Конспект сюжетно-ролевой игры с детьми раннего возраста на тему: «Кукла Маша у нас в гостях»
материал

Управление образования администрации города Чебоксары

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №49 «Березка» города Чебоксары

Чувашской Республики

Конспект

сюжетно-ролевой игры с детьми раннего возраста

на тему:

 «Кукла Маша у нас в гостях»

Подготовила:

Воспитатель Сотникова

 Кристина Геннадьевна

Чебоксары, 2024

Цель:

Активизировать речевое общение детей в игровой деятельности.

 Задачи:

Образовательные:

• Дать детям знания о чайной посуде.
• Формировать навыки поведения за столом, общения с гостем.
• Закреплять умение находить по просьбе взрослого соответствующий предмет посуды.
• Закрепить знания детей об отдельных предметах чайной посуды (блюдце, чашка, ложка, чайник, сахарница).

Воспитательные:

• Воспитывать приветливость, заботливость, умение играть рядом.

Словарная работа:

•  Упражнять в договаривании несложных фраз: «Здравствуй, Маша», «Пей чай».
• Активизировать в речи детей слова, обозначающие предметы чайной посуды.
• Ввести в пассивный словарь слово «сахарница».

Предварительная работа:

Дидактические игры «Посуда», «

Оборудование: Кукла Маша, набор чайной посуды, набор «Угощение», куклы в игровом уголке.

Ход занятия: (раздается стук в дверь)

Воспитатель: Ребята, к нам кто-то стучится, посмотрим кто там?

(за дверью сидят куклы)

Воспитатель: Посмотрите, ребята, кто это?

Дети: Куклы.

Воспитатель: Да, кукла Маша пришла к нам в гости. Давайте поздороваемся с ними. Скажем: «Здравствуй, Маша». Арина, скажи: «Здравствуй, Маша». Катя, поздоровайся с куклой.

Воспитатель: Мы рады, что, Маша пришла к нам в гости. Ребята, угостим куклу Машу чаем. Арина, скажи: «Садись, Маша, чай пить». Катя, скажи: «Садись, Маша, чай пить.»

Дети: «Садись, Маша, чай пить».

Воспитатель: Маша говорит вам: «Спасибо».

(воспитатель сажает куклу к себе на колени в кукольном уголке)

Воспитатель: Катя, а какую посуду надо приготовить для чая?

Дети: Чашку.

Воспитатель: Да, чашку А еще какую? Катя и Арина, расставьте, пожалуйста, посуду на столе.

(дети расставляют посуду)

Воспитатель: Арина, налей кукле Маше чай из чайника. Катя, а чем мы будем угощать ее?

Дети: Печеньем.

Воспитатель: А куда мы положим его? Что нужно принести?

Дети: Тарелку.

Воспитатель: Арина, принеси, пожалуйста, блюдца для печенья.

(Если дети возьмут кукол из кукольного уголка, то предложить их тоже угостить чаем; кукла Маша пробует чай)

Воспитатель: Ребята, посмотрите Маше, не понравился чай, она говорит, что он несладкий. Что мы забыли поставить на стол?

Дети: Сахар.

Воспитатель: Правильно, сахарницу. Катя, скажи: «Сахарница». Давайте вместе скажем: «Сахарница». Катя, положи сахар в чашку. Молодец. Маша, а сейчас вкусный чай? Кукла Маша говорит, что вкусный, он сладкий. Арина, какой стал чай?

Дети: Сладкий.

Воспитатель: Давайте вместе скажем: «Сладкий».

Воспитатель: Ребята, Маше очень понравилось угощение. Арина, чем мы угощали куклу?

Дети: Чаем, печеньем.

Воспитатель: Кукле Маше пора домой. Давайте попрощаемся с ней, скажем: «До свидания, Маша». Я провожу кукол, а вы уберите со стола посуду.