Конспект занятия на тему: «Бытовые приборы»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия на тему: «Бытовые приборы»

Задачи: закреплять знания детей о бытовых приборах (пылесос, утюг, телевизор, фен и др.) и правилах безопасного поведения и обращения с ними в быту; развивать любознательность.

Материалы: картинки с изображением электроприборов, Д.и. «Для чего это нужно», Д.и. «Собери картинку»

Ход занятия:

В.- Ребята, отгадайте загадки:

Ходит-бродит по коврам,

Водит носом по углам.

Где прошел – там пыли нет,

Пыль и сор – его обед.   (Пылесос)

На моем, друзья, экране

То моря шумят в тумане,

То плоды качает сад.

Есть программы для ребят.  (Телевизор)

Вот идет пароход-

То назад, то вперед,

А за ним такая гладь –

Ни морщинки не видать. (Утюг)

Посмотри на мой бочок,

Во мне вертится волчок

Никого он не бьет,

Зато все собьет. (Миксер)

Ветер южный,

По хозяйству нужный. (Фен)

Полюбуйся, посмотри –

Полюс северный внутри!

Там сверкает снег и лед,

Там сама зима живет.

Навсегда нам эту зиму

Привезли из магазина. (Холодильник)

Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,

Больше греться не хочу.

Крышка громко зазвенела:

«Пейте чай, вода вскипела!»  (Электрический чайник)

Только я, только я,

Я на кухне главная

Без  меня, как не трудитесь,

Без обеда насидитесь. (Электрическая плита)

В. – Правильно, дети, молодцы, отгадали загадки. Как одним словом называется холодильник, телевизор, утюг? Это электроприборы, наши помощники. А какие еще электроприборы вы знаете?

Ответы детей - стиральная машина, микроволновая печь и др.)

Д.и. «Для чего это нужно».

Задачи – определить назначение электроприбора.

Холодильник необходим для хранения продуктов.

Стиральная машина стирает вещи.

Утюг – гладит вещи.

Плита – готовить пищу.

Телевизор – показывает передачи.

Чайник кипятит воду.

Фен – сушит.

В.- Правильно, молодцы, дети.

Все электроприборы включаются в розетку. У всех них есть вилка и шнур. Электрический ток совершает длинное путешествие по улицами переулкам  по проводам. Нельзя включать электроприборы без разрешения взрослых, а то может ударить током. Если неправильно пользоваться электроприборами, может случиться пожар. Дети, по какому номеру нужно звонить если случиться пожар?

Ответы детей.

В.-послушайте стихотворение про розетку:

Как - то раз моя соседка

Гвоздик вставила в розетку!

Из розетки сноп огня

И в соседку, и в меня.

Мы запомнили с соседкой,

Плохи шуточки с розеткой.

В.- Ребята, какой вывод мы сделаем из стихотворения?

Ответы детей.

Физкультминутка:

По тропинкам я бегу

Без тропинки не могу

Где меня, ребята, нет

Не зажжется в доме свет

К дальним селам городам

Кто идет по проводам?

Светлое величество – это электричество.

(Дети идут по кругу и выполняют движения).

В.-Ребята, когда вас не было, ко мне приходил незнайка и принес конверты. Он просит вас собрать картинки и понять, что он вам прислал. Ребята, давайте соберем картинки.

Д.и. «Собери картинку»

Задачи – собрать картинку из частей и назвать электроприбор.

В. – Молодцы, ребята, теперь вы много знаете об электроприборах.