Конспект сюжетно-ролевой игры для детей раннего возраста "Путешествие на автобусе"
план-конспект занятия на тему
Конспект сюжетно-ролевой игры для детей раннего возраста "Путешествие на автобусе"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 42 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект
сюжетно-ролевой игры с детьми раннего возраста
«Путешествие на автобусе»
Составила:
Корчуева Е.В., воспитатель
Санкт-Петербург
2017
«Путешествие на автобусе»
Конспект сюжетно-ролевой игры с детьми раннего возраста
Авторы сценария: Елена Викторовна Корчуева, воспитатель
Цель: создать условия для развития игровой деятельности детей раннего возраста.
Задачи:
- Обучающая - обогащать игровой опыт детей посредством объединения отдельных действий в единую сюжетную линию, знакомить детей с профессией шофера и различных видах транспорта, закреплять умения выполнять игровые действия, закреплять знания основных цветов.
- Развивающая - развивать умение взаимодействовать друг с другом в совместной игре, навыки организованного поведения в общественном транспорте, умение выполнять действия в соответствии с ролью (шофёр, пассажир).
- Речевая – расширять словарный запас детей.
- Воспитательная - воспитывать интерес и уважение к профессии шофёра.
Место проведения: групповое помещение
Оборудование, технические средства, атрибуты: костюм шофёра, сумка для кондуктора, билеты 4 цветов (красный, жёлтый, синий, зелёный), игрушечный руль, макет автобуса, стульчики по количеству детей, магнитофон, аудио запись, игрушечные машины (легковая, грузовая и автобус).
Предварительная работа: Наблюдение за машинами на прогулке. Рассматривание картины с изображением различных видов транспорта. Игра – занятие с сюжетными картинками «За рулем». Разучивание стихотворения А. Барто «Грузовик», «Самолёт». Разучивание подвижной игры «Воробышки и автомобиль». Пальчиковая гимнастика «Транспорт». Активизация словаря «шофер», «пассажиры». Дидактическая игра «Колеса для машины». Постройка гаража и автомобиля из строительного материала.
Ход игры
Звучит фонограмма со звуками улицы и шумом машин.
Воспитатель: Ребята, вы знаете, что это за звуки? (Шум на улице).
- А что их издает? (Машины).
- Посмотрите, какие у меня на столе стоят машины? (Легковая, грузовая и автобус).
- А на какой машине приехали вы? ( приехал на легковой машине).
Воспитатель: А почему не на грузовой? (Потому что она возит грузы, а не людей).
- А чем отличается автобус от легковой машины? (Он перевозит много людей, а легковая машина только несколько).
- Скажите, а вы, знаете, кто работает на машинах? (Водители).
- Правильно! Водители! Еще водителей можно назвать – шофер. Давайте вместе скажем: «Шофер».
Дети вместе с воспитателем повторяют слово «шофер».
Воспитатель: Садитесь, а я вам прочту стихотворение Бориса Заходера, а вы внимательно послушайте.
Качу, лечу во весь опор,
Я сам шофер и сам мотор.
Нажимаю на педаль,
И машина мчится вдаль!
- Как вы думаете о ком это стихотворение? (О шофере).
- Правильно! Молодцы! А что шофер делает! (Водит машину).
- Эта профессия важна и нужна всем людям. Водитель встает очень рано, когда вы еще спите, и отправляется на работу. Возвращается с работы водитель очень поздно, когда многие уже спят. Водители управляют машинами, которые перевозят грузы, доставляют продукты, людей на работу и домой, следят за машиной и ремонтируют ее, если она ломается, накачивает колеса. А как вы думаете, каким должен быть шофер? (Внимательным, осторожным).
- Правильно, шофер должен быть внимательным и осторожным. А еще он должен знать правила дорожного движения.
Физминутка «Светофор»: Педагог поднимает красный флажок — дети стоят на месте, желтый — хлопают в ладоши, зеленый — топают ногами.
Воспитатель: Ребята, а вы хотите отправиться в путешествие? Мы поедем на автобусе. Кто управляет автобусом? (Шофер).
Воспитатель: - Кто еще работает в автобусе? (кондуктор) а что делает кондуктор?
( продаёт билеты. Объявляет остановки, следит за порядком в автобусе.)
Воспитатель: как называют людей, которые едут в автобусе?(пассажирами).
Воспитатель: ребята, какие правила поведения должны соблюдать пассажиры?
(уступать место пожилым людям, культурно вести себя в автобусе, держаться за поручни)
Воспитатель: а что нельзя делать в автобусе?( кричать, шуметь, баловаться, отвлекать водителя, высовывать голову, руки в окно).
Воспитатель: ну а теперь можно отправляться в путешествие на автобусе
(Назначаются дети на роль шофера и кондуктора)
- А оставшиеся кем будут? (Пассажиры)
- Кондуктор раздаст билеты - автобус может отправляться. Водитель, нам пора в путь.
Водитель объявляет разные остановки (море, зоопарк, лес, магазин, и т. д.); дети обыгрывают данные ситуации. Пока дети совершают прогулку на остановках, шофер проверяет и накачивает колеса, ремонтирует автобус. Пассажиры совершают прогулки, соблюдают правила поведения в транспорте. Последняя остановка – детский сад.
Воспитатель: Ребята, вам понравилось путешествие? А что вам больше всего понравилось? (Ответы детей). Скажите, какая роль была самая главная? (Шофер). А каким должен быть шофер? (Внимательным, аккуратным, уметь чинить машину и т. д.). Молодцы!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/08/picture-478459-1410204625.jpg)
Конспект сюжетно-ролевой сказочной игры «Волк, мама коза и семеро козлят»
Цель: побуждать детей коллективно распределять роли, опираясь на полученные знания, и личный опыт; учить дружно и слаженно взаимодействовать в коллективе, опираясь друг на друга.Задачи:1. Учить...
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/08/picture-478459-1410204625.jpg)
Конспект сюжетно-ролевой сказочной игры «Волк, мама коза и семеро козлят»
Цель: побуждать детей коллективно распределять роли, опираясь на полученные знания, и личный опыт; учить дружно и слаженно взаимодействовать в коллективе, опираясь друг на друга.Задачи:1. Учить...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/26/picture-507215-1414300760.jpg)
Конспект сюжетно-ролевой игры по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие на автобусе»
Тема: сюжетно-ролевая игра по ПДД в старшей группе «Путешествие на автобусе».Цель: формирование навыков безопасного поведения на дороге.Задачи:1. -систематизировать имеющиеся з...
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/25/picture-919803-1493101501.jpg)
Конспект сюжетно-ролевой игры "Автобус" для детей раннего возраста
Конспект сюжетно-ролевой игры для детей 2-3 лет....
![](/sites/default/files/pictures/2021/10/23/picture-642070-1635000774.jpg)
Методическая разработка Конспект сюжетно-ролевой игры «Едем в автобусе» для детей раннего возраста.
Содержание методической разработки раскрывает актуальность вопроса формирования безопасного поведения, игровых умений, развития творческой игры и самостоятельности детей посредством сюжетно-ролевой иг...
Конспект интерактивной, дидактической игры для детей раннего возраста по мотивам русской народной сказки «Репка»
Цель: Обобщить знания детей по направлениям: познавательное развитие, речевое развитие....