Конспект занятия по духовно-нравственному воспитанию детей старшей группы на тему:"Ноев ковчег"
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение

детский сад №80 « АИСТ»

Конспект занятия по духовно-нравственному воспитанию

на  тему: «Ноев ковчег» для детей старшей группы.

               Автор:  Кириллова

                                              Дарья Сергеевна -   воспитатель

 детского сада №80 «Аист»

                                                                                ( 89021209552)

Ульяновск, 2020 г.

Конспект занятия по духовно-нравственному воспитанию

на  тему: «Ноев ковчег» для детей старшей группы.

Цель занятия.

 В процессе ознакомления детей с библейской историей о всемирном потопе,  способствовать формированию  ответственного отношения  человека к окружающему миру.

 Задачи.

1.Обучающая задача:

- познакомиться с историей всемирного потопа, выяснить  как праведный  Ной спас свою семью и  животных.

2.Развивающая задача:

-  развивать умение анализировать полученную информацию, делать простые выводы, давать   оценку происходящим событиям.

- пополнять словарный запас детей, развивать логическое мышление, творческое воображение.

3.Воспитательная задача:

– прививать  доброжелательное  отношение к животному миру, стремление  оказать   помощь тем, кто в ней нуждается.

4.Оборудование  и материалы занятия.

1. Самодельный макет «Ноев ковчег».
2. Пластилин.
3.  Проектор и  компьютер для  просмотра  мультипликационного фильма «Ноев Ковчег»  (Истории Ветхого Завета).

Тип занятия: 

Комбинированное  (занятие по сообщению новых знаний, по закреплению умений, навыков).

Ход занятия:

1.Вступительное слово (демонстрация макета ковчега). Мотивация воспитанников.

- Ребята, вы видите,  у нас в группе появился необычный предмет. Что это такое? Поможет ответить нам на этот вопрос небольшой мультфильм.  

2. Просмотр мультфильма « Ной и Великий потоп»  (Библейские истории).

3.Игровой момент «Вопрос - ответ».

- Ребята, я задаю вам вопросы, а вы отвечайте на них. Кто правильно ответит, получит фигурку животного.

1. На что похож наш макет?

2. А что такое ковчег?

3. Кто построил такой дом,  который может плавать в воде?

4. Зачем Ной построил ковчег?

5. А кто велел Ною построить ковчег?

6. А что ещё велел сделать Ною Бог?

7. А почему именно к Ною обратился Бог?

8. А что такое послушание?

3.Комментирование ответов детей, подведение итогов беседы.

 - Ребята, вы правильно поняли, Ной был очень добрым, послушным человеком, он старался  никого не обижать, поэтому Бог выбрал его для спасения людей и животных во время великого потопа.

4.Физкультминутка.

-Ребята, а давайте вместе с праведным Ноем построим большой дом - ковчег для людей и животных. Будем изображать движениями рук, ног, нашего тела, как мы строим дом, как  звери и птицы заполняют ковчег.

 1. Пилим, пилим, прибиваем, строим ковчег

Пилим, пилим, прибиваем, строим ковчег

Пилим, пилим, прибиваем, строим ковчег

Мы вместе с Ноем строим ковчег.

2. Парами животные в ковчег спешат,

Парами животные в ковчег спешат,

Парами животные в ковчег спешат,

Звери и птицы входят в ковчег.

3.Дождик льется, дождик льется,

Дождик льется, дождик льется,

Дождик льется, дождик льется,

Вот уж земля покрылась водой.

4.Волны, ветер, волны, ветер, ураган

Волны, ветер, волны, ветер, ураган

Волны, ветер, волны, ветер, ураган

Так дождь на землю лил 40 дней.

5. Вот и радуга на небе – чудеса

Вот и радуга на небе – чудеса

Вот и радуга на небе – чудеса

Бог человека спасает всегда.

4.Практическое занятие «Звери и птицы входят в ковчег».

- А сейчас, ребята, мы с вами сами будем спасать животных, у вас  есть   бумажные фигурки зверей и птиц, давайте их  слепим из пластилина и поможем взобраться в ковчег. Им предстоит долгое путешествие по бескрайнему морю, пока не покажется суша.

 Выполнение небольшого проекта «Звери и птицы входят в ковчег».

Беседа во время изготовления фигурок животных.

1. Сколько дней лился дождик?
2. Зачем Ной отпускал птичек?
3. Как Ной догадался, что показалась суша?

5. Рефлексия.

- Ребята,  сегодня мы с вами познакомились  с очень интересной  и поучительной библейской  историей и узнали много новых слов. Как вы думаете, чему нас учит история про Ноя, про всемирный потоп? Поделитесь своими мыслями.

 Используемая литература.

1.Библия для детей. Избранные места из Святого Писания. Москва «Книга», 1990

Интернет- ресурсы.

1. https://www.youtube.com/watch?v=a8wd5TzXEvQ
2. https://www.youtube.com/watch?v=mBfuZeiILsM

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение

детский сад №80 « АИСТ»

Конспект занятия по духовно-нравственному воспитанию

на  тему: «Ноев ковчег» для детей старшей группы.

               Автор:  Кириллова

                                              Дарья Сергеевна -   воспитатель

 детского сада №80 «Аист»

                                                                                ( 89021209552)

Ульяновск, 2020 г.

Конспект занятия по духовно-нравственному воспитанию

на  тему: «Ноев ковчег» для детей старшей группы.

Цель занятия.

 В процессе ознакомления детей с библейской историей о всемирном потопе,  способствовать формированию  ответственного отношения  человека к окружающему миру.

 Задачи.

1.Обучающая задача:

- познакомиться с историей всемирного потопа, выяснить  как праведный  Ной спас свою семью и  животных.

2.Развивающая задача:

-  развивать умение анализировать полученную информацию, делать простые выводы, давать   оценку происходящим событиям.

- пополнять словарный запас детей, развивать логическое мышление, творческое воображение.

3.Воспитательная задача:

– прививать  доброжелательное  отношение к животному миру, стремление  оказать   помощь тем, кто в ней нуждается.

4.Оборудование  и материалы занятия.

1. Самодельный макет «Ноев ковчег».
2. Пластилин.
3.  Проектор и  компьютер для  просмотра  мультипликационного фильма «Ноев Ковчег»  (Истории Ветхого Завета).

Тип занятия: 

Комбинированное  (занятие по сообщению новых знаний, по закреплению умений, навыков).

Ход занятия:

1.Вступительное слово (демонстрация макета ковчега). Мотивация воспитанников.

- Ребята, вы видите,  у нас в группе появился необычный предмет. Что это такое? Поможет ответить нам на этот вопрос небольшой мультфильм.  

2. Просмотр мультфильма « Ной и Великий потоп»  (Библейские истории).

3.Игровой момент «Вопрос - ответ».

- Ребята, я задаю вам вопросы, а вы отвечайте на них. Кто правильно ответит, получит фигурку животного.

1. На что похож наш макет?

2. А что такое ковчег?

3. Кто построил такой дом,  который может плавать в воде?

4. Зачем Ной построил ковчег?

5. А кто велел Ною построить ковчег?

6. А что ещё велел сделать Ною Бог?

7. А почему именно к Ною обратился Бог?

8. А что такое послушание?

3.Комментирование ответов детей, подведение итогов беседы.

 - Ребята, вы правильно поняли, Ной был очень добрым, послушным человеком, он старался  никого не обижать, поэтому Бог выбрал его для спасения людей и животных во время великого потопа.

4.Физкультминутка.

-Ребята, а давайте вместе с праведным Ноем построим большой дом - ковчег для людей и животных. Будем изображать движениями рук, ног, нашего тела, как мы строим дом, как  звери и птицы заполняют ковчег.

 1. Пилим, пилим, прибиваем, строим ковчег

Пилим, пилим, прибиваем, строим ковчег

Пилим, пилим, прибиваем, строим ковчег

Мы вместе с Ноем строим ковчег.

2. Парами животные в ковчег спешат,

Парами животные в ковчег спешат,

Парами животные в ковчег спешат,

Звери и птицы входят в ковчег.

3.Дождик льется, дождик льется,

Дождик льется, дождик льется,

Дождик льется, дождик льется,

Вот уж земля покрылась водой.

4.Волны, ветер, волны, ветер, ураган

Волны, ветер, волны, ветер, ураган

Волны, ветер, волны, ветер, ураган

Так дождь на землю лил 40 дней.

5. Вот и радуга на небе – чудеса

Вот и радуга на небе – чудеса

Вот и радуга на небе – чудеса

Бог человека спасает всегда.

4.Практическое занятие «Звери и птицы входят в ковчег».

- А сейчас, ребята, мы с вами сами будем спасать животных, у вас  есть   бумажные фигурки зверей и птиц, давайте их  слепим из пластилина и поможем взобраться в ковчег. Им предстоит долгое путешествие по бескрайнему морю, пока не покажется суша.

 Выполнение небольшого проекта «Звери и птицы входят в ковчег».

Беседа во время изготовления фигурок животных.

1. Сколько дней лился дождик?
2. Зачем Ной отпускал птичек?
3. Как Ной догадался, что показалась суша?

5. Рефлексия.

- Ребята,  сегодня мы с вами познакомились  с очень интересной  и поучительной библейской  историей и узнали много новых слов. Как вы думаете, чему нас учит история про Ноя, про всемирный потоп? Поделитесь своими мыслями.

 Используемая литература.

1.Библия для детей. Избранные места из Святого Писания. Москва «Книга», 1990

Интернет- ресурсы.

1. https://www.youtube.com/watch?v=a8wd5TzXEvQ
2. https://www.youtube.com/watch?v=mBfuZeiILsM