Перспективный план работы в младшей группе
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Опубликовано 13.12.2019 - 9:28 - надежда шипицина

Задачи: Совершать конструктивные умения, учить различать, называть и использовать основные строительные детали(кубики, кирпичики, пластины, цилиндры, трехгранные призмы), сооружать новые постройки, используя полученные ранее умение (накладывание, приставление, прикладывание) использовать в постройках детали разных цветов. Вызывать чувство радости при удавшейся постройке. Учить располагать кирпичики, пластины вертикально (в ряд, по кругу) ставить плотно друг к другу на определенном расстоянии (заборчик, ворота). Развивать желание сооружать постройку по собственному замыслу. Приучать после аккуратно складывать детали в коробку.

Скачать:

Вложение	Размер
perspektivnyy_plan_2.zip	100.35 КБ

Предварительный просмотр:

Апрель

1г3м

Цель: Построение «Башенка для птички».
задачи: продолжать знакомить детей с кирпичиком, действовать по показу, акцентировать внимание детей на зеленом цвете, способствовать речевому общению. Воспитание вежливости, аккуратности.
1г6м Цель: заключительное занятие по построению заборчика
Задачи: закреплять у детей полученные навыки. Развивать желание общаться. Воспитание доброжелательности.
1г9м

Цель: Построение высокого домика.
Задачи: продолжать строить более сложный домик (на два лежащих на узкой длинной грани кирпичика наложить призму). Развивать желание вступать в игровые общения со взрослыми и со сверстниками. Воспитывать интерес к конструированию.
Активизировать активный и пассивный словарь детей за счет слов и выражений: дом, поставь крышу сверху, стоят рядом.

2г 1-2 неделя Цель: построение узкой и широкой дорожки.
Задачи: продолжать производить элементарные действия с однородным строительным материалом; различать и называть узкую и широкую дорожки. Развивать умение обыгрывать ситуацию. Воспитание аккуратности.

Акцентировать внимание на цвете строительного материала.

3-4 неделя Цель: Построение узкой дорожки к башне.
Задачи: Сооружать две постройки, отличающиеся по конструкции. Закрепить навыки, приобретенные на предыдущих занятиях; знание основных цветов. Воспитывать у детей вступать в контакт со сверстниками, обыгрывать ситуацию.

2г6м 1-2 неделя Цель: построение дома с окном и дверью.
Задачи: побуждать детей отражать в постройке свои представления о домах, передавать их основные детали (окно, дверь, стены, крыша); выполнять постройку последовательно. Развивать цветовое восприятие. Поощрять совместные игры детей. Воспитывать аккуратность.
3-4 неделя Цель: Построение: к домику с крылечком ведёт дорожка.
Задачи: анализировать образец и работать по этому образцу, отбирать необходимый материал для постройки; упражнять в различении называний деталей строителя: кубик, кирпичик, пластина. Способствовать развитию у детей навыков совместно игры. Воспитывать интерес к конструированию.

3г 1-2 неделя Цель: Построение «посмотри и построй».
Задачи: Закреплять умение сооружать различные постройки, используя полученные ранее навыки. Способствовать возникновению единого замысла при обыгрывании постройки. Развивать конструктивное творчество. Воспитание аккуратности.

3-4 неделя Цель: Построение лесенка из кубиков
Задачи: Формировать умение строить лесенку, приставляя кубики друг к другу, понимать пространственные ориентиры: вверх, вниз. Развивать пассивный и активный словарь, умение обыгрывать ситуацию. Воспитание у детей желание приходить на помощь.