НОД «Путешествие в страну сказок»
план-конспект занятия

НОД

«Путешествие в страну сказок»

Выполнила:

Бикчентаева Ч.Х.

            Цель: закрепить знания детей о русских народных и зарубежных сказках; создать радостное эмоциональное настроение при общении с взрослым и сверстниками.

Задачи: 

- совершенствовать умение детей узнавать сказки по литературным фрагментам, иллюстрациям, ключевым словам.

- формировать эмоциональную отзывчивость

- развивать воображение, память, внимание; речь детей, инициативу.

- активизировать в речи детей: название сказок, имена сказочных героев.

- воспитывать любовь и интерес к сказкам.

Материалы и оборудование: иллюстрации к знакомым сказкам, сказочная карта, разрезные картинки-пазлы, мяч, книжки, флешка с песнями, рабочие тетради.

Ход НОД:

Под веселую музыку дети входят в зал, встают в круг взявшись за руки.

Мы все за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Справа друг и слева друг,

Улыбнемся всем вокруг!

Замечательно! От ваших улыбок в группе стало светлее.

Ребята, вы готовы поиграть? (да)

Тогда я предлагаю вам удобно расположиться на стульях.

Много сказок есть на свете

Сказки очень любят дети.

Все хотят в них побывать

И конечно поиграть.

А вы любите сказки? (да) Замечательно!

Сказка- это счастье и тому, кто верит, сказка непременно отворит все двери.

 Далеко-далеко, за горами, за морями, за дремучими лесами, за тридевять земель, в Тридесятом государстве находится огромная страна Сказок.

Воспитатель: Хотите отправиться в сказочное путешествие? Но как же нам добраться в эту страну Сказок? (предложение детей).

Хорошо, я вас выслушила, но сегодня предлагаю добраться по волшебной карте.

(воспитатель разворачивает карту, а это не карта, а пустой лист)

Воспитатель: Что это! Посмотрите, ребята, вы что-нибудь видите, здесь нечего нет! Ничего не понимаю, кто так пошутил. Как же нам быть?

А вот какая –то записка, сейчас мы все узнаем, что в ней говорится.

               Это я украла у вас волшебную карту, больше вы ее не увидите. Есть у меня одна книга, не простая, волшебная книга Сказок, в которой находятся для вас трудные задания. Если вы выполните все задания, то я отдам вам вашу карту. Баба яга.

Воспитатель:

- Ну что, ребята, выполним задания бабы-Яги, не испугаемся трудностей? Тогда, вперед!

1 задание: «Ушки на макушке»

 1.Летела стрела и попало в болото.

А в этом болоте поймал ее кто-то.

Кто, распространившись с зеленою кожею

Сделался милой, красивой. (Царевна-лягушка).

2.Нет ни речки, ни пруда.

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца. (Сестрица Аленушка и братец Иванушка)

3.Отворили дверь козлята

И пропали все куда-то (Волк и семеро козлят)

4. На окошке он студился

Взял потом и укатился

На съедение лисе (Колобок).

5. Что за диво, что за чудо

Едут сани без коней? (По- Щучьему велению)

6. Заигралась сестрица.

Унесли братишку птицы (Гуси- лебеди)

2 задание. «Угадай название сказок».

Вам нужно внимательно на иллюстрации и назвать название сказок.

- «Красная шапочка»

- «Приключение Буратино»

- «Три Медведя»

- «Лиса и Волк».

3 задание «Что напутал Художник»

- Старик поймал Колобка

- Буратино и золотое яичко

- Коза и семеро цыплят

Динамическая Пауза «Баба-яга».

В темном лесу есть избушка (шагают на месте)

Стоит задом наперед (поворачиваемся)

В той избущке есть старушка (грозят пальцем)

Бабушка Яга живет (грозят другим пальцем)

Нос крючком (показывают пальцем)

Глаза большие (показывают)

Словно угольки горят (покачивают головой)

Ух, сердитая такая (бег на месте)

Дыбом волосы стоят (руки вверх).

4 задание «Собери Сказку»

Детям предлагаются разрезные картинки-пазлы: собрать картинку и сказать название сказки.

«Лиса и Волк»

«Теремок»

«Гуси-лебеди»

«По-щучьему велению»

5 задание. Игровое упражнение с мячом «Дополни имя сказочного героя»

Для выполнения этого задания, давайте ребята встанем в круг. У сказочных героев есть двойные имена и названия. Поэтому сейчас будем передавать мяч по кругу и дополнять имена. Я говорю первое слово, например, Елена, а вы следующее- Прекрасная и т.д.

(Елена-Прекрасная, Василиса-Премудрая, Кощей-Бессмертный, Сестрица-Аленушка, Братец- Иванушка, Змей-Горыныч, Крошечка-Хаврошечка, Мальчик-с-пальчик, Иван-Царевич и т.д.)

6 задание.Самостоятельное задание.

Выполнение задания в рабочих тетрадях.

Под песню «Если добрый ты» из мультфильма «Кот Леопольд».

Молодцы ребята, мы с вами выполнили все задания Бабы Яги. Давайте вспомним их. (Ответы детей).

Что было интересно и запомнилось больше всего? (Ответы детей).

Ой, посмотрите, что это? Карта! Баба Яга не обманула нас, и за все наши старания вернула нам карту. Теперь мы можем путешествовать по Сказкам и встретится с сказочными героями.

Нам сказки дарят чудо,

А без чудес нельзя!

Они живут повсюду,

И нам они друзья!

Спасибо Всем! На этом наше увлекательное занятие подошло к концу.