Проект «Мир Кукол» для подготовительной группы
проект (подготовительная группа)

Проект «Мир кукол» (подготовительная группа)

Цели и задачи:

Цель:

Познакомить детей с различными видами кукол, их возникновением и назначением.

Задачи:

Расширять знания детей об истории возникновения кукол, их разнообразии.

Формировать положительное отношение кукле.

Воспитывать интерес к играм с куклами, упражнять в нравственном поведении.

Формирование мотивации к художественно-творческой деятельности детей.

Приобщение родителей к жизни группы.

Основная идея данного проекта дать детям информацию об истории возникновения куклы, о различных видах кукол, а самое главное заинтересовать детей игрой в куклы.

Использование куколв различных видах деятельности детей:

• Художественно-эстетическое развитие

1. Рисование «Красивые куклы»

2. Лепка «Моя любимая кукла»

3.Конструирование из бумаги:

• Мебель для мини-кукол «Кафе».

• Весёлые человечки.

• Куклы-неваляшки.

• Музыкальное развитие

Слушание музыки:

• Пьеса «Новая кукла» из детского альбома П. И. Чайковского «Болезнь куклы», «Новая кукла», «Марш деревянных солдатиков», «Баба Яга».

Песни о кукле

Танцы с куклой.

• Математическое развитие

Закрепление знаний состава числа.

Составление и решение задач и примеров.

Составление и решение логических задач.

Упражнения на память и внимание.

• Познавательно-речевое развитие.

Занятия и беседы.

«Что такое музей?» - знакомство с музеем, правила поведения в нём.

«Что такое кукла и история её появления».-когда появилась, для чего и кто изготовил.

«Такие разные куклы».- виды кукол и материал из которого она изготовлена.

«Как можно играть с куклой» -разновидности игр, сюжетов, действий и правил игры с куклой.

Чтение стихов, различных произведений, историй сказок.

Обыгрывание различных ситуаций, придумывание историй и рассказов.

Просмотр мультфильмов.

•Нравственное воспитание и положительное влияние куклы:

Формирование личности ребёнка.

Развитие доброты, нежности, ласки по отношению к семье к людям к детям.

Кукла – собеседник, партнёр по общению в игре.

Кукла –заместитель идеального друга.

Зарождение родительского чувства.

Кукла- посредник между взрослым и ребёнком.

•Работа с родителями:

Оснащение музея экспонатами.

Папки в родительский уголок:

• «Начинающему коллекционеру»

• «Роль кукол в воспитании дошкольников»

• «Мальчик играет в куклы»

• «Народные куклы»

Итог проекта:

• Создание мини-музея «Мир кукол»

Эпиграф к нашей коллекции:

«Из всех существующих в мире загадок тайна куклы самая загадочная, без понимания сущности куклы невозможно понять и человека». М. Е Салтыков-Щедрин