«Ручной труд в развитии детей старшего дошкольного возраста»
методическая разработка (старшая группа)
Информация по ручному труду детей старшего дошкольного возраста.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.27 КБ |
Предварительный просмотр:
МБДОУ «Детский сад №20»
Методическая разработка
«Ручной труд в развитии детей старшего дошкольного возраста»
Выполнила: воспитатель
Маричева Д.В
2020 год
Поделки из природного материала и ручной труд.
1)Ручной труд является одной из наиболее любимых деятельностей ребенка. Дети проявляют большую заинтересованность в получении новых знаний и умений, хорошо успевают, и что особенно важно, меньше утомляются.
Работа с природным материалом и другим дополнительным материалом поможет ввести детей в волшебный мир творчества. А для творчества необходимы любовь и желание, а также знания и навыки творческой деятельности. Особенностью ручного труда является то, что в результате приложенных усилий дети незамедлительно получают готовую поделку. Ребенок имеет возможность видеть результат, сопоставить с образцом, оценить качество поделки. Ручной труд способствует развитию согласованности в работе глаз и рук, совершенствованию координации движений, гибкости, точности в выполнения действий.
2)Занимаясь разными видами ручного труда, дети раскрывают свои творческие возможности. Происходит коррекция познавательной сферы ребенка, а именно сенсорных эталонов цвета, формы, величины, пространственной ориентировки; развивается аналитико-синтетическая способность, возможность сравнивать и обобщать, развивается зрительно-двигательная координация и мелкая моторика рук. Этот вид деятельности является мощной арт- и психотерапией, когда увлеченный творчеством ребенок забывает о раздражающих его факторах, полностью посвящает себя интересному делу.
Дети учатся сравнивать различные материалы между собой, находить общее и различия, создавать поделки одних и тех же предметов из бумаги, ткани, листьев, коробок, бутылок, пуговиц и т. д. Создание поделок доставляет детям огромное наслаждение, когда они удаются и великое огорчение, если образ не получился. В то же время воспитывается у ребенка стремление добиваться положительного результата. Необходимо заметить тот факт, что дети бережно обращаются с игрушками, выполненными своими руками, не ломают их, не позволяют другим испортить поделку.
В процессе работы дети знакомятся с различными свойствами материалов, способами их обработки, соединением в единое целое. Детей привлекают к участию в заготовке природного и бросового материалов (шишек, желудей, каштанов, коры, листьев, соломы, скорлупы грецких орехов, катушек, спичечных коробков и др.), изготовлению игрушек-самоделок для игры, самостоятельной деятельности (игольницы, счетный материал, детали к костюмам для театральной деятельности и др.), подарков родителям, сотрудникам детского сада, малышам (закладки для книг, сувениры из природного материала и др.), украшений к праздникам самостоятельно выполняют простой ремонт игрушек (книг, ко робок, атрибутов). Пришивают пуговицы. Сортируют природный материал, подготавливают его к работе. Под руководством воспитателя изготавливают мелкий счетный материал, пособия для занятий. Делают заготовки для дальнейшей художественной деятельности (приготовление папье-маше, оклеивание коробок, вырезание элементов из пластиковых бутылок и пр.).
3)Детские поделки используются для игр, для украшения группового помещения, в качестве подарков близким и друзьям. Дети радуются, что их поделки нравятся другим, у них развивается интерес к ручному труду, формируются навыки учебной деятельности: умение целенаправленно осуществлять практическую деятельность, действовать в соответствии с определенными правилами, добиваться результата. Терпение и настойчивость, проявляемые ребенком в процессе труда, способствуют развитию произвольности, без которой начало школьного обучения осложняется многими трудностями и психическими перегрузками. Опыт успешной деятельности придает ребенку уверенность в себе, стремление к новым достижениям, к положительным результатам в новой социальной роли ученика.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Роль ручного труда в развитии детей старшего дошкольного возраста
В детский сад №85 Красногвардейского района Санкт-Петербурга я пришла работать в сентябре 2000 года и стала воспитателем старшей группы. При более близком знакомстве с детьми заметила, что они н...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/21/picture-670854-1611184121.jpg)
Круглый стол с родителями «Роль ручного труда в развитии детей старшего дошкольного возраста»
Цель: повышение педагогической компетенции родителей по проблеме трудового воспитания посредством ручного труда у детей старшего дошкольного возраста в условиях семьи. Задачи:1....
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/26/picture-228891-1364296580.jpg)
ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА: «Сад. Фрукты. Труд садовода» (для детей старшего дошкольного возраста, подготовительного к школе возраста)
ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА:«Сад. Фрукты. Труд садовода»(для детей старшего дошкольного возраста, подготовительного к школе возраста)...
![](/sites/default/files/pictures/2023/01/12/picture-47347-1673546916.jpg)
Консультация для родителей "«Роль ручного труда для развития детей старшего дошкольного возраста»
Консультация для родителей "«Роль ручного труда для развития детей старшего дошкольного возраста»...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/25/picture-1492217-1698265438.jpg)
Консультация для родителей «Польза ручного труда для развития детей старшего дошкольного возраста»
quot;Истоки способностей и дарования детей - на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити - ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими слова...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/25/picture-1492217-1698265438.jpg)
Консультация для родителей «Польза ручного труда для развития детей старшего дошкольного возраста»
Семья – дружный трудовой коллектив. Любовь к труду необходимо начинать воспитывать очень рано.В труде проявляются особенности поведения ребенка – активность, стремление к самостоятельности...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/25/picture-1492217-1698265438.jpg)
Консультация для воспитателей «Ручной труд в развитии детей старшего дошкольного возраста»
Уважаемые коллеги, огромную важность в непрерывном образовании личности приобретает вопрос по знакомству детей дошкольного возраста с национальными и региональными культурными наследиями и и...