Педагогический проект "Строители" Средняя группа
методическая разработка (средняя группа) по теме

Руководство

 педагогический проект  «Строители».

2017 – 2018 учебный год

( средняя группа)

Воспитатель Шудегова М.А.

 МАДОУ №27 «Чебурашка».

Актуальность проекта.

Актуальность проблемы проведения занятий по конструированию в дошкольных учреждениях состоит в том, что на данном этапе развития общества, конструированию уделяется мало часов.  Конструирование в процессе обучения - это средство углубления и расширения полученных теоретических знаний,   развития творчества,  изобретательных интересов и склонностей дошкольников.    Проблема формирования интереса к конструированию у детей дошкольного возраста занимает значимое место в дошкольной педагогике. Так как, разнообразное конструктивное творчество дает возможность детям не только познавать окружающий мир, но и всесторонне развивать свои способности, а именно:

• Развитие зрительно-моторной координации

• Развитие двигательных функций глаз

• Развитие глазомера

• Развитие мелкой моторики пальцев рук

• Развитие умения делить сложную форму на составные части

• Учить соотносить размеры объектов,

• Определять их местоположение и мысленно менять их взаимное расположение.

Поэтому мы решили разработать и реализовать педагогический проект «Строители».

Тип проекта:    творчески–образовательный,  долгосрочный.

Участники: педагоги группы,  дети и их родители.

Длительность проекта: один год.

Цель проекта:

Создание развивающей среды, обеспечивающей  проявлению любознательности, сообразительности при создании построек из конструктивного материала.

Задачи проекта:

1. Сформировать знания и умения детей создавать свои постройки, конструкции из конструктора « Лего» и обыгрывать их.

2.Развивать умение соотносить и строить объект в соответствии со схемой.

3. Воспитывать у детей интерес к совместной деятельности и формировать желание и умение доводить начатое дело до конца.

4. Способствовать адекватному желанию родителей участвовать в создании развивающей среды в группе ДОУ, обеспечивающей развитие  познавательного интереса у дошкольников средней группы.

 Предполагаемый результат:

1. У детей сформированы элементарные навыки и умения строительства поделок их конструктора «Лего» по схемам.

2. Родители становятся единомышленниками с педагогами ДОУ.

Реализация проекта:

                                               2017 – 2018 учебный год

                                                 ( средняя группа)

Список использованной литературы 

1. Фешина Е.В. «Lego -конструирование в детском саду»- М.: ТЦ «СФЕРА», 2012г. 

2. М.С. Ишмаковой  «Конструирование в дошкольном образовании в условиях введения ФГОС».   

3. Комарова Л.Г. Строим из Lego (моделирование логических отношений и объектов реального мира средствами конструктора Lego). – М.: «ЛИНКА-ПРЕСС», 2001г

4. Куцакова Л.В. Конструирование и ручной труд в детском саду: Пособие для воспитателя дет.сада: Из опыта работы.- М.: Просвящение, 1990.

5. Лиштван З.В. Конструирование: Пособие для воспитателей детского сада. — М.: Просвещение, 1981.

6. Лусс Т.В. Формирование навыков конструктивно – игровой деятельности у детей с помощью Lego.; М., ВЛАДОС, 2011.

7.  О. В. Дыбина, Творим, изменяем, преобразуем / О. В. Дыбина. – М.: Творческий центр «Сфера», 2002 г.

8. www.ФГОС-игра.ru.

Диагностическая карта в средней группе