Проект по экологическому воспитанию в подготовительной группе "Птицам нашу заботу" проект по окружающему миру (подготовительная группа)
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Проект по экологическому воспитанию в подготовительной группе

                   На тему « Птицам нашу заботу».

Проблема: Пассивное отношение детей и их родителей к жизни птиц.

Характеристика проекта.

Вид проекта: познавательно-исследовательский.

Направленность: Формировать экологическую воспитанность детей и родителей.

Продолжительность проекта:  Долгосрочный.

Участники проекта: педагоги, дети и родители.

Цель проекта:

Расширить знания детей о птицах родного края, о образе жизни, повадках.

Привлечь внимание детей и родителей к проблемам птиц.

Задачи:

Учить называть и различать птиц.

Развивать познавательный интерес к жизни птиц.

Изучать и наблюдать за птицами нашего села.

Вызвать желание помочь пернатым друзьям.

Воспитывать бережное отношение к птицам.

Основные направления работы с детьми.

НОД, наблюдения, игры, беседы, рассматривание книг, иллюстраций, презентаций, изготовление кормушек.

Актуальность.

В наше не простое время проблема экологического воспитания детей является одной из самых актуальных. В дошкольном возрасте происходит формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно научить детей любить и беречь природу. В ходе бесед с детьми я выяснила, что у детей недостаточно знаний о птицах нашего края : они путают перелётных и зимующих птиц, плохо знают, чем можно подкармливать птиц в зимние время. Поэтому я решила реализовать проект «Птицам нашу заботу». Это позволит углубить знания детей о птицах и оказать посильную  помощь в трудное время. К своей работе по проекту я решила привлечь родителей которые помогут мне повысить у  детей интерес к пернатым друзьям.

Предполагаемый результат.

Изучая птиц прилетевших на участок, помогая им , у детей углубятся знания о перелётных и зимующих птицах. Они научатся радоваться, удивляться, огорчаться, делать выводы. Смогут контролировать поступки свои и товарищей. Научатся заботиться о птицах. К проекту привлечь родителей. Экологическое просвещение родителей даёт большой плюс в экологическом воспитании детей.

Формы и методы работы.

-занятия;

-продуктивная деятельность;

-чтение художественной литературы;

-театрализованная деятельность и праздники;

--наблюдения;

-труд;

-разные формы бесед;

-игры:

-подбор стихов, загадок, пословиц, поговорок:

-создание семейных альбомов;

-взаимодействие с семьёй;

-рассматривание картин, иллюстраций, фотографий, альбомов;

-тематические выставки.

Планирование проекта.

Содержание работы над проектом по этапам.

1-й этап –подготовительный.

а ) обсуждение целей и задач с детьми и родителями;

б ) создание условий для реализации проекта;

в ) перспективное планирование проекта.

Подбор иллюстраций, литературы, стихов,  загадок, консультаций для родителей. Разработать методический материал, рекомендации по проблеме.

2-й этап основной (практический)

а ) внедрение в воспитательно-образовательном процессе методов и приёмов на расширение знаний детей о зимующих птицах;

б) продуктивная деятельность детей.

Беседы: «Птицы – наши друзья», «День птиц», «Что мы знаем о птицах», «Кто зимует с нами», «Какая птица, как зимует», «Кто заботится о птицах», «Пользу или вред приносят птицы», «меню птиц», «Как помочь птицам зимой», «Жалобная книга природы», «У кормушки».

Решение проблемных ситуаций: «Что может произойти, если не подкармливать птиц зимой?», «Что случится с перелётными птицами, если они не улетят в тёплые края?», «Что случится , если улетят все птицы?», «Почему зимующим птицам трудно зимой?».

Работа с родителями:

Рекомендации по изготовлению кормушек.

Оформление консультации «Зимующие птицы нашего края», памятки «Из чего можно сделать кормушку для птиц», буклеты «Об этом нужно знать».

Организация, совместной, исследовательской работы «Мои наблюдения за птицами».

Выставка «Мои любимые птицы»

Оформление стенда «Такие разные птицы».

Подбор художественной литературы.

Мастер- класс по изготовление кормушек.

Акция «Покормите птиц зимой».

Конкурс «Каждой пичужки покормушке».

3-й  этап - заключительный.

а) презентация проекта;

б) отчёт о проведении акции.

Развлечение:

«Птицы – наши друзья»

«Праздник птиц»

«День птиц»

Перспектива дальнейшего реализация проекта.

Всё то, что было достигнуто, и создано, при реализации данного проекта приведено в систему и активно используется в воспитательно-образовательном процессе и в повседневной жизни детей. Я на достигнутом результате  не остановлюсь и планирую продолжать и расширять свой проект.