Конспект сюжетно – ролевой игры для детей раннего возраста. Тема: «День рождение куклы Алисы»
методическая разработка

Демонстрационный:

Раздаточный:

 куклы, воздушные шарики, искусственные цветы, мыльные пузыри, выборочные атрибуты кухонной, столовой и чайной детской посуды, муляжи кондитерских изделий, скатерть, вазочка для цветов, салфетница, аудиозапись, фартук продавца

галстуки для мальчиков, бантики - заколки для девочек, на каждого ребенка 3 карточки разного цвета (красного, зеленого, желтого),

1. Организационный момент.

Актуализация чувственного опыта и опорных знаний.

Мотивационная основа деятельности.

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Ответы детей (письмо)

Согласие детей

Рассуждения детей

Воспитатель выходит и возвращается с воздушным шариком.

-Ребята посмотрите, какой красивый воздушный шарик. Он нам что-то принес.

- Что это ребята?

- Правильно, и это письмо от куклы Алисы, послушайте, что она пишет.

Воспитатель читает письмо: «Дорогие ребята, сегодня у меня день рождение, и я всех вас приглашаю к себе в гости».

Воспитатель предлагает детям отправиться в гости к кукле Алисе,

и спрашивает у детей, что же нам понадобиться сделать перед тем, как пойти в гости.

 Воспитатель поясняет, что необходимо нарядно одеться и зайти в цветочный магазин  купить цветы и подарки.

Раздается стук в дверь.

Воздушный шарик с письмом

Активизация словаря: именинница, подарок

Помощь воспитателя при затруднении детей с ответом

Основная часть

Повторение и систематизация приобретенных детьми знаний под руководством воспитателя.

Дети в центре «ряженье»: мальчики надевают галстуки, девочки – бантики, заколки.

Дети подходят к игровому уголку «магазин»: здороваются с продавцом, выбирают подарки, расплачиваются цветными карточками.

Дети подходят к кукольному уголку, который закрыт ширмой, стучатся.

Дети здороваются с куклой Алисой, поздравляют с днем рождения, дарят подарки.

Дети помогают найти вазу.

Дети соглашаются помочь Алисе.

Рассказы детей из опыта.

Деятельность детей.

Ответы детей.

Дети рассаживаются за стол.

Беседа.

Имитация чаепития.

Дети приветствуют гостей

Дети рассаживают кукол за стол.

Ответы детей (водим хоровод «Каравай»)

После того, как дети нарядились, воспитатель предлагает отправиться в магазин за подарком для куклы Алисы.

Воспитатель предлагает отправиться в магазин за подарками.

Воспитатель исполняет  роль продавца магазина.

Воспитатель в фартуке продавца.

- Здравствуйте, ребята. Я рада видеть вас в своем магазине, что желаете купить?

Воспитатель объясняет детям стоимость товара: красная карточка -цветы, зелёная - воздушный шарик, желтая - мыльные пузыри.

- Ребята, подарки мы купили, теперь мы можем пойти к Алисе на праздник.

Воспитатель убирает ширму

Воспитатель от имени Алисы благодарит детей и приглашает пройти к столу.

Воспитатель предлагает поставить цветы в вазу, но вазы нет.

Воспитатель озабоченно:

- Ребята посмотрите, как Алиса накрыла на стол.

- Ребята, Алиса говорит, что она ни разу не накрывала стол для гостей и не умеет это делать и просит помочь ей.

-  Алиса, не переживай, наши дети научат тебя накрывать правильно праздничный стол и расскажут, как мы в группе празднуем день рождения.

- Ребята, здесь стоит разная посуда. Мы оставим на столе, только посуду, которая нам необходима для чаепития.

Воспитатель при необходимости подсказывает детям: накрыть стол скатертью, поставить салфетки, вазу с цветами, кружки, тарелочки с  пирожными, торт,  ложечки, сахарницу.

Воспитатель по ходу деятельности обсуждает с детьми назначение кухонной, столовой и чайной посуды

- Ребята, Алиса благодарит вас за помощь и  приглашает всех за праздничный стол.

-Угощайтесь, накладывайте на тарелочки пирожные (муляжи), помогайте друг другу. Приятного аппетита!

Воспитатель побуждает детей вежливо обращаться друг к другу с просьбой: подайте, пожалуйста, сахарницу; спасибо; налейте, пожалуйста, ещё чаю и т. д.

- Ребята, кажется у нас ещё гости.

Воспитатель заносит в группу несколько кукол.

- Ребята, посмотрите к кукле Алисе пришли подружки, приглашайте их к столу.

- Ребята, а что ещё мы с вами делаем, когда у кого-то из вас день рождение?

Хоровод «Каравай».

Танец «Малыши карандаши»

Помощь воспитателя

На «прилавке магазина»: цветы, мыльные пузыри, воздушные шарики.

Активизация словаря: товар,

Беседа

У каждого ребенка

по 3 карточки

гости

За ширмой стол с детской посудой, кукла.

На столе стоят кухонная, столовая и чайная посуда: кастрюля, сковорода, чашки, блюдца, ложки, тарелки, вилки

Помощь воспитателя

Совет, напоминание

Беседа

Положительная оценка

Раздается стук в дверь

Звучит музыкальная композиция «Каравай»

Заключительная часть

Дети прощаются с куклой Алисой.

Ответы детей

Самостоятельная деятельность детей в центрах активности

По желанию, дети продолжают игру в кукольном уголке.

- Ребята, посмотрите, Алисе весело и она нам очень благодарна за помощь и весело проведенный праздник. Давайте, оставим куклу Алису с подружками, а нам пора прощаться и возвращаться в группу.

- Ребята, давайте вспомним, кто нас сегодня пригласил в гости.

- Что мы делали перед тем, как пойти к кукле Алисе?

- Чем мы смогли помочь кукле Алисе?

- Что не правильно сделала кукла Алиса, накрывая праздничный стол?

- Молодцы ребята, кукла Алиса была очень благодарна вам за веселый праздник и за помощь, которую вы оказали, накрывая на стол.

Рефлексия

Вопросы к детям

Помощь при затруднении детей с ответом

Положительная и индивидуальная оценка