Индивидуальный план работы по повышению профессионального уровня в межаттестационный период Мурадимовой Айгуль Ильсуровны, воспитателя по обучению татарскому (родному) языку на 2015 -2020 годы.
методическая разработка на тему

№

Содержание работы

Сроки

Ответственный

Изучение инновационных технологий по обучению детей татарскому (родному) языку:

- периодическое изучение нового материала по УМК на сайте МО и науки РТ (WWW. mon.tatar.ru);

- Изучить нормативно – правовых  документов по ФГОС;

- посещение семинаров, организованных РОНО;

- прохождение курсов повышения квалификации;

- ознакомление с публикациями в печатных изданиях;

 -взаимопросмотр открытых НОД, организованных  ДОУ района.

2015 - 2020

2.

Составление картотеки методического, демонстрационного, раздаточного  материала по УМК.

2015

3.

Разработка  непосредственной деятельности по УМК.

2015

4

Разработка сценариев национальных праздников и развлечений.

2015 - 2020

5

Подведение итогов диагностики уровня усвоения татарского языка.

В конце каждого уч.года

6

Оформление стендов и выставок тематической литературы.

2015 - 2020

7

Пополнение кабинета методической, краеведческой, познавательной литературой.

2015 - 2020

8

Изготовление наглядного и раздаточного материала по УМК.

В начале уч. года

9

Изготовление кукол и оборудования для театральной деятельности.

2015 - 2020

10

Изготовление декораций и атрибутов к праздникам.

2015 - 2020

11

Составление календарных, тематических, годовых планов.

В начале уч. года

12

Участие в муниципальных, республиканских, межрегиональных, российских интернет – конкурсах образовательных программ и методических разработок

2015 - 2020

1

  Непосредственно образовательная деятельность по новому УМК:

- моделирование ситуаций;

 - игровая деятельность (сюжетно –ролевые, дидактические и т.д.);

- разучивание песен, стихов;

- просмотр мультфильмов по новому УМК;

- выполнение заданий на рабочих тетрадях по новому УМК;

- инсценирование сказок по УМК;

В течение года

Воспитатель по обучению татарскому (родному) языку

2

Досуги и развлечения:

- “Сөмбелә” бәйрәме,

-21 февраля – Международный день родного языка;

Конкурс стихов, посвященный творчеству М. Джалиля, Г.Тукая;

«Сабантуй» и т.д.

В течение года

3

Участие в дистанционных всероссийских конкурсах, олимпиадах, турнирах по интернету.

В течение года

4

Диагностика:

- проведение диагностики с вновь поступающими детьми, с целью выявления уровня владения татарским языком;

-  проведение диагностики уровня усвоения дошкольниками государственных языков РТ;

-проведение коррекционной работы.

В течение года

5

Индивидуальная работа:

- работа с одаренными детьми;

-подготовка детей к конкурсам

В течение года

6

Организация целевых прогулок, экскурсий по улицам поселка, в музеи.

В течение года

7

Участие на осенних, зимних, весенних утренниках проводимых в ДОУ (чтение стихотворений, хороводы, песни и игры).

В течение года

1

Постоянно действующие курсы по обучению русскоязычных педагогов татарскому языку.

еженедельно (по понедельникам)

Воспитатели (по обучению детей татарскому языку)

2

Консультация: «Создание языковой среды для общения на татарском языке в воспитательно – образовательном процессе»

2015 - 2020

3

Консультация: Организация работы по обучению татарскому языку в ДОУ в соответствии с требованиями нового УМК.

2015

4

Конкурс дидактических игр «Изучаем татарский язык» (игры по УМК).

2015

5

Консультация: Игры по УМК с использованием ИКТ»

2015 - 2020

6

Для успешного внедрения и использования УМК показ открытых НОД для воспитателей.

В течение года

7

Консультация: «Новые подходы в обучении детей государственным языкам»

2016

8

Помощь  в оформлении уголков для родителей на двух государственных языках».

В течение года

9

Раздача материалов по УМК в группы.

регулярно

10

Совместное планирование, проведение праздников.

В течение года

11

Знакомство воспитателей с новинками методической литературы по татарскому языку.

регулярно

12

Консультация по перспективному планированию по внедрению национально – регионального компонента.

В начале уч. года

13

Агитация русскоязычных воспитателей на совместное посещение татарских  концертных программ и спектаклей.

В течение года

1

Проведение открытых просмотров непосредственно образовательной деятельности по УМК.

В течение года

2

Рекомендации  по разучиванию песен, стихов на дому.

В течение года

3

Периодическое ознакомление родителей с творчеством татарских  писателей .

В течение года

4

Периодическое знакомство с новостями по УМК на сайте детского сада.

В течение года

5

Участие родителей в подготовке досугов и развлечений.

В течение года

6

Привлечение родителей для участия с детьми на  в дистанционных всероссийских конкурсах, олимпиадах, турнирах по интернету.

В течение года

7

Индивидуальные беседы, консультации.

В течение года

8

Приобретение рабочих тетрадей по обучению детей двум государственным языкам

В начале уч.года

9

Анкетирование родителей по теме: «Знаете ли Вы про УМК?»

В начале уч.года

10

Анкетирование родителей вновь прибывших детей младшего возраста.

В начале уч.года

11

Консультация по теме: «Организация работы по обучению татарскому языку в ДОУ в соответствии с требованиями УМК».

12

Конкурс совместных семейных рисунков на темы: «Моя семья», «Мои любимые мультфильмы» и т. д.

В течение года

13

Индивидуальная работа с родителями, дети у которых испытывают трудности в изучении языка (по недельному плану)

В течение года

14

Участие родителей на праздниках, утренниках, занятиях, спектаклях.

В течение года

15

Консультация «Правила для родителей по  обучению татарскому языку»

В начале уч.года

1

Участие в методических днях совместно со школой

2016

2

Посещение НОД в детском саду учителями и уроков в школе воспитателями

2015 - 2020

3

Беседы на тему: «Новые подходы в обучении детей государственным языкам РТ»

2015

4

Экскурсии с детьми в школу, школьный музей

В течение года