Земля - наш общий дом!
консультация (подготовительная группа)

Рекомендации для родителей по теме:  «Земля – наш общий дом»

Основы характера, жизненная позиция ребёнка закладываются в семье. И чтобы объяснять детям, как беречь природу, чтобы привить им какие-то природоведческие навыки, очень важен личный пример родителей! Их бережное, любовное, заботливое отношение к природе.

Заинтересовывать ребёнка родители могут самыми разнообразными способами. Каждая семья располагает всеми возможностями для того, чтобы пробудить, развить у ребёнка интерес к жизни природы, потребность постоянного общения с ней.

Большое воспитательное значение имеют регулярные семейные поездки в лес, поля, на реку или озеро. В непосредственном соприкосновении с природой у детей развивается наблюдательность, любознательность, интерес к природным объектам.

   Очень большое значение имеет чтение вслух книг о природе, жизни животных. Вовлекая ребёнка в обсуждение прочитанного, взрослые разъясняют непонятные моменты, направляют его мысли и интересы на жизнь природы.

Экологическое воспитание будет действеннее только в том случае, если в семье существует постоянное, каждодневное общение взрослых с детьми. Не жалейте своего времени на игры с ребенком, на ботанические эксперименты, на чтение  добрых стихов и рассказов о природе, на прогулки. И тогда ваши дети и во взрослой жизни будут осознанно и заботливо относиться ко всему живому и неживому на Земле.

Очень важно показать детям, что по отношению к природе они занимают позиции более сильной стороны и поэтому должны ей покровительствовать, должны ее беречь и заботиться о ней, а также уметь замечать действия других людей, сверстников и взрослых. Давать им соответствующую нравственную оценку и по мере своих сил и возможностей противостоять действиям антигуманным и безнравственным.

Необходимо помнить о том, что зачастую небрежное, а порой и жестокое отношение детей к природе объясняется отсутствием у них необходимых знаний. Вот почему воспитание сопереживания и сострадания происходит в неразрывном единстве с формированием системы доступных дошкольникам экологических знаний, которая включает:

• представления о растениях и животных как уникальных и неповторимых живых существах, об их потребностях и способов удовлетворения этих потребностей;
• понимание взаимосвязи между живыми существами и средой их обитания, приспособленности растений и животных к условиям существования;
• осознание того, что все живые существа на Земле связаны друг с другом сложной системой связей, (все друг другу нужны, все друг от друга зависят, исчезновение любого звена нарушает цепочку, т.е. биологическое равновесие) и в то же время каждое из них имеет свою экологическую нишу, и все они могут существовать одновременно.

Для этого родители могут использовать: различную литературу и видеоматериалы о животном мире и мире растений, экологические игры, сказки тоже помогут сформировать правильное отношение к природе. Если у Вас есть животные, поручайте заботу о них своим детям. Это поможет им почувствовать ответственность за живое существо. Организовывайте пересадки растений дома. Можно организовать акцию «Чистый двор» (убрать территорию своего двора). Также для детей будут полезны созданные совместно с родителями листовки «Берегите планету», «Мы за чистоту в природе» и т. д.

Самое главное это Ваша заинтересованность и Ваш пример для ребенка. Важно знать, кто, если не мы, научим своих детей уважать, любить и заботиться об окружающем его мире.

Воспитывая экологическую культуру у ребенка, иногда и родители воспитывают ее у себя, сами того не осознавая.

ДАВАЙТЕ, ВМЕСТЕ БЕРЕЧЬ НАШ ДОМ! НАШУ ЗЕМЛЮ!

Материал для работы с ребенком:

1. Отгадать загадку:                                                                                                                                    Ни начала, ни конца, ни затылка, ни лица,                                                                                Но знают все: и млад, и стар, что она огромный шар.  (Земля)

2. Прочитать и выучить по выбору стихи:

Все-все на свете нужны!                                                                                                                             И мошки не меньше нужны, чем слоны,                                                                                          Нельзя обойтись без чудищ нелепых,                                                                                                   И даже без хищников - злых и свирепых.                                                                                                     Нужны все на свете!                                                                                                                          Нужны все подряд -                                                                                                                              Кто делает мед, и кто делает яд.                                                                                                                   Плохи дела у кошки без мышки,

У мышки без кошки не лучше делишки!                                                                                             Да! Если мы с кем-то не очень дружны,

 Мы все-таки очень друг другу нужны.             Б.Заходер

 Покормите птиц зимой!                                                                                                                            Пусть со всех концов                                                                                                                                             К нам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.                                                                                                                             Сколько гибнет их - не счесть,                                                                                                  Видеть тяжело.                                                                                                                                             А ведь в нашем сердце есть                                                                                                                      И для них тепло.                                                                                                                              Приучите птиц в мороз                                                                                                                                                   К своему окну,                                                                                                                                          Чтоб без песен не пришлось                                                                                                                  Нам встречать весну!                          А.Яшин

Наша планета Земля очень щедра и богата:

Горы, леса и поля - дом наш родимый, ребята!                                                                                  Давайте будем беречь планету,

Другой такой на свете нету.                                                                                                  Развеем над нею и тучи, и дым.                                                                                                                      В обиду ее никому не дадим.                                                                                                Беречь будем птиц, насекомых, зверей.                                                                                                   От этого станем мы только добрей.                                                                                  Украсим всю Землю садами, цветами.                                                                                                Такая планета нужна нам с вами!

Дерево, животное, цветок и птица
Не всегда умеют защититься
Если будут уничтожены они
На планете мы погибнем как они

3. Повторить с детьми лексические темы «Дикие животные»,

«Перелётные птицы», «Зимующие птицы», «Рыбы», «Лес. Деревья и кустарники», «Грибы. Ягоды», «Насекомые», «Животные Севера», «Животные жарких стран».                                                                                      

4. Поиграть в игру "Кто знает, пусть продолжает".    

 Насекомые - это..., птицы - это... , дикие животные - это... , рыбы - это...

5. Объяснить поговорку: «Никого не родила, а все матушкой зовут»                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             6 . Повторить правила поведения в природных местах отдыха.                                                                        7. Подобрать и наклеить в тетрадь картинки по теме.

Источник:

 https://infourok.ru/rekomendacii-dlya-roditeley-po-teme-zemlya-nash-obschiy-dom-2497192.html