Планирование воспитательной работы на октябрь Старшая группа Тема месяца: «Осень»
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

УТРО

УТР.

ГИМН.

ПРОГУЛКА

ВЕЧЕР

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н

И

К

19

О

К

Т

Я

Б

Р

Я

1. Беседа по теме недели                                       

«Растительный и животный мир осенью»

Цель: формировать обобщенные представления детей об осени, как о времени года, о приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы. (см конспект и презентацию)

2. ИР по ИЗО

Цель: продолжать учить детей рисовать гуашевыми красками яблоки. (Тимофей, Виктор)

3. Дидактическая игра

« Лесные ягоды »              

Цель: учить узнавать знакомые ягоды, закреплять названия ягод   и   закреплять   понятия «лесные» и «садовые   ягоды». (см. приложение к рабочей программе)

 Утренняя гимнастика 

(смотри приложение к рабочей программе)

1. Наблюдение за листопадом

(неживая природа)

Цель: знакомить с многообразием красок золотой осени, понятием «листопад». (См. приложение к рабочей программе)

2. Сюжетно-ролевая игра «Поездка в лес за грибами»

Цель: развивать умение детей самостоятельно создавать для задуманного сюжета игровую обстановку. (См. приложение к рабочей программе)

3. Подвижные игры «Птицы в гнездышках»

 Цель: воспитывать наблюдательность.

«Мышеловка»

Цель: выбирать себе по сигналу разные пары.  

(смотри приложение к рабочей программе)  

Проводится в конце прогулки

4. Индивидуальная работа по развитию речи (расширение словаря)

Цель: учить понимать смысловые значения приставок.

(Анна Л., Максим)

1. Гимнастика пробуждения

(смотри приложение к рабочей программе)

2. Закаливающие процедуры

(смотри приложение к рабочей программе)

3. Настольно-печатные игры Мозаика, Лото

Цель: развивать внимание, память, усидчивость, наблюдательность, мелкую моторику.          

4. ЧХЛ «Капризная кошка»            В. Сутеев

В

Т

О

Р

Н

И

К

20

О

К

Т

Я

Б

Р

Я

1. Заучивание стихотворений

 «Кошачьи лапки» (В.Серова)

В самый жар кошачьи лапки

Носят бархатные шапки.

У кошачьих лапок нет

Острых коготочков,

Смело делайте букет

Из таких цветочков.

2. ИР по развитию речи

Цель: учить детей использовать существительные во мн. числе в род. и вин. падежах. (Анна Л., Мария Ав.)

3. Подвижная игра

«За малиной»

Цель: развитие общей моторики, координация речи с движением. Закрепление навыка ходьбы по кругу в общем для всех темпе. 

(см приложение к рабочей программе)

Утренняя гимнастика

(смотри приложение к рабочей программе)

1. Наблюдение  за транспортом.

Цель: учить различать автомобили по их назначению; формировать интерес к профессии водителя, стремление освоить его трудовые действия. (см приложение к рабочей программе)

2. Беседы  по ПДД  «Мы знакомимся с улицей»

Цель: познакомить детей с улицей, ее особенностями; закрепить правила поведения на улице.

3. Игры с природным материалом

«Собираем листочки»

Цель: играть с природным материалом, собирать опавшие листочки для осеннего гербария.

4.Самостоятельная деятельность с выносным материалом

1. Гимнастика пробуждения

(смотри приложение)

2. Закаливающие процедуры

(смотри приложение)

3. Заучивание чистоговорки

Бредет бобер с бревном устало – бревно бобру бока намяло  

4. ЧХЛ РНС «Василиса Прекрасная»

С

Р

Е

Д

А

21

О

К

Т

Я

Б

Р

Я

1. Рассматривание иллюстраций, альбомов в соответствии с темой недели «Растительный и животный мир осенью»                   Цель: продолжать изучать с детьми приметы осени, объяснить значения выражения «осенний лес» учить замечать изменения природы осенью в лесу. (см презентацию)

2. ИР по ФЭМП

Цель: продолжать учить считать в пределах  6 и 7, знакомить с порядковым значением чисел 6 и 7  (Мария Л., Владислав Л., Ольга)                  

3. Хороводная игра

 «Подарки»                      

Цель: учить детей говорить в быстром и медленном темпе, согласовывать движения со словами стихотворения, реагировать на словесный сигнал. (смотри приложение к рабочей программе)

Утренняя гимнастика

(смотри приложение к рабочей программе)

1. Наблюдение елью.

Цель: продолжать знакомить с характерными особенностями ели в осенний период,

выделяя признаки живого; воспитывать бережное отношение к дереву. (См. приложение к рабочей программе)

2. Трудовые поручения Уборка сухих листьев.              

Цель: воспитывать желание трудиться сообща.        

(Максим, Кирилл, Саша Аб)

3. Заучивание стихотворений  «Кошачьи лапки» (В.Серова)

В самый жар кошачьи лапки

Носят бархатные шапки.

У кошачьих лапок нет

Острых коготочков,

Смело делайте букет

Из таких цветочков.

4. Подвижные игры

«Мышеловка»

Цель: выбирать себе по сигналу разные пары.

«Через ручеек»

Цель: развивать у детей ловкость, упражнять в прыжках на обеих ногах».

(смотри приложение к рабочей программе)

Проводится в конце прогулки

1. Гимнастика пробуждения

(смотри приложение к рабочей программе)

2. Закаливающие процедуры

(смотри приложение к рабочей программе)

3. ЧХЛ «Друг детства»

В. Драгунский

4. Дидактические игры 

« Лесные ягоды »              

Цель: учить узнавать знакомые ягоды, закреплять названия ягод   и   закреплять   понятия «лесные» и «садовые   ягоды». (см. приложение к рабочей программе)

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

22

О

К

Т

Я

Б

Р

Я

1. Беседа по КГН/этическая беседа «Правила поведения в игре»

Цель: закрепить и обобщать знания детей о правилах поведения в играх; развивать наблюдательность, внимание. (смотри конспект)

2. ИР по звукопроизношению

Цель: закрепить произношение звуков «с» и «сь» в словах.  (Кирилл, Амир, Андрей)

3. Труд в уголке природы/ХБТ

«Уход за комнатными растениями»

Цель: формирование позитивного опыта взаимодействия детей с окружающим миром.

(Тимофей, Фёдор)

Утренняя гимнастика

(смотри приложение к рабочей программе)

1. Наблюдение за воробьём.

Цель: расширять знания о воробье; воспитывать любознательность и интерес к жизни птиц.

(см. приложение к программе).

2. Дидактические игры

«Разговор по телефону»

Цель: учить детей общаться по телефону, развивать пространственные представления.

«Назови одним словом»

Цель: учить обозначать предметы, одним словом, обогащать словарный запас. 

(смотри приложение к рабочей программе)

3. Спортивные игры «Скакалки».

Цель: учить детей прыгать на скакалке.

(смотри приложение к рабочей программе)

Проводятся в конце прогулки.

4. Игры с песком

Лепим пироги.

1. Гимнастика пробуждения

(смотри приложение к рабочей программе)

2. Закаливающие процедуры

(смотри приложение к рабочей программе)

3. Закрепление ОВД

Ходить по шнуру приставляя пятку одной ноги к носку другой.

4. ЧХЛ

РНС «Аленушка и братец Иванушка»

П

Я

Т

Н

И

Ц

А

23

О

К

Т

Я

Б

Р

Я

1. Наблюдение за клумбой (из окна)

Цель: показать детям сезонные изменения, произошедшие осенью с клумбой на газоне.

2. ИР по ФЦКМ

Цель: Цель: формировать понятия «друг», «дружба».  (Мария Л., Ксения, Даниил)

3. Хороводная игра        «Пузыри»

Цель: Формировать умение эмоционально - положительно реагировать на просьбы и требования взрослого  (см. папку).

(смотри приложение к рабочей программе)

Утренняя гимнастика

(смотри приложение к рабочей программе)

1. Наблюдение за листвой

Цель: знакомить с многообразием красок золотой осени, понятием «листва»; воспитывать любовь к природе.

(См. приложение к программе)

2. Трудовая деятельность Сбор песка, рассыпанного по площадке в песочницу.

Цель: привлекать детей к сбору песка и прививать уважение к труду и порядку.

(Алексей, Петр, Роман)

3. Строительные игры  

«Веселые кубики».       Цель: побуждать детей к созданию вариантов конструкций, добавляя другие детали.

(смотри приложение к рабочей программе)

Проводятся в конце прогулки.

4. ИР по ФЭМП

Цель: развивать умение определять пространственное направление от себя: вверху, внизу, впереди, сзади, слева, справа.    

(Анна Л., Александр Аб., Алиса Г.)

1. Гимнастика пробуждения

(смотри приложение к программе)

2. Закаливающие процедуры

(смотри приложение к программе)

3. КГН / ХБТ

 «Книжкина мастерская»

Цель: поддерживать стремление беречь книги, находить нуждающиеся в ремонте книги и правильно их подклеивать.

4. ЧХЛ 

Н. Носов

«Заплатка»

ДАТА

УТРО

ВЕЧЕР

ПОНЕДЕЛЬНИК

1.Музыкальная деятельность 

(по плану муз. руководителя)

2. Игровая деятельность по познанию природы и соц. окружению (ФЦКМ)

«Мои друзья»

Цель: расширить знания о сверстниках, закреплять правила доброго отношения к ним.

(О.В. Дыбина стр. 25)

ОБЖ. Развлечение для детей «Правила движения достойны уважения».  

Цель: закреплять ранее полученные знания по ПДД                                                            

             ВТОРНИК

1.ПИД по ФЭМП 

Октябрь. Занятие №3

Цель: учить считать в пределах 7, показать образование числа 7 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных числами 6 и 7.

(Помораева И.А. стр.21)

2. Основы науки и естествознания

«Дикие и домашние животные»

Цель: уточнить представления детей о диких и домашних животных, их повадках и т.д. (см. папку) (см. презентацию)

Двигательная деятельность, ФИЗО. (ПО плану инструктора по физ. воспитанию)

        СРЕДА

1.Коммуникативная деятельность. Речевое развитие.

 Рассматривание картины «Ежи»

Цель: помочь детям рассмотреть и озаглавить картину. Учить самостоятельно составлять рассказ по картинке, придерживаясь плана.

(В.В.Гербова, стр.46)

2.Музыкальная деятельность           (по плану муз. руководителя)

Духовно-нравственное воспитание.

«Послушание Марии»

Цель: прочитать детям рассказ о Марии, проанализировать рассказ, сделать выводы.

(Л.Л. Шевченко стр. 28)

                              ЧЕТВЕРГ

1.Кружковая деятельность 

«Кто есть кто?»

Цель: развивать умения соотносить свое полоролевое поведение с поведением других, адекватно оценивать полоролевое поведение сверстников и свое собственное. (по плану педагога)

2. Изобразительная деятельность.  Лепка

«Мухомор»

Цель: закреплять умение детей пользоваться знакомыми способами передачи образа: аккуратно наносить пластилин тонким слоем внутри контура и украшать его способом налепа. Расширять и уточнять знания о грибах. Дать представление о том, бывают съедобные и ядовитые. Развивать творчество при оформлении поделки.  (См Д.Н.Колдина, стр 24)

Двигательная деятельность. ФИЗО (по плану инструктора по Физ. Воспитанию)

                                        ПЯТНИЦА

1.Изобразительная деятельность. Рисование. «Разноцветный дождь»

Цель: продолжать знакомить с техникой работы по мокрой бумаге. Формировать умение отображать состояние погоды (дождь), используя нетрадиционную технику. Развивать чувство цвета, передавать цвета и оттенки осени. Закреплять умение рисовать красками; понимать и анализировать содержание стихотворения.

(См. Д.Н. Колдина, стр 27)

2. ОРК «Спецтранспорт»

Цель: знакомить детей со специальным транспортом нашего края. (См. приложение к программе)

3. Физкультура на воздухе.

Цель: повышать у детей степень устойчивости организма к воздействию факторов окружающей

среды. 

Прыжки на двух ногах с продвижением вперед, между предметами, поставленными в один ряд, прыжки вокруг мяча, кубика. (см приложение к программе)

Конструирование

«Метро»

Цель: упражнять детей в построении схем, развивать пространственное мышление, фантазию, воображение.

(Л.В. Куцакова стр. 43)