ПРОЕКТ "Моя МАМА"
проект (подготовительная группа)

Глядянский детский сад №2

Притобольного района Курганской области

Проект

«Моя мама»

Учитель – логопед Куприна В.А.

с. Глядянское

2018- 2019 уч.г.

«Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать – и я пойму» -

восточная мудрость.

Пояснительная записка

Актуальность

На протяжении нескольких лет использую в свое работе метод наглядного моделирования в развитии связной речи детей старшего дошкольного возраста.

Дети все больше времени проводят у компьютера, и все меньше общаются, как с родителями, так и со сверстниками. Рассказ или описание, в лучшем случаи, сводится к простому перечислению увиденного, с использованием простых 2-х или 3-х словных предложений. В худшем же  - это набор слов, без плана,  без интонационной окраски.

Исходя из вышеизложенного, для данного проекта мною определена следующая

Цель: повысить уровень развития связной речи у детей   дошкольного возраста  путем использования  метода наглядного моделирования.

Тип проекта – развивающий

Вид проекта – долгосрочный (один месяц)

Сроки реализации:  ноябрь 2018г.

Участники проекта: дети   подготовительной группы, учитель – логопед, воспитатели, папы.

Формы работы - познавательная, продуктивная

Предполагаемый результат:

 Презентация с рассказом о маме на празднике мам.

Задачи:

1. Закреплять умения  составлять мнемосхемы и работать с ними.
2.  Воспитывать любовь и нежность в  отношении к маме.

Реализация проекта будет проходить в три этапа: подготовительный, основной и заключительный, необходимо выявить и проанализировать уровень развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста; разработать мнемотаблицу рассказа о маме, подготовить презентацию для мам на праздник.

1этап.  Подготовительный

2 этап. Основной этап

3 этап. Заключительный этап

ВЫВОД:

Моделирование один из самых интересных методов  в работе с детьми дошкольного возраста. Он способствует развитию не только речевых,  но и  основных психических процессов – внимания, памяти, мышления.