индивидуальный план по самообразованию на 2014-2018гг
материал (старшая группа) на тему

Литература, нормативные правовые документы

Задачи использования литературных источников

Сроки

Форма отчетности

Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы

Изучение научно-методической литературы:

1. Большакова С. Е. Формирование мелкой моторики рук Игры и упражнения.-М.:ТЦ Сфера, 2005.

2. Анучина Н. Таланты детей-на кончиках пальцев // Ребенок в детском саду № 2, 2006, стр. 45-49с.

3. Аксенова М.. Развитие тонких движений пальцев рук у детей с нарушениями речи \\ Дошкольное воспитание № 8, 1990, стр. 62-66с.

4. Ивановская О. Г., Гадасина Л. Я. Энциклопедия логопедических игр. СПб.: КАРА 2004.

5. Кольцова М. М. Ребенок учится говорить. М. С. Рузина. Пальчиковый игротренанг.-М.: Уфактория.-228с.

Крупенчук О. Н. Тренируем пальчики развиваем речь. Сант-Петербург, 2013г.

4. 6. Лопухина И. А. Логопедия.  Упражнения для развития речи.-СПб.: Дельта, 1997.-384с.
5. 7. Малышева А. М. Работа с тканью, Ярославль, Академия-развития, 2001.
6. 8. Михеева Н. А. , Чешева С. В. Взаимосвязь в работе воспитателя и учителя-логопеда –М.: Каро, 2009.-256с.
7. 9. Никитина А. В. «Нетрадиционные техники рисования в ДОУ. Пособие для воспитателей и родителей.-СПб.: КАРО, 2007г.
8. 10. Нищева Н. В. современная система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи (с3 до 7 лет) Н. В. Нищева.- СПб.: Детство-Пресс, 2013-624.
9. 11.Программа предшкольной подготовки детей старшего возраста с отклонениями в развитие на занятиях по изобразительноти и художественному конструированию «Солнечные зайчики» Казань, 2009, М. Ю. Безделева, Г. Н. Иванова
10. 12. Тихомирова О. Ю. Пластилиновая картинка Москва Мозайка-Синтез 2010.

Освоение методов и приемов, к созданию нового, необычного продукта творческой деятельности.

 Подбор игр и упражнений на развитие мелкой моторики рук.

 Пополнение методической копилки «Сказки на кончиках пальцев» с использованием настандартного оборудования.

2014-2018

Аннотации к прочитанным книгам

1.В книге рассматриваются проявления и причины нарушений сложнокоординированных движений рук. Даются рекомендации для организации занятий.
Основная часть пособия занята играми с учетом возрастных особенностей детей. Описания пальчиковых игр иллюстрируются рисунками. Предлагаются инсценировки для включения в занятия и физкультминутки.  Представлены теневые игры.
Пособие может использоваться на фронтальных, индивидуальных занятиях, а также дома(рекомендация родителям использование игр в домашних условиях.

5. Книга состоит из двух частей: «Ребенок учиться говорить» доктора мед. наук, профессора, М. М. Кольцова и «Пальчиковый игротренинг» психолога М. С. Рузиной В простой и доступной форме рассказывается об основных этапах формирования речи детей. Показана роль движений пальцев рук развитииречевой функции, приемыее активации.  (Пополнение методической копилки «Сказки на кончиках пальцев» с использованием настандартного оборудования.

7.В книге представлена система обучения дошкольников работе с бумагой в младшей, средней, старшей и подготовительной группах детского сада. Она помогла мне организовать интересные и увлекательные занятия, научить ребенка разнообразным способам и приемам аппликации, развить образное и пространственное мышление, зрительно-двигательную координацию, воображение и творческие способности.

8. Авторы-составители распределили по лексическим темам и включили в пособие:

• описания пальчиковых игр и упражнений на координацию речи с движением;

• задания, направленные на развитие общих речевых навыков на основе текстов небольшого размера (диалогов, чистоговорок, скороговорок);

• большое количество игр для развития слухового, зрительного внимания, фонематических представлений, для обогащения словаря и совершенствования грамматического строя речи;

а также стихотворения, загадки и тексты для пересказа. Упражнения, задания и тексты, предложенные в пособии, ориентированы на работу с детьми 5–7 лет.

9. Пособие создано на основе многолетнего опыта работы в логопедическом саду. В нем описываются нетрадиционные художественно-графические техники, которые доступны детям со слаборазвитой мелкой моторикой: - тычок жесткой полусухой кистью, - рисование пальчиками, - оттиск печатками из картофеля, - оттиск печатками из ластика, - восковые мелки + акварель, - печать по трафарету, - монотипия предметная, - кляксография обычная и трубочкой, - отпечатки листьев, - рисунки из ладошки и др.
В пособии предлагается планирование занятий по рисованию на весь учебный год в соответствии с лексическими темами, изучаемыми в логопедическом дошкольном учреждении, и приводятся конспекты занятий по всем нетрадиционным художественно-графическим техникам. (включила часть занятий в планирование изодеятельности на новый учебный план)

Обсуждение на заседаниях педагогических советов МБДОУ № 40, 2014-2018г.

Содержание деятельности

Сроки

Форма предоставления результатов работы

Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы

Разработка рабочий  программы для старшей логопедической группы (от5до 6 лет)

2014-2018

Презентация

Педагогический совет МБДОУ № 40, 2015г.

Подбор диагностических материалов по старшей и подготовительной к школе группы

Педагогический совет МБДОУ № 40, 2016-2017гг.

Разработка конспектов ООД по теме   художественно-эстетического развития, с использованием ЭОР

2014-2018

Публикация конспектов

ГМО учителей г. Нижнекамска, 2015г.;

ГМО воспитателей г. Нижнекамска, 2014г.;

День открытых дверей для учителей начальных классов СОШ № 19,33,»Лицей 3 14№, родителей, 2018г

Открытый показ  организованной образовательной деятельности для воспитателей в МБДОУ № 40

Открытый показ  организованной образовательной деятельности

для студентов ГАПОУ «НПК» «Нижнекамский педагогический колледж

Выступление на семинарах

Участие в конкурсе сценариев и конспектов ООД

В сборниках региональных семинаров-практикумов, брошюрах по теме художественно-эстетическое развитие, 2014-2018г.;

2014г. Учебно-методический журнал «Воспитатель»

«Несерьезные уроки»: как скучное сделать интересным» -2 стр.

2014г. Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего профессионального образования «Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов», кафедра дошкольной и социальной педагогики. Сборник "Летний калейдоскоп" конспекты праздников, развлечений, конкурсов, викторин.

«Технологическая карта ООД на тему: «В темном лесу есть избушка»

2014г. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова»

Центр Научного Сотрудничества «Интерактивплюс»

Чебоксары

Сборник конференции «Развитие современного образования: теория, методика и практика»

«Развитие мелкой моторики у детей, имеющих тяжелые нарушения речи, посредством художественного творчества» - 4 стр.

2016г. Сборник материалов Регионального семинара «Красота, радость, творчество» под ред. Бухминой Т. Н.,  на базе МБДОУ № 82, г. Нижнекамск

«Шаги в мир радости, добра, и красоты» - развитие речи дошкольников, имеющих тяжелые нарушения речи, посредством художественного творчества» - 4 стр.

2018г. Электронный сетевой журнал «РОСОБР», общество с ограниченной ответственностью «Интерактивные образовательные технологии», выпуск № 21, справка № 535.

«Технологическая карта ООД на тему: «В гости к Старичку-Лесовичку» - 5 стр.

2015г. Открытый показ «Салата» из сказок на городском семинаре-практикуме «Преемственность в работе учителей школ и педагогов коррекционного детского сада № 40, в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи»,  с детьми подготовительной к школе логопедической группы, для педагогов дошкольных учреждений и  учителей начальных классов и на базе МБДОУ № 40

2014г. Участие в городском методическом объединении воспитателей по обучению татарскому и русскому языкам на тему «Особенности использования УМК по обучению детей двум государственным языкам в дошкольном образовательном учреждении» с видео показом игр с детьми подготовительной к школе логопедической группы, на базе МБДОУ № 40

«Внедрение УМК в работу с детьми»

2016г. Открытый показ интегрированной организованной образовательной деятельности «По тропинке в лес пойдем…» на городском методическом объединении «Развитие творческих способностей детей» с детьми подготовительной к школе логопедической группы, для педагогов и специалистов дошкольных образовательных учреждений, г. Нижнекамска и Нижнекамского муниципального района, на базе МБДОУ № 40

2016г. Участие в выставке в рамках городского методического объединения"Сотвори красоту", художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста,  представила материал для выставки на базе МБДОУ №78. Работа «И село большое Дымково назвали»

2014г. Выступление «Взаимодействие детского сада и школы в направлении развития речи детей при подготовке к школьному обучению» на семинаре «Адаптация учащихся 1-х классов. Специфика организации образовательного процесса в условиях ФГОС НОО второго поколения» для учителей начальных классов МБОУ «Лицей № 14», воспитателей и методистов дошкольных учреждений № 16, № 27, №33, № 47 на базе МБОУ «Лицей № 14», г. Нижнекамск.

2015г. Выступление «Преемственность учителя-логопеда и воспитателей», на городском семинаре «Преемственность между дошкольном и начальном общим образованием в условиях реализации ФГОС» для педагогов дошкольных образовательных учреждений и для учителей СОШ №19

2014г. Открытый показ  организованной образовательной  деятельности «Мороз и солнце, день чудесный »  с детьми старшей логопедической группы в рамках «Недели творческого отчета»

для  родителей и  воспитателей  ДОУ Нижнекамского муниципального района,

на базе МБДОУ № 40

2014г. Открытый показ  организованной образовательной деятельности «Осень листьями шуршит» с  детьми подготовительной к школе логопедической группы в рамках «Недели творческого отчета» для  родителей и  воспитателей  ДОУ Нижнекамского муниципального района, на базе МБДОУ № 40

2017г. Открытый показ интегрированной образовательной организованной деятельности по познавательно-речевого, художественно-эстетического направления «И пургою рыжей осень замела…» с детьми старшей логопедической группы, для студентов ГАПОУ «НПК» «Нижнекамский педагогический колледж», на базе МБДОУ № 40

2015г. Выступление «Массаж как средство профилактики и укрепления здоровья детей» на методическом объединении «Здоровьесберегающие технологии в коррекционно – развивающей работе с дошкольниками»  для инструкторов по физической культуре и воспитателей коррекционный групп для педагогов ДОУ на базе МБДОУ «Детский сад комбинированного вида  № 40», г. Нижнекамск.

2016г. Выступление «Использование ИКТ при подготовке к школе», на семинаре «Обеспечение преемственности между дошкольном и начальным уровнями образования» для педагогов  дошкольных образовательных учреждений, на базе МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 47,  г. Нижнекамск

2016г. Выступление «Художественное творчество-это радость для маленьких и больших», на семинаре «Обеспечение преемственности между дошкольным и начальным уровнями образования» для учителей начальных классов и педагогов дошкольных образовательных учреждений, на базе МБДОУ« Детский сад общеразвивающего вида  № 47» , г. Нижнекамск.

2017г. Выступление «Виды коррекционной работы по развитию связной речи дошкольников посредством художественного творчества»,

на семинаре «Коррекционная работа в дошкольном образовательном учреждении общеразвивающего вида в условиях ФГОС ДО», для педагогов ДОУ, на базе МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 34» г. Нижнекамск.

Познавательно-исследовательский проект «Волшебная пуговичка»

2017

Авторская проектная работа

Зональный семинар-практикум Зональный семинар практикум «Развитие возможностей, творческой активности детей с ОВЗ посредством проектной деятельности» на базе  МБДОУ «Детский сад  № 63». г. Нижнекамск.

Семинар-практикум «Развитие речи – значимая образовательная область ФГОС ДО»

2017-2018

Презентация

 2017г. Презентация «Ум ребенка на кончиках его пальцев», на семинаре – практикуме «Развитие речи – значимая образовательная область ФГОС ДО» для педагогов коррекционных дошкольных образовательных организаций, на базе МБДОУ«Детский сад комбинированного вида  № 40» , г. Нижнекамск

Консультации для родителей:

1.Консультация-практикум «Игры и упражнения для развития мелкой моторики рук»

2. «Значение развития мелкой моторики рук для коррекции речи»

2014-2018

Папки-передвижки

Педагогический совет МБДОУ № 40, 2014-2018г

Консультации для воспитателей

2014-2018

Сообщения

Педагогический совет МБДОУ № 40, 2014-2018г

Задачи или содержание деятельности

Сроки

Форма предоставления результатов работы

Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы

Открытый показ организованной образовательной деятельности

С 2014-2018гг.

1 раз в квартал

Показ занятий, мастер-классы, семинары-практикумы

 Мастер-класс из опыта работы «Логопедическая игротека», на педагогическом совете для педагогов МБДОУ № 40

на базе МБДОУ № 40

2015г. Открытый семинар-практикум «Использование информационно-компьютерных технологий в работе с родителями детей с нарушением речи»  с родителями и  детьми подготовительной к школе логопедической группы для родителей и  воспитателей  ДОУ Нижнекамского муниципального района, на базе МБДОУ № 40

2016г. Открытый показ-драматизация сказок« Лиса и козел», «Репка»   на русском и татарском языках с детьми старшей логопедической группы, на зональном семинаре-практикуме «Инновационные формы работы по коррекции речевых нарушений у дошкольников в рамках ФГОС  ДО», для педагогов и специалистов коррекционных дошкольных образовательных учреждений, на базе МБДОУ № 40

2016г. Участие в зональном семинаре "Красота, радость, творчество", художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста, в том числе в рамках дополнительного образования, представила материал для выставки на базе МБДОУ №82. Работа «Взгляд на город с птичьего полета»

2017г. Открытый показ интегрированной образовательной организованной деятельности «Грачи прилетели» по развитию связной речи у дошкольников, на зональном семинаре-практикуме «Развитие речи значимая образовательная область ФГОС ДО», для педагогов коррекционных дошкольных образовательных организаций, на базе МБДОУ № 40

2018г. Открытый показ интегрированной образовательной организованной деятельности по развитию связной речи и художественно-эстетическому развитию у дошкольников- Пересказ русской народной сказки

«Заюшкина избушка» с элементами драматизации,

 на зональном семинаре-практикуме «Формирование и поддержка детской инициативы и самостоятельности посредством игровых технологий у детей с ОВЗ в условиях ФГОС ДО», для педагогов коррекционных дошкольных образовательных организаций, на базе МБДОУ № 40

Участие в городских, региональных семинарах, конференциях

ежегодно

Презентации

2015г. Мастер класс авторской игры «Малыш в деревне» (презентация игры в 3D), на  семинаре-практикуме «Мастер-класс как эффективное средство презентации опыта и повышения профессиональной компетентности педагогов ДОУ» для педагогов коррекционных дошкольных образовательных организаций, на базе МБДОУ« Детский сад комбинированного вида  № 40» , г. Нижнекамск

2016г. Мастер класс «Су-Джок терапия как средство здоровьесбережения детей с нарушением речи», на зональном семинаре «Формирование у детей дошкольного возраста культуры здоровья, повышения мотивации к его сохранению через использование здоровьесберегающих технологий » для педагогов  дошкольных образовательных учреждений, на базе МБДОУ № 22,  г. Нижнекамск

2018г. Мастер – класс «Развитие мелкой моторики рук, как одна из форм коррекционной работы» на региональном семинар практикуме для педагогов и специалистов коррекционных дошкольных учреждений «Познавательно-речевое развитие дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО», на базе МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 40», г. Нижнекамск. Сертификат.

Распространение опыта в СМИ

2014-2018 гг.

Публикации

Темы курсов

Место прохождения курсов

Форма прохождения курсов ПК

Сроки

Форма отчета о результатах подготовки

Основы специальной психологии и коррекционной педагогике в контексте требований ФГОС

ГАОУ СПО «Нижнекамский педагогический колледж»

очная

2019г.

Проект, удостоверение

Содержание деятельности

Сроки

Форма предоставления результатов

Где, кем и когда заслушивается отчет о профессиональном развитии

Аналитический отчет о деятельности воспитателя МБДОУ № 40 за 2017-18 учебный год

Май 2014г.

Презентация, выступление

Педагогический совет МБДОУ № 40, 2014г.

Аналитический отчет о деятельности воспитателя МБДОУ № 40 за 2018-2019 учебный год

Май 2015г.

Презентация, выступление

Педагогический совет МБДОУ № 40, 2015г

Аналитический отчет о деятельности воспитателя МБДОУ № 40 за 2019-2020 учебный год

Май 2016г.

Презентация, выступление

Педагогический совет МБДОУ № 40, 2016г.

Аналитический отчет о деятельности воспитателя МБДОУ № 40 за 2020-2021 учебный год

Май 2017г.

Презентация, выступление

Педагогический совет МБДОУ № 40, 2017г.

Аналитический отчет о деятельности воспитателя МБДОУ № 40 за 2021-2022 учебный год

Май 2018г.

Презентация, выступление

Педагогический совет МБДОУ № 40, 2018г.