Конспект открытого интегрированного занятия «КНИГА – НАШ ДРУГ! ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКАМ»
план-конспект занятия (младшая группа)

Цели и задачи:

1. Знакомство с историей возникновения книги (Презентация).
2. Закрепить знания детей о пользе чтения. Учить беречь книги, закрепляем знания о жанрах литературных произведений (рассказы, стихи, сказки).
3. Знакомство с известными детскими поэтами и писателями.
4. Закрепить названия и содержание сказок.

Ход занятия.

Просмотр презентации.

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку, что у меня в волшебной коробке?

Не куст, а с листочками

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает.

Дети отвечают: Книга

Воспитатель: Совершенно верно, книга-наш самый лучший друг. Значение книг в жизни человека огромно. Не зря А. С. Пушкин (великий русский поэт и писатель) говорил: «Чтение-вот лучшее учение!» Благодаря книгам мы расширяем свои знания, лучше понимаем людей, узнаем много нового интересного, знакомимся с другими странами. Ни телевизор, ни компьютер, ни радио не могут заменить книгу.

Воспитатель: Сейчас ребята прочтут стихотворение «Лучший друг» Григория Ладоншикова 

Если купишь книгу-

Из нее узнаешь ты

Не бросай на полку;

Обо всем на свете

От нее не будет

На любой вопрос она

Никакого толку.

Без труда ответит.

Всем полезно чтение

В ней стихи и сказки

Про себя и вслух,

Все к твоим услугам:

Книга-самый верный,

Береги же книгу!

Самый лучший друг

Стань и ты ей другом!

Воспитатель: Молодцы, ребята. А кто внимательно слушал стихотворение, скажет мне: Какие жанры литературных произведений можно встретить в книгах?

Дети отвечают: Рассказы, стихи, сказки.

Воспитатель: Сказки-тема нашего сегодняшнего занятия. Давайте отправимся в удивительное путешествие туда, где сказки по земле ходят, где Емеля на печке к царю ездит в гости, где Иван-Царевич смерть Кощея Бессмертного ищет, а в садах яблоки молодильные растут.

Сказок много есть на свете, все их очень любят дети. Есть сказки короткие и длинные, про людей и животных, волшебные и почти без волшебства. А чему нас учат сказки отвечайте без подсказки?

Дети отвечают: Они учат добру и справедливости, учат противостоять злу, презирать хитрецов и льстецов, понимать чужую беду.

Воспитатель: Недаром великий русский поэт А. С. Пушкин говорил: «Сказка –ложь, да в ней намек-добрым молодцам урок». Сказка-ложь, оказывается самой прекрасной правдой, сказка помогает нам быть добрее.

Кто не верит –пусть поверит,

Я любому гостю рад!

Открываю в сказку двери,

Приглашаю всех ребят!

Воспитатель: Ребята, а давайте поиграем. Я прочту Вам новую сказку, а Вы внимательно слушайте.

Воспитатель читает «Салат из сказок»

-Жили-были дед и баба. Была у них курочка Ряба. Говорит дед бабке: «Испеки мне, бабка, колобок, а я пойду на речку, рыбку половлю». Пошла баба в амбар, наскребла две горсти муки и испекла Репку. Катится Репка по дорожке, а навстречу ей избушка на курьих ножках. Избушка говорит: «Красная Шапочка, я тебя съем!». А она отвечает: «Не ешь меня, лучше брось в воду, я твои три желания исполню. Только скажи: «По щучьему велению, по моему хотению». Желание исполнилось: вырос цветик-семицветик, а в середине Дюймовочка сидит, на ноге у нее хрустальный башмачок. А в руке-золотой ключик от чердака Карлсона, который живет на крыше». Вот и сказке конец, а кто слушал молодец!

Воспитатель: Дети понравилась Вам сказка? Давайте вспомним героев, которые нам встретились в новой сказке («Курочка Ряба», «Колобок»,

«Волк и Лиса», «Репка», «Баба-яга», «Красная Шапочка», «По щучьему велению», «Цветик-Семицветик», «Дюймовочка», «Золушка», «Золотой ключик», «Карлсон, который живет на крыше»).

Воспитатель: Какие вы молодцы, внимательные! А в качестве закрепления повторенных Вами сказок послушаем стихотворение.

Сказка по лесу идет, сказку за руку ведет.

Из реки выходит сказка, из трамвая, из ворот.

И за мной, и за тобой сказки бегают гурьбой.

Обожаемые сказки слаще ягоды любой.

В сказке солнышко горит, справедливость в ней царит.

Сказка умница и прелесть, ей повсюду путь открыт.

Воспитатель: Наше занятие подошло к концу. Я проверила как вы знаете сказки; познакомила вас с историей появления книги. Но есть еще одна важная цель нашего занятия. Кто запомнил, что является лучшим другом детей?

Дети отвечают: «Книги»

-Молодцы, правильно. А, что сказал великий поэт и писатель А. С. Пушкин о важности чтения:

Дети отвечают: «Чтение-вот лучшее учение!»

Давайте поблагодарим наших гостей за внимание и скажем: «До свидания!»