодействие со специалистами

15

Индивидуальная работа с детьми

Понедельник:

Вторник:

Среда:

Четверг:

Пятница: