Содержание работы по организации театрализованной деятельности с детьми дошкольного возраста
презентация

Слайд 1

«Театральная педагогика как инновационная педагогическая технология в ДОУ» Составил с т. воспитатель: Анисимова Е.Н.

Слайд 2

«Содержание работы по организации театрализованной деятельности с детьми дошкольного возраста» Театр – это волшебный мир, в котором ребенок радуется, а играя, познает окружающее… О.П. Радынова

Слайд 3

Основные задачи: Поэтапное освоение детьми различных видов творчества по возрастным группам Последовательно знакомить детей всех возрастных групп с различными видами театра Совершенствование артистических навыков детей в плане переживания и воплощения образа. Моделирование навыков социального поведения в заданных условиях

Слайд 4

Основные направления работы с детьми: Театральная игра Ритмопластика Культура и техника речи Основы театральной культуры Работа над спектаклем

Слайд 5

Формы организации театрализованной деятельности: Совместная театрализованная деятельность взрослых и детей, театральное занятие, театрализованная игра на праздниках и развлечениях, Самостоятельная театрально-художественная деятельность, театрализованные игра в повседневной жизни , Мини-игры на других занятиях, театрализованные игры-спектакли , посещение детьми театров совместно с родителями, мини-сценки с куклами.

Слайд 6

Формы работы: Театральные игры Речевые игры Ритмопластика Инсценировка песен, попевок , хороводов Использование различных видов театра Драматизация сказок Взаимодействие с родителями

Слайд 7

У словия, необходимые для полноценной реализации работы по театрализованной деятельности: четкое планирование и реализация театрализованной деятельности на всем продолжении образовательного процесса ; наличие и развитие представлений и интереса детей к различным видам театра; наличие разнообразия костюмов и доступности художественного оформления спектаклей и инсценировок по художественным произведениям; овладение детьми правилами и приемами того или иного вида театрализованной деятельности; взаимодействие педагогов со специалистами ДОУ (муз. рук., ст. воспит .), родителями, социумом; серьезного, эмоционально-положительного отношения педагога к играм детей в театр.

Слайд 8

Основные требования к организации театрализованных игр: Содержательность и разнообразие тематики; Постоянное, ежедневное включение театрализованных игр во все формы педагогического процесса; Максимальная активность детей на этапах и подготовки, и проведения игр .; Сотрудничество детей друг с другом и с взрослыми на всех этапах организации театрализованной игры.

Слайд 9

Спасибо за внимание!!!