Нравственно- патриотическое воспитание детей .
статья (подготовительная группа) на тему

       Нравственно- патриотическое воспитание детей .

Детям необходимо знать и изучать культуру своих предков.

Воспитание любви к своему Отечеству, гордости за свою страну должно сочетаться с формированием доброжелательного отношения к культуре других народов, к каждому человеку в отдельности.

В своей работе с дошкольниками особое внимание уделяю нравственно-патриотическому воспитанию, так как дошкольный возраст - важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, развиваются представления детей о человеке, обществе и культуре. Патриотическое воспитание подрастающего поколения - одна из самых актуальных задач нашего времени. Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы. Это касается нравственных ценностей, отношения к событиям нашей истории. У детей искажены представления о патриотизме, доброте, великодушии.

Чтобы достигнуть определенного результата, необходимо находить нетрадиционные методы воздействия на ребенка, на его эмоциональную и нравственную сферы.

Свою работу начинаю с бесед о своей семье, о своем родном городе .Далее проводила занятия о родном крае, его достопримечательностях, о Родине, о Москве.  Много лет наша Родина называлась Русь. Издавна Русь славилась своими защитниками, своими великими людьми. На своих занятиях я знакомила детей с богатырями, полководцами, защитниками Отечества (одно из них открытое «Илья Муромец-богатырь земли русской). Вгруппе оформлен уголок  по равственно- патриотическое воспитание детей .

Большое внимание уделялось русскому народному декоративноприкладному искусству («Гжель», «Дымка», «Филимоновская игрушка», «Изделия из бересты», «Матрешка», «Золотая хохлома», «Тряпичные куклы») Вся работа по патриотическому воспитанию предусматривает создание разнообразной развивающей среды, насыщенной положительными эмоциями, способствующей развитию эмоциональной сферы ребёнка, приобретению им собственного опыта, нравственных переживаний и желание преобразовывать окружающий мир. Данная работа будет продолжена мной и далее.