Педагогический проект "Детский фольклор".
проект (младшая группа)

Паспорт проекта.

Название проекта: «Детский фольклор».

Автор проекта: Панферова Е.Л.

Аннотация.

Проект «Детский фольклор» предназначен для организации работы с детьми младшего дошкольного возраста (3-4 года), направлен на приобщение детей к культурным ценностям и народным традициям русского народа через фольклор. Даны планы работы с детьми и родителями.

Введение.

Актуальность проекта.

  В наше время материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у детей искажены представления ο доброте, сочувствии. У детей преобладает эмоциональная, волевая и духовная незрелость. Улучшить духовно - нравственное состояние общества надо через усиленное внимание к соответствующему направлению воспитательной работы с детьми, причем начиная с самого раннего возраста - как самого эмоционального и восприимчивого периода детства.

           Дошкольное детство - это важный период в жизни ребенка, время становления его личности, когда формируются ощущения собственных возможностей, потребность в самостоятельной деятельности, основные представления об окружающем мире, добре и зле в нем, представления о семейном укладе и родной земле, Родине. Воспитание гражданина и патриота не будет успешным, если человек не владеет духовным богатством своего народа.

           Основой духовно-нравственного воспитания является культура общества, семьи и образовательного учреждения – той среды, в которой живет ребенок, в которой происходит его становление и развитие. . Задача педагога – соединить обучение и воспитание через изучение традиций нашей культуры, предоставить детям возможность познакомиться с культурным наследием наших предков. 

Фольклор является богатейшим источником познавательного и нравственного развития детей. В устном народном творчестве, как нигде, сохранились особенные черты русского характера. Именно поэтому,  в  работе с маленькими детьми важно  использовать фольклор.

Слово «фольклор» в переводе с английского означает «народная мудрость». В устном народном творчестве сохранились особенные черты русского характера, присущие ему нравственные качества, представления о добре и красоте, правде, храбрости, трудолюбии, верности и т.д. Благодаря фольклору, в частности, русским народным песням, потешкам, прибауткам, колыбельным песням и т.д., ребенок легче входит в окружающий мир, через сопереживание лирическим героям полнее ощущает прелесть родной природы, усваивает представления  народа о красоте, морали, знакомится с обычаями, обрядами, – словом, вместе с эстетическим наслаждением впитывает то, что называется духовным наследием народа, без чего формирование полноценной личности просто невозможно.

Фольклорные произведения русского народа помогают, с одной стороны, приобщить ребенка к миру духовных, нравственных ценностей, зафиксированных в фольклорных жанрах, а с другой стороны – именно фольклорные жанры позволяют ребенку почувствовать себя ребенком, нужным маме и папе, поверить в справедливость, в добро, красоту нашего мира.  

Цель проекта: Приобщение детей к культурным ценностям и народным традициям русского народа через фольклор.

Задачи проекта:

1 Развивать у детей познавательную активность, любознательность, духовный потенциал.

2 Расширять и активизировать словарь детей.

3 Воспитывать интерес и любовь к народному творчеству, к родной культуре.

Предполагаемые результаты:

Формирование у детей интереса к родной культуре и к народному творчеству, желание активно использовать детский фольклор в повседневной жизни;

Повышение у родителей интереса к жизни группы.

Этапы реализации проекта.

План совместной работы с детьми.

План совместной деятельности с родителями.