Педагогический проект «Дорогами сказок»
методическая разработка (средняя группа)

Слайд 1

« Дорогами сказок» Выполнила: воспитатель МКДОУ « Калачеевский детский сад №2» Сапрыкина И.Л.

Слайд 2

Тип проекта: долгосрочный Вид проекта: исследовательско - творческий Срок исполнения: сентябрь- декабрь 2014 года Участники проекта: дети средней группы, родители, музыкальный руководитель, воспитатель

Слайд 3

Актуальность проекта Актуальность настоящей работы для современной дошкольной педагогики заключается в необходимости сформулировать основные пути, методы и средства формирования нравственных качеств у дошкольников посредством знакомства со сказкой. Современное поколение плохо знает историю своего родного края, его художественные ценности. Наблюдается низкий уровень развития нравственных качеств. Именно поэтому идея выбора темы моего проекта «Дорогами сказок» актуальна

Слайд 4

Цель проекта: формировать у дошкольников интерес к сказкам, как раннему источнику добра, прилежного труда, дружелюбия

Слайд 5

Задачи проекта Развивать у детей творческое мышление, воображение, расширять кругозор, обогащать словарный запас, «словарь вежливости» Создавать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопомощи и поддержки, прививать умение прийти на помощь в трудную минуту, воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми Прививать традиции группы совместной деятельности воспитателей, родителей и детей, семейного чтения

Слайд 6

Ожидаемый результат Обогащена предметно-развивающая среда в группе в рамках проекта, создан мини-музей сказочного героя; расширен кругозор, обогащён словарный запас, «словарь вежливости»; Развиты творческое логическое мышление, воображение; Привиты традиции группы совместной деятельности воспитателей, родителей и детей, семейного чтения; Сформирована активная жизненная позиция, детский коллектив стал более сплочённый и дружный.

Слайд 7

Подготовительный этап Тематическое оформление групповой комнаты Дополнение уголков в групповой комнате (книжный уголок, уголок творчества, уголок настольных игр, экологический уголок и др.) новыми материалами Чтение литературных произведений Подбор демонстративного материала (иллюстрации, репродукции картин, рисунки, настольный театр и т.д.) Знакомство родителей с проектом, вызвать интерес к данной теме у всех участников проекта Рисование совместно с родителями, педагогами ДОУ сказочных героев Интернет ресурсы

Слайд 8

Основной этап Работа с детьми Знакомство детей со сказкой (чтение, рассказывание, беседы и вопросы по содержанию, рассматривание иллюстраций, видеозаписей) Пересказ детьми содержания сказок

Слайд 9

Лепка, рисование, конструирование, раскрашивание по мотивам сказок Разыгрывание сюжетов из сказок, игры драматизации, театральные, творческие игры Настольный театр, настольные игры, пальчиковые игры по мотивам сказок

Слайд 10

Работа с родителями Анкетирование: «Роль сказок в воспитании детей» Пополнение книжного уголка Привлечение к домашнему чтению сказок, беседы с детьми по содержанию сказок, характеристика героев, оценка их поступков

Слайд 11

Подбор и изготовление элементов костюмов сказочных персонажей для игр-драматизаций, инсценирования сказок Помощь в подборе иллюстрационных книг, аудиозаписей с песнями сказочных героев Изготовление совместно с детьми поделок по сказкам в свободное время из разных материалов

Слайд 12

Заключительный этап Промежуточная диагностика проекта Мероприятие: «В гостях у сказки»