ХЛОПЫ - ШЛЕПЫ
картотека (средняя группа)
Задачи: развитие чувства ритма, координации движений в соответствии темпом музыки.
Ход игры: исходное положение - широко расставив ноги, дети сидят на полу.
/ Хлоп \ раз, хлопок на слово «хлоп»
/ Еще \ раз удар ладошек по коленям
на слово «раз»
/ Мы пох \ лопаем \ сейчас повтор движений
А потом скорей, скорей ритмичные удары ладошек об
Шлепай, шлепай веселей. пол
Методические рекомендации
Первые три строчки произносятся с ярко выраженной ритмической пульсацией, нисходящая интонация голоса приходиться на каждую сильную долю.
Последние две строчки приговариваются в ускоренном темпе
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«ВЕСЕЛЫЙ ДОЖДИК ДЛЯ ШЛЕПЫ»
Конспект игры-занятия по расширению представлений об окружающем мире через изобратильную деятельность....
Конспект открытой непосредственно образовательной деятельности в средней группе «Непоседы» февраль 2017г. Хлоп-хлоп-хлоп…
(нетрадиционное коллективное рисование)...
Дополнительная образовательная программа по логоритмике «Топ-топ, хлоп-хлоп!» второй группы раннего возраста «Умка»
СОДЕРЖАНИЕ1.Пояснительная записка22.Актуальность программы43.Цель и задачи программы54.Учебно-тематический план65.Методы и приемы обучения66.Содержание занятий77.Структура занятий88.Перспективное план...
Консультация "Можно ли вырастить ребенка, не крича и не шлепая?"
Современные родители знают, что кричать на детей нельзя. Но как быть, если реализовать на практике это не всегда удается?...
Проект «Топ-топ, хлоп-хлоп»
Коррекция речевых нарушений через развитие двигательной сферы. Долгосрочный проект в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи ....