Конспект совместной деятельности во второй группе раннего возраста.
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Конспект совместной деятельности во второй  группе раннего возраста.

Задачи: 

1. Совершенствовать умение ходить друг за другом,
2. Развивать ловкость, силу, быстроту,
3. Воспитывать интерес к двигательной деятельности, поднять эмоциональный настрой.
4. Формировать умение детей правильно, глубоко дышать, максимально наполнять легкие при вдохе,  а на выдохе освобождать легкие от остаточного воздуха.
5. Развивать дыхательную мускулатуру, увеличивать подвижность грудной клетки и диафрагмы.

Оборудование: игрушка-мишка, корзина с шишками, аппликации елочек и птиц, снежинки из бумаги.

Предварительная работа: рассматривание сюжетных картинок, рассказ воспитателя о жизни лесных обитателей, рисование «тычками» снега на елочках, аппликация – снежинки на елочках.

Методы:

Словесный – рассказ, объяснения, чтение четверостиший, указания.

Наглядный – игрушка-мишка, вырезанные из бумаги елочки, снежинки и птицы.

Практический – ходьба, подвижная игра, дыхательные упражнения.

Ход занятия:

Воспитатель: - Сегодня, ребята, мы с вами отправляемся в лес, в гости к Мишке -Топтыжке. Посмотрите, какие красивые елочки растут. Наш путь будет долгим и нелёгким, но я вам помогу.

«Друг за другом все встаём                                           (ходьба обычная)

В лес красивый мы пойдём».

«По полям мы пойдём                                                      

И пригорки обойдем».

«А сейчас мы вперевалочку идём»                               (ходьба «Как мишки»)

«Тихо, тихо, притаился волк в кустах,                          (ходьба на носках)

Мы пойдем на носках».

«Слышу, слышу, волк рычит,                                           (бег обычный)

Побежали малыши».

«Мы от волка убежали

И спокойно зашагали»                                                       (ходьба обычная)

А еще в лесу кроме зверей живут птицы, давайте, мы с вами превратимся в птичек и помашем руками, как крылышками.

Дыхательная гимнастика «Птичка».

«Крылышки» поднимаем - вдох носом, «крылышки» опускаем – выдох ртом.

Появляется  Мишка -Топтыжка:

Я - хозяин леса строгий,

Спать люблю зимой в берлоге.

Я горжусь своей фигурой,

Занимаюсь физкультурой.

Ох, я Мишка -Топтыжка,

По лесу рассыпал шишки.

Помогите мне собрать,

Чтобы с вами поиграть.

(Дети собирают шишки в корзину).

Мишка: «Навели мы с вами порядок, а теперь я хочу с вами поиграть. Я буду вас ловить, а вы от меня убегать.

Мишка: «Раз, два, три беги!»

«Молодцы, ребята! Вы так быстро и ловко бегаете, я даже устал, присяду – отдохну».

- На улице все холоднее становится, снежок падает, приближается зима.  Давайте, подуем на снежинки.

Дыхательная гимнастика «Сдуй снежинку».

- Пора возвращаться в детский сад, говорите Мишке «до свидания».

(Ходьба обычная)