Технология создания портфолио дошкольника
статья (младшая группа)

Актуальность использования в практике работы с детьми технологии детского портфолио переоценить трудно. Реализация стандарта дошкольного образования и современная социокультурная ситуация стимулируют нас к поиску новых форм, методов работы с детьми и,  конечно,  технологий. Всё чаще мы слышим о  таких понятиях как «качество дошкольного образования» и «индивидуальные образовательные достижения». 

На наш взгляд именно технология детского портфолио позволяет увидеть  и  оценить эти индивидуальные достижения всем участникам образовательных отношений – родителям, педагогам  и в первую очередь самому ребёнку.

Цель технологии детского портфолио – создать условия для формирования личности ребёнка, открытия им своего образа «Я», отслеживание индивидуального развития ребёнка, его прогресса в образовательном контексте.

Задачи:

• создать  ситуацию успеха для ребёнка,
• содействовать максимальному  раскрытию его индивидуальных особенностей,
• формировать  установку на творческую деятельность,
• формировать положительные  нравственные качества личности,
• создать условия  практического применения  приобретённых знаний и умений,
• наблюдать  картину  значимых образовательных достижений ребёнка.

Функции данной технологии:

• мотивировать к совместной деятельности самого ребёнка, его родителей (мотивационная),
• в процессе работы над портфолио охватывать разнообразное образовательное содержание и различные виды детской деятельности (содержательная),
• использовать огромный развивающий потенциал технологии (развивающая),
• уметь самому и учить ребёнка видеть цель (для чего ему нужно портфолио) и стремиться к её достижению (целеполагающая),
• портфолио показывает ребёнка не только в группе сверстников в детском саду, но и за его пределами (в бассейне, на танцах, с родственниками), тем самым способствует его успешной социализации (социообразующая),
• портфолио нужно для того, чтобы посторонний взрослый (педагог)смог составить представление о ребёнке, его семье, о том, как он развивался в дошкольном детстве),
• иметь сегодня портфолио – это престижно

Детское портфолио – это:  

• технология, обеспечивающая личностно-ориентированный подход воспитания и образования детей;
• способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений за определённый период развития ребёнка;
• коллекция работ ребёнка, которая демонстрирует его усилия, прогресс, личные достижения, возможность для ребёнка ещё раз пережить моменты успеха;
• инструмент комплексной оценки уровня развития индивидуальных качеств, возможностей и способностей ребёнка, способ анализа индивидуальных достижений для выстраивания траектории развития;
• форма работы с детьми;
• форма работы с семьёй.

Портфолио дошкольника-это всегда портфолио-собственность. Это любимая книга, которую он сам создавал вместе с родителями и воспитателем. В ней ребёнок рассказывает о своей жизни, выражает свои интересы, желания, мечты.
Для дошкольника особое значение имеет оформление портфолио. Портфолио должно привлекать, заинтересовать. Вместе с тем, страницы необходимо оформить так, чтобы ребёнку, не умеющему  читать, было понятно. Этому способствуют рисунки, фотографии.

Работа в технологии детского портфолио позволяет воспитателю целенаправленно собирать, систематизировать информацию о ребёнке, фиксировать индивидуальные неповторимые субъективные проявления детей, что особенно важно для дошкольного возраста.

Формы работы с детьми в технологии детского портфолио:

• самостоятельное рассматривание портфолио всеми детьми группы, возможность ребёнка ещё раз пережить приятные моменты, моменты успеха, радости, гордости  с опорой на материальные объекты: грамоты, сертификаты и т.д.  (детское портфолио хранится в группе в доступном для детей месте);

мини-презентация рубрик портфолио детям группы с целью формирования навыков публичного «Здравствуйте, это я»

Примерные рубрики портфолио:
«Здравствуйте, это я»
«Моя семья»
«Моя группа» (детский сад)
«Мои друзья»
«Я люблю»
«Моё творчество»
«Мои достижения»
Мои любимые места в городе»
«Значение моего имени»
«Мои любимые сказки»
Портфолио дошкольника- это инновационная технология, одна из образовательных технологий.