Педагогический проект "Мир сказок К. И. Чуковского".
проект по художественной литературе (средняя группа) по теме

Педагогический  проект  "Мир сказок К. И. Чуковского".

(Для детей среднего дошкольного возраста)

Актуальность:  Почему я выбрала именно сказки К. И. Чуковского? На сказках Чуковского выросло не одно поколение детей. Сказки Чуковского содержат мораль, актуальную всегда, учат доброте, взаимопомощи («Телефон», «Айболит»). А ещё его сказки учат сопереживанию, соучастию. Чтение этих сказок превращается в забавную игру, но в то же время она оказывает большое воспитательное значение, расширяет кругозор, прививает к культурно-гигиеническим навыкам, способствует художественно-эстетическому развитию. Его сказки занимают почётное первое место не только на нашей книжной полке, но и в каждом детском саду.

Цель проекта: Приобщение детей к чтению художественной литературы в процессе знакомства с жизнью и творчеством  Корнея Ивановича Чуковского.

Задачи проекта:

- Познакомить детей с жизнью и творчеством К. И. Чуковского

- Прививать любовь к творчеству автора.

- Учить детей понимать поведение героев, сопереживать им, радоваться победе добра над злом, воспитывать чувство сострадания к беззащитным.

- Формировать у детей  интерес к чтению художественных произведений.

- Приобщение родителей к проблемам детского чтения.

Тип проекта : творческо- познавательный, игровой.

Предполагаемый результат:

- Узнавать портрет писателя К.И. Чуковского; знать и узнавать его произведения;

- Сформировать бережное отношение к книгам;

- Расширить словарный запас; воспитать интерес к сказкам;

- Приобретение интереса родителей к семейному чтению литературных произведений.

Продолжительность проекта: краткосрочный, недельный.

Участники проекта: воспитанники средней группы, воспитатель, родители воспитанников.

Работа с родителями:

- Консультация для родителей «Чтение детям»;

- Привлечение родителей совместно с детьми к участию в конкурсе поделок  «Мой любимый герой в сказках К.И. Чуковского».

Понедельник : Пальчиковая гимнастика «Водичка - водичка»;

Беседа с детьми на тему «Опасно ли быть неряхой»;

Рассматривание портрета писателя К.И.Чуковского,  иллюстрации к произведениям;

Чтение произведений К.И.Чуковского  «Мойдодыр».

Вторник: Дидактические игры «Из какой сказки?»,  «Найди лишнего героя»;

Сюжетно-ролевая игра «На прием к доктору Айболиту».

Среда: Заучивание наизусть отрывков из сказок К.И. Чуковского;

Отгадывание загадок и разгадывание кроссворда по персонажам известных сказок писателя.

 Четверг: Обыгрывание сказки «Телефон»;

Рисование «Мой любимый герой в сказках К.И.Чуковского».

Пятница:  Открытое занятие на тему "Мир сказок К. И. Чуковского" с презентацией, с играми и викторинами, с интересными сюрпризными моментами;

Лепка «Посуда для бабушки Федоры».

Ожидаемый результат: С помощью запланированных мероприятий у детей сформировался интерес к чтению художественных произведений, любознательность, дети расширили представления о творчестве любимого многими писателя К.И. Чуковского. Дети узнают и называют сказки.  Подводя итог, можно сказать, что данный проект полностью реализовал предполагаемый результат, ребята справились со своими ролями, заданиями.