Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности для младшей группы на тему: «Мамочка любимая»
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 28»

Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности

по образовательной области: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие

для младшей группы

на тему: «Мамочка любимая»

Составила: Петялина В.В.,

воспитатель

Иваново

2021 г.

Цель: формирование представления о разных способах выражения любви к маме

Задачи:

Образовательные

- познакомить детей с музыкальными произведениями «Мама» Ю. Энтина и  Буржоа Жерара, вызвать эмоциональный отклик на них.

- расширить словарный запас

Развивающие

- развивать память, выразительность речи

- содействовать развитию мыслительных операций

Воспитательные

- содействовать развитию чувства любви, уважения к родному человеку

- обеспечить поддержку в развитии собственного «Я».

Словарная работа: нежная, ласковая, любимая, родная, мамочка

Предварительная работа.

Чтение художественной литературы, беседа «8 Марта», чтение стихов к 8 Марта

Методы и приемы.

создание игровой ситуации, беседа,  пальчиковая гимнастика

Материалы и оборудование

Игрушка бельчонка

Ромашка с отдельными лепестками

Бумажный кружок и лепестки для конструирования цветка (на каждого ребенка)

Мнемотаблица с рисунками по сюжету стихотворения

Аудиозаписи «Мама» Ю. Энтина и  Буржоа Жерара 

Ход образовательной деятельности

Ребята, посмотрите, какой прекрасный день, давайте поздороваемся друг с другом.

Звучит песня «Мама»

Воспитатель: Ребята, сейчас звучала песенка. О ком она?

(ответ детей: О маме)

(Стук в дверь).

Воспитатель: Ребята, слышите, кто-то стучится в дверь. Смотрите, это к нам в гости пришел бельчонок, но он какой-то грустный.

Бельчонок, что  с тобой случилось?

Бельчонок: Здравствуйте ребята, я, кажется, обидел свою маму, сказав ей, что буду радовать ее и дарить подарки только по праздникам. И она загрустила. Как же мне ее порадовать? Ребята, помогите мне! А как вы, ребята, считаете, заботиться и радовать мамочку нужно только в праздник? 

Ответы детей

Давайте мы сегодня поможем нашему Бельчонку вспомнить, как можно порадовать мамочку. Как можно радовать маму ежедневно?

Ответы детей

-И для детей, и для взрослых, для каждого из нас мама - самый родной, самый дорогой человек на свете.

-Подумайте, как можно назвать маму ласково. Сейчас мы с вами поиграем в игру.

Ромашка «Ласковые слова»

Вот, посмотрите, какой волшебный цветок у нас есть. Давайте подберем для своей мамы самые нежные, ласковые слова и запишем их на лепестки (воспитатель помогает детям наводящими вопросами. Записывает слова на листок в виде лепестка).

Наводящие вопросы

- Когда мама обнимает, гладит, целует? Какая? (ласковая).

- Когда мама улыбается, смеется? Какая? (веселая).

- Когда дети шалят, а мама не ругает? Какая? (добрая).

- А если вы маму любите, то она какая? (хорошая).

- Когда мама обнимает вас, гладит по голове, целует, она какая? (нежная).

- Когда мама модно одевается, какая она? (Красивая).

-А если вы маму любите, то она какая? (Любимая).

Посмотрите какая у меня красивая ромашка получилась, а самое главное, что это ромашка с ласковыми словами про наших любимым мам.
Сегодня для мамы в подарок, чтобы ее порадовать, мы разучим стихотворение

Слушайте внимательно и запоминайте:

Свою мамочку родную,

Утром рано поцелую,

Очень нежно обниму...

Угадайте, почему?

Я открою свой секрет:

«Лучше мамы в мире нет!»

-Мамочка какая у нас? (родная)

-Что мы утром сделаем? (поцелуем)

-Как обнимем? (нежно)

-А какой у нас секрет? (Лучше мамы в мире нет)

Послушайте внимательно еще раз стихотворение, запомните его, затем глядя на рисунки - подсказки, расскажите его (читает еще раз стихотворение с выражением)

Воспитатель вызывает 2–3 детей с хорошей памятью, и вместе рассказывают: либо воспитатель тихо подсказывает, либо ребёнок договаривает строчку.

- Как можно сделать наш  цветочек? (Нарисовать, склеить, слепить, вырастить.)

У вас на столах серединка и лепестки цветочка Ромашки. Соберите его.

Пальчиковая гимнастика «Цветок»

     Набухай  скорей,  бутон,

     Распусти  цветок – пион!

(Подушечки  пальцев  обеих  рук  сомкнуть.  Ладошки  немного  округлые.  Получается  «бутон».

Нижние  части  ладоней  прижать  друг  к  другу,  а  пальцы  широко  раздвинуть  по  кругу  и  немного  прогнуть.  Получается  большой,  раскрытый  «цветок».)

-Ребята, о ком мы сегодня говорили? (о маме)

- Во что мы сегодня с вами играли? 

Ответы детей

Чему вы сегодня научились?

Ответы детей

- Что мы посоветуем бельчонку, как он может порадовать маму? 

Ответы детей

Бельчонок: спасибо, ребята, за вашу помощь. Я приду к маме и обязательно воспользуюсь вашими советами.

– А вы, ребята, молодцы! (Хвалит детей за то, что было успешно выполнено детьми)

Дети, чаще говорите маме: «Я тебя люблю! » Придёте домой, скажите так, обнимите, поцелуйте. Мамочка вас любит, и вы её тоже.

Источники информации:

1. Конспект занятия по развитию речи «Ласковые слова для мамы» [Электронный ресурс]. – URL: http://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-2-mladshaja-grupa-po-razvitiyu-rechi-tema-laskovye-slova-dlja-mamy.html
2. Пальчиковая гимнастика для детей [Электронный ресурс]. – URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2015/10/16/palchikovaya-gimnastika-dlya-detey-2-3-let