Конспект занятия «Дружат мальчики и девочки» для детей второй младшей группы
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Департамент образования города Москвы

Западного Окружного Управления образования

Государственное Бюджетное Образовательное учреждение

«Школа №1133» дошкольное отделение

Конспект занятия

«Дружат мальчики и девочки»

для детей второй младшей группы

 Подготовила и провела

Воспитатель гр.10

Реброва Н.Г.

Москва

Задачи:

1. Развивать представление о том, что такое дружба.
2. Формировать доброжелательные отношения, положительные эмоции между мальчиками и девочками.
3. Расширять знания о предметах одежды, которую носят девочки и мальчики, называть ее.
4. Воспитывать отзывчивость, чувство уверенности, дружеские взаимоотношения между мальчиками и девочками.

Материалы:

1. Куклы мальчик и девочка.
2. Картинки с видами одежды.
3. Парные картинки с игрушками.

Дети сидят на стульчиках  полукругом, рядом на столике сидят две куклы мальчик и девочка, отвернувшись друг от друга.

Воспитатель: У нас гости, но что-то случилось, почему  они так сидят.

Дети: Наверно поссорились, не дружат.

Воспитатель: Читает стихотворение

«Я поссорился с дружком

Мы с ним больше не играем

И друг с другом не болтаем…»

Ребята  давайте научим кукол дружить. А  что такое дружба?

Дети: Когда не ссорятся,  не дерутся,  вместе играют,  рисуют,  танцуют,  поют, когда ждут  друг друга…

Воспитатель: Правильно. Дружба - это когда люди хотят быть вместе рядом, вместе играть делиться игрушками. Звучит запись песни «Улыбка».

Дружба -  это улыбки. Давайте  улыбнемся друг другу, когда мы улыбаемся нам так хорошо и радостно. Посмотрите, наши куклы повернулись и улыбаются. А теперь можно с ними познакомиться.  Как вас зовут?

Я, девочка, Таня. Я, мальчик, Ваня. Ребята,  назовите,  кто вы  и как вас зовут.

Дети называют. Я, мальчик, Макар…

Все дети одинаковые. Девочки и мальчики похожи между собой. Посмотрите друг на друга и покажите. У вас есть глазки,  ушки, носики, животики, ручки, ножки. Да.  У наших гостей тоже есть. А  еще мы любим играть. Давайте сделаем круг и  покажем,  как мы  играем.  

 Физкультминутка.

«Мы руками хлоп-хлоп

Мы ногами топ-топ

Мы глазами миг- миг

Мы плечами чик-чик

Мы руки поднимаем

Мы руки опускаем

Мы руки подаем и бегаем кругом».

Игра:  «Шла коза по лесу».

Ход игры. Дети идут по кругу,  приговаривая слова: «Шла коза по лесу, по лесу искать себе принцессу».  В середине девочка (коза)  она стоит и пританцовывает руки на поясе, поочередно ставит ножки на пятку.

После сказанных  слов дети останавливаются. Девочка подходит к мальчику

и  приглашает  его  на середину. Затем все вместе проговаривают слова и выполняют движения согласно тексту.

 «Давай коза попрыгаем-попрыгаем,

И ножками подрыгаем-подрыгаем,

И ручками похлопаем-похлопаем,

И ножками потопаем-потопаем».  

  Если  в кругу  мальчик  (коза),  то он  приглашает  девочку, если  девочка то выбирает  мальчика.

Присаживаемся.

Воспитатель:  А чем же отличаются девочка от мальчика и  мальчик  от девочки?   (  Показывая на кукол)

Дети:  Одеждой.   Мальчики носят брюки, шорты, рубашки, у них другая обувь. Девочки  надевают  платья, юбки, сарафаны.

Прической.    У девочек длинные волосы  заплетают в косички, красивые  бантики, заколки, носят сережки, бусы  и т. д.  А мальчики этого не делают.  У мальчиков короткие  стрижки.

Дидактическая игра: «Назови лишний предмет».

На доске картинки с предметами одежды.

1.Одежда для мальчиков (лишнее платье)

2.Одежда для девочек

3.Обувь

Похвалить детей за правильные ответы.

Дидактическая игра: «Найди пару»

Дети берут половинку  картинки, каждый по одной, рассматривают, затем поворачивают  и показывают    всем детям. Воспитатель дает команду: «Раз, два, три - пару найди». Дети  находят  у кого вторая  половинка,  соединяют половинки  и  называют игрушку.

Похвалить детей.

А сейчас Аня и Миша прочитают  стихотворение  о дружбе.

1. «Дружит с солнцем  ветерок, а роса с травою.

Дружит с бабочкой цветок, дружим мы с тобою».

2.  «Все с друзьями пополам поделиться рады!

Только ссориться друзьям никогда не надо!»

Воспитатель:  «Сыграть во все игры нельзя одному

Ни мне, ни тебе, никому- никому.

Ведь столько на свете веселых друзей, веселых друзей.

И столько на свете веселых затей, веселых затей.

Воспитатель:   Мы разные - девочки и мальчики. Но у нас есть одно -  мы вместе и девочки и  мальчики,  мы дружим,  играем, гуляем, не обижаем друг друга. Нам хорошо быть вместе.

Список использованной литературы.

1. Галанова Т.В. Развивающие игры с малышами до трех лет. Ярославль., «Академия развития», 1997.
2. Лаптева Г.В. Развивающие прогулки для детей 3-4 лет. Программа для детского сада и не только. – СПб.: Речь; М.: Сфера, 2010.
3. Петрова Т.И., Петрова Е.С. Игры и занятия по развитию речи дошкольников. (Программа «Я – человек»). Кн. 1. Младшая и средняя группы. – М.: Школьная Пресса, 2004.