Перспективный план работы кружка «Волшебная мастерская»
методическая разработка (средняя группа)

Тема недели

Название

Цели

Сентябрь

1. «Наша группа»

«Яблоки в корзине»

Учить мять бумагу , скатывать из неё комочки ,обмакивая в клей приклеивать к картону.аккуратно работать с клеем. Развитие сенсомоторики.

2.»Наши друзья»

«Стрекоза»

Аппликация из фантиков и фольги ( Цель: Закреплять умение составлять композицию из готовых элементов, выполненных из разных видов бумаги (цветная, картон, фольга.).Материал: Цветной картон, белая плотная бумага, серебристые фантики или фольга, клей ножницы.

3.»Что такое красота»

«новоселье у воробьёв»

: учить детей дополнять поделки из пластилина природным материалом, развивать воображение, создавать выразительный образ: воробей драчун, задира

4.Наш дет.сад»

«Осенний пейзаж»

Аппликация из сухих листьев Коллективная работа Познакомить с техникой выполнения аппликации из сухих листьев, обратить внимание на хрупкость материала, аккуратность при работе с ним, .Дать начальное представление о художественной технике коллаж Материал: Картон - желтый, оранжевый, красный, зеленый; засушенные листья деревьев, травы; кисть, клей

октябрь

1 нед……..

«Город мастеров»

. Выполнять аппликацию, придавая ей выразительность. Совершенствовать навыки работы с ножницами, цветной бумагой. 

2 не….

«Семья осьминожек»

 продолжать учить делать из полосок бумаги объемные игрушки совершенствовать навыки работы с бумагой и ножницами. 

3 нед….

Осенние салфетки

(узор на круге) Декаративно-оформительская деятельность.  Развивать умение создавать узоры из осенних листьев в технике «принт»: наносить краску на листья, стараясь передать их колорит, и ритмично ставить отпечатки, украшая «салфетки»(круглые формы)Пояснить зависимость орнамента от формы основы. Развивать чувства цвета, ритма, композиции. Материал: Крепкие осенние листья (для свободного выбора). По 2 круга, вырезанных из ткани и картона,; гуашевые краски, смешанные с клеем ПВА, кисти или губки для нанесения краски

4 нед..

«Автобус для гномов»

учить делать автобус из коробок прямоугольной формы, закреплять навыки деления листа бумаги на много квадратов путем складывания, оформлять поделку необходимыми деталями.

Ноябрь 1 нед  

«Домик с заборчиком»

учить делить лист на много квадратиков, делать из него объемный предмет – домик, оформлять его деталями. Воспитывать аккуратность в работе.

2 нед

«Игра в волшебников»

учить детей из прямоугольного листа бумаги делать разные по величине цилиндры, украшать свою поделку 

3 нед

«Городок для любимых игрушек»

учить оформлять дома архитектурными деталями, используя мелкий строительный материал, объединять свои постройки в соответствии с общим замыслом. 

4 нед

«Вкусный гриб»

» Аппликация из крупы  Продолжать знакомить с техникой выполнения аппликации из крупы, развивать мелкую моторику рук, посредством нанесения крупы на рисунок. Материал: Гречневая, манная, пшенная крупы, цветной картон, на который нанесен силуэт будущей аппликации крупны, клей, гуашевые краски

декабрь

1нед

«Роспись тарелки»

Лепка из соленого теста .Продолжать развивать навыки работы с соленым тестом, Познакомить с технологией изготовления тарелочки. Развивать интерес к истории и традициям национальной культуры. Материал: Соленое тесто, стеки, доски разделочные, подносы, фартуки.

2 нед

«снежинки»

« Конструирование из бумаги  Учить складывать бумагу в определенной последовательности, вырезать элементы, что бы получилась ажурная снежинка, украшать блёстками (из самоклеющейся бумаги). Материал: Квадрат 15 на 15 из белой и голубой бумаги, карандаши, ножницы

знед

«Письмо из цветочного города»

Познакомить с техникой декоративного оформления ткани. Вызвать интерес к освоению способа. Материал: Тканевые салфетки, акварельные краски, губки, печатки, , клеенка.

4 нед

«Новогодние игрушки»

Конструирование из соленого теста и фольги .Формировать умение моделировать ёлочные игрушки из соленого теста и фольги по условию: в основе игрушек должны быть – шар, конус, цилиндр. Активизировать освоенные способы лепки и разнообразить приемы оформления. Материал: Соленое тесто, фольга, тесьма, мелкий природный и бросовый материал для декора, шнурки.

январь

1 нед

«книжки для гномов»

 продолжать учить детей делать альбомы и книжки из нескольких листов, складывая бумагу пополам, украшать сделанную поделку аппликацией по собственному замыслу.

2 нед- 3 нед

«Три медведя» 

2 -3. «Три медведя» театр на столе (2 занятия). Развивать у детей творческое воображение, самостоятельность в выборе цвета для поделки, элементов для оформления. Материал: 4 цилиндра от туалетной бумаги, коричневая бумага, готовые формы голов, лап, частей лица медведей и девочки; ножницы, клей, кисть для клея, салфетки

4 нед

«Сугробы , снег на деревьях «

Коллективная работа

Закрепить умение аккуратно разрывать бумагу на кусочки различного размера и формы, аккуратно приклеивать на основу ( на крогну деревьев , на землю), пространственное освоение листа, развития воображения. Продолжить учить действовать сообща.

Тонированный лист ватмана с изображением листьев, листыбелой бумаги, клей, кисти, салфетки.

февраль

1 нед

«Матрешка» 

 Продолжать учить технике выполнения аппликации из круп, усложнить работу, предложив использовать в работе несколько видов круп и семян; развивать мелкую моторику рук. Материал: Заготовки из картона в виде матрешки, различные семена и крупы, клей, кисть, краски.

2 нед

«Кружка для друга»

 учить детей из прямоугольного листа бумаги делать разные по величине цилиндры, украшать свою поделку 

3 нед

«Рыбка»

 аппликация из семян на пластилине .Познакомить с техникой выполнения аппликации на пластилине, последовательностью работы, развивать фантазию при выкладывании узора. Заготовки в форме рыбки из картона, пластилин разного цвета, различные семена из крупы.

4 нед

Подсвечник «Снеговик» 

.Тестопластика или моделирование из глины .Продолжать развивать умение мастерить функциональные предметы для интерьера, сувениров, подарков. Совершенствовать технику лепки. Раскрыть прямую связь между пластической формой, материалом и технологией. Планировать и выполнять работу, ориентируясь на модель, но при этом находить индивидуальные приему оформления фигурки. Материал: Технологическая карта «Снеговика», белая глина или неокрашенное соленое тесто, стеки, зубочистки, бусинки, свечи.

март

1 нед

«Цветы»

Аппликация из ткани Цель: Закреплять умение вырезать по контуру (цветок,использовать в работе разноцветные лоскутки, в качестве украшения использовать кружева, ленты. Материал: Кусочки ткани с разным рисунком, цветной картон, ленточки. Кружевная тесьма, клей, ножницы.

2 нед

«Делаем мыльные пузыри».

: Создавать миниатюрные ксочки мыла в подарок мамам. Раскрыть функциональную связь между формой и назначением. Развивать чувство формы, глазомер Воспитывать художественный вкус. Материал:  Соленое тесто,  стеки, зубочистки, гуашь, кисти.

3 нед

«Рамка для фото» 

 (аппликация из макарон)  Продолжать развивать умение работать с нетрадиционными материалами (макароны,закреплять навыки составления узора (чередование, расположение). Материал: Заготовки для рамки (16на 20) из картона, макароны разной формы, клей.

4 нед

«Матрешка» 

 (аппликация из крупы)  Продолжать учить технике выполнения аппликации из круп, усложнить работу, предложив использовать в работе несколько видов круп и семян; развивать мелкую моторику рук. Материал: Заготовки из картона в виде матрешки, различные семена и крупы, клей, кисть, краски

   апрель

1н ед

«Ворона»

 учить делать объемную игрушку ворона на основе цилиндра, показывать способы складывания цилиндра в разных плоскостях. 

2 нед

. «Жаворонки – веснянки» 

» Тестопластика по народным мотивам. Познакомить со старинной технологией лепки жаворонков – веснянок. Предложить для освоения разные приемы декоративного оформления. Развивать интерес к истории и традициям народной культуры. Материал: Готовое тесто, стеки, доски разделочные, подносы, фартуки.

3 нед

«Письмо из Цветочного города»

 Продолжить знакомить с техникой декоративного оформления ткани. Вызвать интерес к освоению способа. Материал: Тканевые салфетки, акварельные краски, губки, печатки, , клеенка.

4 нед

«Альбомы  для гномов»

: продолжать учить детей делать альбомы и книжки из нескольких листов, складывая бумагу пополам, украшать сделанную поделку аппликацией по собственному замыслу.

май

1 нед

«Солнышко».

.

развивать у детей интерес к самостоятельному созданию игрушек. Формировать ловкость и аккуратность в работе. Развивать воображение детей.

Материал: пластилин, крылатки ясеня, картина с изображением солнышка, рассказ Ушинского «Утренние лучи», схема поделки.

2 нед

«Бабочка».

учить детей изготовлять игрушку-бабочку и соизмерять при этом ее части. Развивать воображение детей, желание сделать игрушку красивой. Развивать познавательные и конструктивные навыки.

Материал: засушенные листья, пластилин, семена яблок, веточки или проволока, схема бабочки, картина весенней поляны.

3 нед

« Новоселье у кукол»

 продолжать развивать умение работать с ножницами, вырезая детальки для аппликации, развивать навыки коллективной работ.

4 нед

Работа по желанию