Планирование работы с детьми с 25 Февраля по 1 Марта 2019
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Организованная образовательная деятельность

Совместная деятельность взрослого и детей

Чтение художественной литературы

25 февраля

ООД ОО «Познавательное развитие»

Ознакомление с миром природы

Тема: «Уход за комнатными растениями»

Цель: Расширять представления о комнатных растениях. Закреплять умение поливать растение из лейки, ухаживать за ним.

Поэзия: И. Токмакова. «Где спит рыбка»

Цель: Познакомить со стихотворением, учить отвечать на вопросы воспитателя.

Рекомендации родителям:

Рассмотрите вместе с ребенком комнатные растения у Вас дома или вспомните какие растения есть у бабушки. Обсудите что нужно растениям для жизни. Как часто их нужно поливать.

26   февраля

ООД ОО «Познавательное развитие» ФЭМП

Тема: Время: утро, вечер, день, ночь.

Цель: Учить называть временные отрезки: утро, вечер, день, ночь. Закрепить название геометрических фигур: квадрат, круг, треугольник.

Русский фольклор: «Котик, коток…».

Цель: Познакомить детей с фольклорным произведением о котике. Эмоционально обогатить детей теплотой поэзии. Воспитывать добрые отношения.

Рекомендации родителям: 

Поиграйте в игру «Когда это происходит». Например, когда мы делаем зарядку, когда кушаем суп и т.д.

 27 февраля

ООД ОО «Речевое развитие» Развитие речи

Тема: Описание предметов посуды. Звуковая культура речи: звук «с».

Цель: Учить составлять совместно со взрослым короткий рассказ, правильно называть отдельные предметы посуды.

Поэзия: И. Никитин. «Зашумела, разгулялась…»

Цель: Познакомить детей с творчеством И. Никитина, закрепить знания о временах года.

Рекомендации родителям:

Проговорите с детьми стихотворение на автоматизацию звука «с»:

Соня спит и видит сон –

Снова снегом занесён

Дом и сад, и всюду иней –

Синий, синий, синий.

 28 февраля

ООД ОО «Художественно-эстетическое развитие» Лепка

Тема: «Флажки»

Цель: Закреплять умение создавать в аппликации изображение предмета прямоугольной формы, состоящего из двух частей; правильно располагать предмет на листе бумаги, различать и правильно называть цвета. Воспитывать умение радовать общему результату занятия.

Проза: Л. Толстой. «Пришла весна…»

Цель: Учить детей внимательно слушать произведение, отвечать на вопросы по содержанию; развивать диалогическую речь.

Рекомендации родителям:  

Обсудите с ребенком что у каждой страны ест символ государства – флаг. У каждой страны свой флаг. Российский флаг белый, голубой, красный. Придумайте с ребенком свою страну и флаг этой страны.

  1 марта

ООД ОО «Художественно-эстетическое развитие» Рисование  

Тема: «В некотором царстве»

Цель: Учить детей рисовать по мотивам знакомых сказок: самостоятельно выбирать тему, образы сказочных героев. Развивать воображение. Воспитывать эстетические эмоции.

Поэзия: Чтение стихотворений о маме. (Я. Аким «Мама», Т. Виеру «Мамин портрет»).

Цель: Приобщать детей к поэзии; развивать поэтический вкус; учить слушать взрослых, воспитывать любовь к маме.

Рекомендации родителям:

Попросите ребенка пересказать Вам его любимую сказку. Если ребенок затруднятся, помогите ему задавая наводящие вопросы.  Кто герои сказки, кто хороший герой, что плохой герой. Где происходило действие сказки, что делали герои, чему нас учит эта сказка.