Методическая разработка НОД для детей младшей группы "Сказка за сказкой"
презентация к уроку (младшая группа) на тему

Конспект НОД в младшей группе на тему: «В гостях у сказки»

Интеграция образовательных областей: "Социально - коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие". 
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная.
Цель: 

   - Развивать устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности.

    -Развивать артистические, творческие способности детей.

   -Совершенствовать интонационную выразительность речи.

   - Воспитывать интерес к русскому народному творчеству.

Программные задачи:
Познавательные:
- учить детей узнавать сказку по иллюстрации, по отрывку (т. е. по характерным признакам и действиям героев).
- расширять знания о том, что такое народная сказка;
Развивающие:
- развивать речевую активность детей, побуждать их вступать в диалог.
- развивать познавательные процессы;
- развивать чувство эмпатии к героям сказок.
Воспитывающие:
- воспитывать эмоциональное восприятие содержания сказки и интерес к народному творчеству;
- воспитывать нравственные качества.
Планируемые результаты:
- проявляет интерес к народным сказкам;
- проявляет эмоциональную отзывчивость на доступные возрасту литературные произведения;
- принимает активное участие в пересказывании сказок;
- проявляет желание играть со сверстниками.
Словарная работа: русские народные сказки, театр, герои сказок.
Форма проведения: совместная деятельность.
Предварительная работа: Чтение русских народных сказок. Рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам. Обыгрывание сказки «Колобок», «Теремок» с помощью настольного театра. Настольная игра «Сложи сказку», пазлы по сказкам.
Материалы: Перышко, игрушка курочка, выставки: иллюстраций, книг по сказкам,  нарисованные кочки, веревка для создания реки, компьютер, проектор, доска, презентация для компьютера "Русские народные сказки".

Ход НОД:

Воспитатель:

Рано – рано поутру, когда все крепко спали
Прямо под моим окном две синички щебетали
И они мне рассказали, что сегодня в гости к нам,
Спешит сам Петушок – Золотой Гребешок. 

Петушок:
Здравствуйте, детишки!
Девчонки и мальчишки!                                                                                           Здравствуйте, мои дорогие
Зима кончилась, пришла весна…
И теперь собрался я
В гости к вам прийти друзья! 

Петушок: Ребята, я хочу с вами познакомиться. У меня есть волшебное перышко. Оно сегодня будет нам помогать.
Игра  «Давайте познакомимся»
(звучит спокойная музыка, дети стоят в кругу. Петушок передаёт волшебное перышко и называет своё имя, затем ребёнок передаёт дальше перышко и называет своё имя и т. д. пока перышко не вернётся к Петушку).

 Петушок: Вот мы с вами и познакомились. Что помогло нам познакомиться? (волшебное перышко Жар-птицы)
 Петушок: Сейчас мы с вами отправимся в путешествие, волшебное перышко нам покажет дорогу к русским народным сказкам. Эти сказки сочинил русский народ.
Петушок: Волшебное перышко привело нас к ручейку как через него можно переправиться?
Дети: Перепрыгнуть, перешагнуть. (дети перебираются через ручеек)
Петушок: А сейчас мы пришли в гости, здесь живет много русских народных сказок. Давайте отгадаем, какие это сказки.
Игра "Узнай сказку". (Воспитатель обращает внимание детей на доску. На доске демонстрируется презентация "Русские народные сказки". Дети отгадывают сказки.)
Петушок: А отгадайте теперь мою загадку!
Звери жили в доме том,

Но медведь сломал их дом,

Он залезть в него не смог… 

Это сказка ... (ТЕРЕМОК).
Петушок: Давайте споем песенку про теремок и вспомнил какие звери жили в нем?
(Дети поют песенку и танцуют)
Петушок: Отправимся дальше надо пройти аккуратно по кочкам. (дети аккуратно идут по бумажным кочкам) Вот мы и пришли к новой сказке.
Петушок: Теперь послушайте отрывок из знакомой вам русской народной сказки.
(Петушок читает отрывок по сказке «Маша и медведь». Дети отгадывают). 
Петушок: Интересно, а какая сказка еще здесь живет? (говорит слова «Я от бабушки ушёл,
Я от дедушки ушёл») 
Дети отгадывают сказку и помогают пересказать ее.
Петушок: 

 А давайте, мы с вами поможем посадить и вырастить репку

 Физминутка по сказке репка

В огороде дедка репку посадил   (присели)
И водой из лейки репку он полил (тихонько поднимаемся)
Расти, расти, репка, и сладка , и крепка  (тянемся вверх на носочках)
Выросла репка всем на удивленье (подняли плечики)
Большая – пребольшая, всем хватит угощенья (руки в стороны)
Выросла репка и сладка, и крепка (тянемся вверх на носочках)
Выросла репка и сладка, и крепка (тянемся вверх на носочках)

Петушок: Спасибо, ребята. Вы ребята, просто чудо никогда вас не забуду!(уходит)