Паспорт проекта "Новогодняя мастерская". Старшая группа
проект (старшая группа)

ЭТАПЫ ПРОЕКТА

ДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГОВ

ДЕЙСТВИЯ ДЕТЕЙ

ДЕЙСТВИЯ ЧЛЕНОВ СЕМЬИ

Подготовительный этап

1. Беседы с детьми (выявление уровня знаний о предстоящем новогоднем празднике).
2.  Составление плана работы над проектом.
3.  Консультация родителей по тематике проекта и подготовке Новогоднего праздника.

4. Подбор материала необходимого для реализации проекта: подбор наглядно– дидактических пособий, демонстрационного материала, природного материала,

художественной литературы, 

приобретение необходимого материала для изготовления поделок.

5. Организация предметно – развивающей среды по теме проекта.
6.  Подготовка информации для родительского уголка.

7. Подготовка презентации для детей «Кто такой Дед Мороз?»

8. Консультации для родителей.

1. Рассматривание иллюстративного материала по теме проекта.

2. Пальчиковая гимнастика

3. Игровая, двигательная активность детей.

1.Подбор необходимого материала для выполнения совместной творческой работы.
2.Совместное обсуждение мероприятий по выполнению проекта.

Основной этап

1. Чтение детям художественной литературы по теме: «Новый год», « Зима», «Новогодний карнавал», «Зимние сказки».

2. Проведение бесед:

«Как появился Новый год?», «Как встречают Новый год в других странах?»,

«День рождения Деда Мороза»,

 «Новогодние традиции»,

«Новогодние традиции в вашей семье», «Зимушка-зима в гости к нам пришла».

3. Чтение и разучивание с детьми стихов.  Отгадывание загадок. Знакомство с пословицами и поговорками, приметами.

 4. Пальчиковые игры.

5. Опытно-экспериментальная,  исследовательская, конструктивная  деятельность. 

6. Д/и.

7. Посещение ДК. Просмотр спектакля «Новогодняя сказка».

8. Дидактические игры:  «Собери новогоднюю картинку»; «Найди десять отличий»; «Наряди ёлочку».

9.  Рисование, аппликация, лепка на тему «Зима», «Новый год у ворот» .

10. Изготовление поделок, елочных игрушек, Новогодних украшений.

11. Изготовление коллективной работы «Снеговик-снеговичок».

12. Подготовка к Зимней благотворительной ярмарке (изготовление поделок).

13. Подготовка к конкурсу (украшение группы).

14. Подготовка к  Новогоднему празднику.

15. Игровая деятельность.

16. Консультации для родителей.

1.Игровая, двигательная активность детей.
2.Продуктивная деятельность детей (поделки, новогодние украшения для елки, для группы, рисунки).
3.Отгадывание загадок, чтение поговорок и пословиц, примет.

4.Просмотр презентации «Кто такой Дед Мороз?»

5.Рассматривание книг, иллюстраций о зиме, Новом годе.

6 .Чтение художественной  литературы по теме.

7.Беседы.

8. Просмотр спектакля «Новогодняя сказка».

 9. Опытно-экспериментальная деятельность:  

«Из какой бумаги делают новогодние украшения?» 

10. Конструктивная деятельность:  «Вырезание снежинок», «Гирлянда для елки», коллективная работа «Снеговик-снеговичок».

11. Д/игры: «Собери новогоднее украшение из геометрических фигур», «Какой игрушки не стало?»,  «У кого длиннее  новогодние бусы?»,  «К какой сказке картинка», «Что бывает у зимы»,

 «На что похоже?», «Наряжаем елку»,

 «Догадайся, что звучит».

12. Исследовательская  деятельность: «Какими игрушками украшали ёлку наши бабушки?», « Из чего делают игрушки на ёлку?».

13. Пальчиковые игры.

14. Подготовка к Новогоднему празднику.

15. Просмотр спектакля в ДК.

1. Родители интересуются ходом проекта.
2. Дома, совместно с детьми мастерят новогодние поделки.
3. Подготовка к Зимней благотворительной ярмарке поделок.
4. Помощь в украшении группы.
5. Подготовка к конкурсу «Лучшее зимнее украшение групповых помещений».
6. Посещение ДК.

Завершающий

этап.

1.Итоговая беседа с детьми (анализ проделанной работы).
2. Презентация проекта.

3.Участие в Зимней благотворительной ярмарке поделок.

4.Участие в конкурсе «Лучшее зимнее украшение групповых помещений».

5.Новогодний праздник.

1.Участие в итоговой беседе о проделанной работе.
2. Выставка работ.

3. Новогодний праздник.

4. Участие детей в ярмарке.

1.Выставка работ.

2.Ознакомление с  презентацией по  проекту на сайте детского сада.

3. Участие в Зимней благотворительной ярмарке поделок

4. Новогодний праздник.

Этапы, их цель

Формы работы

Конечный продукт

Необходимые материалы

Участники

Выявление проблемы.

Цель: помочь детям осознать проблему.

Выбор темы проекта.

Цель: сформулировать тему проекта

Беседа с воспитателем

Групповой сбор

Тема: «Новогодняя мастерская»

Слово

Дети, воспитатели

Планирование работы над проектом.

Цель: составить план проекта, определить последовательность работы над проектом, участников, материалы

 «Мозговой штурм» в группе активных.

Групповой сбор.

Организация предметно – развивающей среды по теме проекта.

Сбор материала необходимого для реализации проекта.

Художественная литература.

Презентация.

Альбомы, фотографии, иллюстрации.

Материал для творчества детей. Материал для практической деятельности.

Дети, воспитатели, родители

Реализация проекта.

Цель для детей:

изучение и сохранение традиций празднования Нового года.

Цель для педагога: создание условий для  познавательного и творческого развития детей.

Игровая, двигательная, познавательная деятельность детей.
Продуктивная деятельность детей

Отражение результата
через художественно-творческую деятельность.

Художественная литература.

Презентация.

Альбомы, фотографии, иллюстрации.

Материал для творчества детей. Материал для практической деятельности.

Дети, воспитатели, родители

Завершение проекта .

Цель: дать возможность предъявить результат своей деятельности

Презентация.

Ярмарка.

Конкурс «Лучшее зимнее украшение групповых помещений».

Новогодний праздник.

Выставка детских работ.

Презентация проекта.

Зимняя благотворительная ярмарка.

Конкурс «Лучшее зимнее украшение групповых помещений».

Новогодний праздник.

Выставка детских работ.

Рисунки, поделки, фотографии.

Дети, воспитатели, родители