Индивидуальный план работы воспитателя по обучению татарскому языку на межаттестационный период
учебно-методический материал по теме

№

Направления работы

Содержание работы        

 Периодичность

1.

Личный  вклад в повышение качества образования

Разработка системы планирования (ежедневного, перспективного,  в соответствии с ФГОС ДО, реализуемыми образовательными программами и проектами)

Ежегодно

Подбор и апробация диагностических материалов, позволяющих контролировать качество образования

Ежегодно

Мониторинг достижений детьми результатов освоения образовательной программы дошкольного образования

2 раза в год

2.

Совершенствование методов обучения и воспитания

Изучение нормативно-правовой документации.

Ежегодно

1 раз в три года

Курсы повышения квалификации

Участие в вебинарах учебно-методического портала в режиме on-line

Периодически изучение нового материала по УМК на сайте Министерства образования и науки РТ (мон.татар.ру)

Изучение  психолого – педагогической, методической литературы. Изучение статей в журналах: «Воспитатель ДОУ», «Дошкольное воспитание», «Ребенок в детском саду», «Обруч», «Мәгариф», Наука и школа»

 Использование ИКТ-технологий в образовательном процессе для успешной реализации ФГОС ДО

Постоянно

3

Создание развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающей реализацию темы самообразования, инновационной деятельности

Оформление уголков, оснащение кабинета, пополнение уголков многофункциональными играми.

Создание языковой среды в кабинете татарского языка, в группах.

Оформленные уголки Сентябрь 2013г.-2017г

4

Формирование полноценного- личностного развития

ребенка

1. Развитие речевого творчества, звуковой интонационной культуры речи, фонематического слуха.

2.Развитие коммуникативности, успешности в общении.

ежегодно

5

Взаимодействие с родителями

1.Повышение уровня педагогической культуры родителей.

2. Разработка и внедрение в практику ДОУ разнообразные формы и методы взаимодействия воспитателя по обучению татарскому языку и родителей.

3.Разработка постоянно действующую папку-передвижку на все группы «Изучаем татарский язык».

 4. Круглый стол «Новые подходы в обучении детей государственным языкам Республики Татарстан».

ежегодно

6

Использование новых образовательных технологий

Открытые занятия, мероприятия.

2 раза в год

7

Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности

Организация и участие в работе семинаров, семинаров-практикумов, мастер-классах, конференций, педагогических советах (на разных уровнях).

Ежегодно

8

Участие в работе методического объединения

  Открытые показы, выступления, мастер-классы

По плану МО

9.

Участие в  разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса

Составление рабочей программы   в рамках ФГОС ДО.

Ежегодно

10.

Разработка методических материалов,обеспечивающих реализацию обновленного учебно-воспитательного процесса

1.Разработка рабочей программы по обучению татарскому языку.

2. Разработка приложения по татарскому языку для рабочей программы воспитателей групп для всех возрастов.

3. Разработка авторских дидактических игр по УМК.

Ежегодно

Формирование картотеки дидактических игр, направленных на речевое, фонетико-фонематическое развитие детей

Разработка сценариев мероприятий по теме  в соответствии с требованием ФГОС

Ежегодно

11.

Участие в  профессиональных конкурсах.

На разных уровнях (муниципальный, республиканский, федеральный, международный)

Ежегодно

12

Участие воспитанников  в конкурсах.

  На разных уровнях (муниципальный, республиканский, федеральный, международный) 

Ежегодно