Конспект занятия в 2 группе раннего возраста «Маша в гостях у малышей»
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Верхнекетский детский сад» Томской области

Верхнекетского района

Конспект занятия

в 2 группе раннего возраста    

«Маша в гостях у малышей»

Провела: воспитатель

I кв. категории

Шамова Мария Анатольевна

рп. Белый Яр 2019г.

Цель: формирование познавательных действий. 
Задачи: 
1. Обучающие:

• расширять представления детей об овощах;
• упражнять в различении и назывании красного, зеленый и желтого цветов;

        2. Развивающие:

• развивать умения отвечать на вопросы;
• развивать речевое общение, обогащение словаря детей;
• активизировать зрительное восприятие и внимание детей.

3. Воспитательные:

• создание атмосферы радостного настроения;
• воспитание активно - доброжелательного отношения друг к другу.
  

Материал и оборудование: кукла Маша (из мультфильма Маша и медведь), «чудесный мешочек», овощи, искусственные деревья, разноцветные листья, магнитофон, запись песенки из мультфильма «Маша и Медведь», музыка для танца.

Предварительная работа: дидактические игры на закреплении цвета, просмотр мультфильма « Маша и Медведь», слушание песенки из мультфильма «Маша и Медведь».

Ход занятия:

Воспитатель играет с детьми в кубики.

Звучит  музыка из мультфильма «Маша и Медведь».

Воспитатель: -  Ой,  ребята, что это за музыка? (ответы детей).

Раздается стук в дверь из спальни. Заходят Маша, сюрпризный мешочек.

Воспитатель: - Дети, посмотрите, кто к нам пришёл сегодня в гости! Вы узнали её? (ответы детей). Правильно,  это  Маша, поздороваемся (дети здороваются).

 Маша: -Здравствуйте, дети! Я пришла к нам в гости поиграть, и принесла гостинцы.

Воспитатель: - Ребята, вы хотите посмотреть, что в мешочке? (ответы детей)

Маша: А, можно я первая буду? (ответ детей)

Воспитатель вмести с куклой достают из мешочка овощ и называет его, тем самым показывают детям как нужно делать.

Показывает сюрпризный мешочек, каждый ребенок берет по одному овощу.

Воспитатель уточняет у каждого ребенка, что он взял из мешочка и каким оно цветом.

Воспитатель: - Полина, что у тебя (капуста), каким цветом (зеленым).

Если ребенок (дети) затрудняются, называю сама и прошу повторить.

Ребята, а что нам Маша принесла, как это можно назвать одним словом.

- Правильно, овощи, которые вырастут  в огороде.

 Воспитатель: - Маша спрашивает, а вы любите гулять. (ответы детей)

Тогда Маша предлагать нам погулять в осеннем лесу, хотите. (ответы детей)

Но Маша, мы не можем так пойти в лес, на улице холодно и нам нужно  сначала одеться.

Физминутка:
Мы снимаем тапки

Надеваем шапки

Шарфики, штанишки

Сапоги, пальтишки,

Надеваем куртки

Готовы для прогулки!

Звучит  музыка из мультфильма «Маша и Медведь».

 Воспитатель и дети проходят в спальню (спальня украшена деревьями и опавшими листьями).

 Воспитатель:  Ребята смотрите,  какой красивый лес. А что у нас на земле лежит (ответы детей).

Воспитатель:  Какие красивые листья, Всеволод каким цветом у тебя лист, Марк, а у тебя…

Спросить детей, каким цветом лист.

Воспитатель:  Маша предлагает нам потанцевать с листочками.

Звучит музыка, дети повторяют движения за воспитателем.

Воспитатель:  Занятие заканчивается, дети плавно переходят играть в сюжетную игру с Машей в лесу.